Tomás Motos Teruel

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Todos los prácticos y académicos interesados en la educación están de acuerdo en que las técnicas dramáticas son un procedimiento didáctico con un alto potencial para las pedagogías activas.
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Teatro en la educación para la formación del profesorado | Máster en Teatro Aplicado El Máster en Teatro Aplicado sigue vivo. Como nuevos retos para dar a conocer la metodología del teatro en la educación este curso escolar iniciamos una

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Tomás Motos - Wikipedia, la enciclopedia libre Tomás Motos Teruel, es un pedagogo especializado en creatividad, teatro y expresión corporal, que ha sido profesor titular en la Universitat de València de Didáctica y Organización Escolar. Es doctor en Filosofía y Ciencias de la educación, premio Extraordinario, licenciado en Psicología y e...

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Trabajos de investigación de teatro en la educación 2013-14 - Postgrado de Teatro en la Educación Cada año es un placer presentar los temas de investigación de los alumnos del Postgrado de teatro en la Educación y este año, como no podía ser de otra man

Un tast de Trencaclosques Violeta al Teatro De Lo Inestable

Trencaclosques VIOLETA Video resum de l Trencaclosques Violeta, del grup Amoraescena, de l'IES Federica Montseny de Burjassot. Representat el dia 12 de maig a Espacio Inestable, di...

¿Feliz año 2014?

No es tiempo de celebraciones.
No es hora de cruzarnos
almibarados mensajitos de amor,
de paz, de felicidad, de falsa ternura
y de buenos deseos forzados.

¿Cómo celebrar
la devaluación interna
a costa de nuestros salarios y pensiones;
las nuevas leyes involucionistas
que arrancan a dentelladas y despedazan a hachazos
derechos con tanta lucha conseguidos;
el atropello de conquistas sociales
cercadas con férreas barreras represoras?

¿Cómo celebrar
la privatización del orden público;
los diques al derecho a manifestarse;
los camiones antidisturbios lanza agua;
la imposición de una ley antiaborto, que mancilla
a las mujeres y niega la legitimidad
a ser dueñas de sus cuerpos?
¿No paren ellas? Pues, que ellas decidan.

¿Cómo celebrar el año 2 del Gran Recorte,
laminador de los derechos laborales,
de la sanidad y la educación públicas,
de la asistencia a las personas dependientes;
el reemplazo de la justicia social por la caridad?

¿Cómo celebrar la austeridad impuesta;
los casi seis millones de parados;
la precariedad de los puestos de trabajo;
la falta de ejemplaridad de las personas
con responsabilidades públicas;
el exilio
de la generación más preparada de nuestra historia;
el desplome del nivel de vida,
la pobreza expandida,
cuando los ricos
ven multiplicadas sus rentas de capital,
cuando los banqueros pregonan obscenamente
que el dinero extranjero está inundando el país?

¿Cómo celebrar que el año termine
como empezó:
con la carcoma de la corrupción tan engordada
que hasta los astros se sobresaltan en sus órbitas?

¿Cómo celebrar
el desplome de la asistencia
al teatro, a la danza, al cine
por la insufrible subida
del IVA hasta el 21%?
¿Acaso la cultura y la educación
son un bien de consumo
como los pantis, la electricidad
o las latas de berberechos?

¿Cómo celebrar
la manipulación perversa del lenguaje,
que cubre de neblina los cerebros
y cala y hiela hasta los huesos
la capacidad crítica?

¿Cómo celebrar el coro de ranas
que recitan los mantras
dictados por argumentarios:
la luz al final del túnel,
los brotes verdes,
los destellos de recuperación de la crisis?

Es la hora de la ira,
de la explosión de la rabia contenida,
del grito exigiendo responsabilidades.
Es la hora de reventar
con furia mineral los oídos sordos.
Es hora de que bajo el estruendo de las zancadas
de gigante de la indignación salten
por el aire los cepos que aprisionan
nuestra dignidad.
Es hora de que los posos de desconfianza
de la encolerizada desafección
tengan como medida las montañas.
Es hora de que la noche del desencanto
llueva estrellas
y que la tierra cruja
bajo el chasquido de llamas de látigo
de la regeneración democrática.

Si es así,
el 2014 será un año feliz.

(Tomás Motos, Zaragoza, 26-12-2013)

Podeu llegir el resum de la jornada d'ahir a twitter. I gràcies a tothom per participar-hi!

http://www.tweetdoc.org/View/56874/Jornades-Teatre-i-Educació

Fernando Bercebal acaba de publicar un nuevo libro "Los límites del círculo" en editorial Ñaque. Para este pedagogo teatral cada profesor genera un círculo de conocimiento creativo a su alrededor y su meta es que los círculos de nuestros alumnos, los de nuestros compañeros y el nuestro propio crezcan.
En el teatro en la Educación durante mucho tiempo nos hemos puesto el foco en el "cómo hacer", pero, ya que disponemos de bancos de actividades con muchas y variadas reservas, es necesario cambiar el foco al "por qué hacemos lo que hacemos y qué valor tiene lo que hacemos". El libro de Fernando nos ayuda a que seamos unos profesionales reflexivos.

"Sylvia Plath: creatividad y trastorno bipolar”, día 2 de febrero, jueves, a las 19 horas en el Salón de Actos del Colegio Mayor Luis Vives (Avda. Blasco
Ibáñez, 23, Valencia).

Un pueblo que no ayuda y no fomenta su teatro, si no está mu**to, está moribundo; como el teatro que no recoge el latido social, el latido, histórico, el drama de sus gentes y el color genuino de su paisaje y de su espíritu... F. G. Lorca

Tomás Motos dirigiendo una obra de teatro del oprimido en la XV Jornades de Dramatització titulada "Máscaras educativas detrás de la tiza".

Més propostes interacreatives. Gràcies a la Laura Borràs via Oreto a través de...

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