Centro de Adultos Torrox Costa

28/08/2026

Calendario escolar Curso 2026/27

29/06/2026

20/06/2026

Tenía 14 años cuando comprendió que hablar del acoso escolar no era suficiente. Había que crear una forma concreta de detenerlo.

Su nombre es Mirko Cazzato.

En enero de 2016, Mirko y sus compañeros de primer año de secundaria conocieron el caso de una niña de 12 años que había intentado quitarse la vida después de sufrir repetidos actos de acoso.

La noticia provocó una larga conversación en clase. Su profesor, Daniele Manni, los animó a transformar la indignación en una acción real.

Pocos días después, el 7 de febrero de 2016, nació MABASTA: Movimiento Anti Bullismo Animado por Estudiantes Adolescentes.

La idea era sencilla, pero diferente: que fueran los propios jóvenes quienes hablaran con otros jóvenes.

El movimiento no pretendía limitarse a organizar charlas. Con el tiempo desarrolló un método de seis acciones que cada clase podía aplicar para prevenir y detectar el acoso.

Entre ellas estaban la elección de estudiantes de confianza, la instalación de un buzón para denuncias anónimas, la aplicación de cuestionarios y la participación de un docente responsable.

También adoptaron una postura poco habitual: ayudar a la víctima sin olvidar que quien acosa puede necesitar orientación, límites y acompañamiento para cambiar su conducta.

El proyecto comenzó dentro de un aula de Lecce y terminó llegando a escuelas de distintas regiones de Italia.

En 2021, Mirko fue seleccionado entre más de 3.500 candidatos de 94 países como uno de los diez finalistas del primer Global Student Prize, un reconocimiento destinado a estudiantes cuyo trabajo ha producido un impacto real en su comunidad.

No ganó el premio principal, pero su presencia entre los finalistas convirtió una iniciativa escolar en una historia conocida internacionalmente.

MABASTA nació después de una noticia dolorosa, pero decidió no quedarse únicamente en la indignación.

Su mensaje continúa siendo el mismo: frente al acoso, guardar silencio también permite que el problema siga creciendo. La diferencia puede comenzar cuando alguien decide dejar de mirar desde lejos y actuar.

19/06/2026

Mientras cursaba la secundaria, Macinley Butson encontró una forma de combinar una antigua técnica de fabricación de armaduras con la radioterapia moderna.

Tenía 16 años cuando presentó SMART Armour, una protección flexible creada para reducir la radiación no deseada que puede alcanzar la mama contraria durante el tratamiento del cáncer de mama.

El problema era difícil de resolver.

Una placa rígida podía resultar incómoda y complicada de ajustar al cuerpo. Además, cualquier protección mal colocada podía interferir con el campo utilizado para tratar el tumor.

Macinley recurrió entonces a una estructura formada por pequeñas escamas de cobre superpuestas. Al estar unidas como una armadura, podían adaptarse a la forma del cuerpo y ajustarse al borde irregular del área tratada.

El dispositivo debía colocarse únicamente sobre la mama que no recibía el tratamiento directo.

En pruebas realizadas con un maniquí anatómico y distintos planes de radioterapia, SMART Armour redujo entre un 60 y un 80 % la dosis superficial y subcutánea que llegaba a esa zona.

Los resultados eran prometedores, aunque todavía no demostraban una reducción equivalente de quemaduras o lesiones en pacientes, pues las pruebas iniciales no fueron ensayos clínicos.

En 2017, el proyecto obtuvo el primer premio de su categoría en la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniería Intel. Más tarde, Macinley fue reconocida como Joven Australiana del Año de Nueva Gales del Sur.

Su invento no pretendía reemplazar la radioterapia ni bloquear la dosis necesaria para combatir el cáncer. Buscaba algo más preciso: evitar, hasta donde fuera posible, que el tratamiento alcanzara tejido sano que no necesitaba recibirlo.

La idea nació de una pregunta sencilla y profundamente humana: si una terapia puede salvar una vida, ¿también podemos encontrar maneras de hacerla más segura?

19/06/2026

¿Sabes cómo conservar tus alimentos y describirlos en inglés? 🥫🧊 Desde usar papel aluminio hasta envasar al vacío, dominar este vocabulario de cocina es súper útil para tu día a día. 🥩🥦 Aprende estas palabras y exprésate con naturalidad la próxima vez que cocines. 👩‍🍳👨‍🍳

25/05/2026

25/05/2026

Buenas tardes,
Comenzamos las inscripciones para el curso 26/27 el próximo lunes 1 de junio.
***Toda la información en este cartel***
Ven a aprender gratis con profesores titulados y con más de 15 años de experiencia en el sector de la enseñanza pública.
Nunca es tarde...
No te haremos perder tu tiempo...te haremos sentir que aún puedes hacer realidad tus sueños.

SEP LAS MORERAS, tu Centro de Formación Permanente en Torrox Costa.
Un saludo de nuestro equipo

13/04/2026

¡Buenos días!
Mañana comienza el plazo para la segunda inscripción online a las pruebas que se realizarán en junio para la obtención del título de la ESO en modalidad libre.
¿Quién puede presentarse?
✔ Personas mayores de 18 años o que los cumplan en el año natural de la convocatoria.

🔹 Convocatorias y fechas de examen:
📅 1ª convocatoria: 11 de abril de 2026
📅 2ª convocatoria: 20 de junio de 2026

🔹 Plazos de inscripción:
🗓 1ª convocatoria: del 3 al 17 de febrero
🗓 2ª convocatoria: del 13 de abril al 4 de mayo

📌 La inscripción se realiza preferentemente de forma telemática a través de la Secretaría Virtual de la Junta de Andalucía (necesitarás la clave iANDE o el certificado digital): https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/accesoTramite/431/

🔹 Estructura de la prueba:
Las pruebas se organizan en 3 ámbitos de conocimiento:

Ámbito de Comunicación
Ámbito Social
Ámbito Científico-tecnológico
🔹 Más información:
Toda la información (calendario, estructura, inscripción, modelos de convocatorias anteriores, normativa, preguntas frecuentes) está disponible en el siguiente enlace:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portales/web/educacion-permanente/servicios/pruebas/obtencion-titulo-eso