Fundación Educación Activa

30/05/2025

"Al salir de Operación Triunfo, me volví mucho más hiperactiva. La cantante nos cuenta cómo fue consciente de que padecía TDAH, los síntomas más comunes que sufre y cómo se dispararon al salir de OT.

👉 Chiara Oliver. Cantante.

La cantante se sienta en el plató de COSMOPOLITAN y nos cuenta cómo fue consciente de que padecía este trastorno, los síntomas más comunes que sufre y cómo se dispararon al salir de OT.

26/05/2025

“Las personas con TDAH no son personas raras, simplemente es que su cerebro funciona de otra forma. Y eso implica afrontar dificultades en la vida ordinaria, pero también apropiarse de peculiaridades que les hacen personas muy creativas, luchadoras, que son capaces de proporcionar soluciones diferentes ante problemas concretos”.

👉 Jesús Bernal, terapeuta familiar.

Tres personas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) compartieron sus experiencias en una jornada de la asociación ADHI

23/05/2025

“Con el pequeño ya solo el hecho de atender en clase hace que venga con la lección aprendida. Mientras que con el de 12 años, al tener TDAH, requiere de mucho tiempo para poder interiorizar un temario y tiene que trabajar mucho sobre ello porque enseguida desaparece la idea principal. Él necesita muchas más técnicas de estudio”

👉 Gema Segarra. Madre de dos hijos con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), uno de ellos con alta capacidad (AACC).

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Generalmente, los niños con hiperactividad se equivocan, a pesar de su intención de atender, mientras que los más talentosos fallan porque quieren ir rápido. Estos menores se asemejan en la falta de atención, aunque para unos es por falta de concentración y para los otros porque la tarea es mu...

21/05/2025

"Muchos creen que una persona con TDAH no puede concentrarse, pero sí podemos. Alguien como yo da muchas vueltas y se entretiene con cualquier cosa porque somos sensibles a muchos estímulos, pero cuando algo te motiva mucho, te focalizas tanto que pierdes hasta la noción del tiempo."

👉 Anna Cejudo y Pau García-Milá.

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Todas las crianzas tienen sus desafíos, entre los que se incluye la logística del día a día entre colegios y trabajos. En esta familia, el trastorno por déficit de atenci

19/05/2025

“Muchos alumnos con perfiles atencionales dispersos encuentran en el ejercicio físico una forma de organizarse mejor y adquirir la disciplina necesaria para desenvolverse con eficacia en la vida”.

👉 Miguel Villa de Gregorio y Luis Miguel Ruiz Pérez. Co-autores del libro ¡Niño, estate quieto!

Recientes estudios señalan que moverse es una estrategia natural para mejorar la concentración, frente al enfoque tradicional de intentar mantener quietos a los alumnos con problemas para mantener la atención

16/05/2025

"Como el diagnóstico ha llegado tarde, no es lo mismo que te diagnostiquen cuando eres un niño a que lo hagan cuando ya tienes 30 y pico años. Hemos desarrollado nuestros mecanismos para sobrellevar estas dificultades."

👉 Anna Cejudo, empresaria

¿Cómo les afecta en su día a día en familia? ¿De qué manera influye en la crianza de sus hijos?

12/05/2025

“Hay una adicción que afecta a muchos jóvenes con TDAH hasta el punto de invertir varias horas al día en la actividad: se trata de la adicción al teléfono móvil. Obviamente es perfecto para nuestro cerebro, porque sigue la ley del mínimo esfuerzo. Cuando tú no necesitas hacer nada raro ni pensar para recibir dopamina, el cerebro se acostumbra haciendo que caigas en un bucle infinito y que simplemente te pases roleando el teléfono por horas y horas.”

👉 Daniel Antoñanzas, emprendedor y creador de contenidos.

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El trastorno afecta a miles de jóvenes y resulta clave en su aprendizaje y desarrollo

07/05/2025

"En el caso del TDAH, «el director de orquesta (la función ejecutiva) no trabaja igual de bien que en otras personas. Le cuesta más planificar, organizar y supervisar las tareas». En cambio, en las altas capacidades, «la orquesta tiene músicos excelentes, por lo que la función del director no es tan relevante»."

👉 Silvia Álava. Especialista en Psicología General Sanitaria y Psicología Educativa.

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Las diferentes sintomatologías que se dan entre los niños y niñas, y la existencia de un sistema enfocado a la masculinidad, provoca que muchas mujeres lleguen a la edad

05/05/2025

"Si un padre lee los prospectos de la medicación para el TDAH (como de cualquier otro medicamento, por otro lado), es entendible que le entre miedo. Aceptar una terapia psicológica suele resultar más fácil, porque la perciben como algo más natural. Pero cuando se menciona la medicación, es normal que surjan dudas, incluso resistencia."

Sonia Martinez. fundadora y directora de los Centros Crece Bien.

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Es importante que las familias entiendan en qué puede ayudar la medicación y cómo se integraría dentro de un plan de acción más amplio

29/04/2025

Este año hemos organizado junto a ACTIVAMIND de Centros CADE la posibilidad de que hagáis un breve screening de TDAH de carácter científico -escala de TDAH en adultos a partir de 16 años-.

Al completar el cuestionario, recibirás un correo electrónico con el análisis de tus respuestas. Te informaremos si se identifican señales consistentes con el trastorno.

👉 https://www.educacionactiva.com/tdah-adultos/

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25/04/2025

“Los niños y niñas con TDAH tenían el doble de riesgo de presentar caries y también una mayor incidencia de sangrado de encías, empastes y extracciones. Hay algo en su ambiente oral que dificulta su salud bucodental, ya sea la composición de la saliva -derivada de los efectos de los fármacos-, la estructura de sus encías o la presencia de microorganismos."

👉 Lucía Fernández Arce, profesora del Departamento de Medicina de la Universidad de Oviedo.

El ambiente oral de los niños que dificulta su salud bucodental y la salud bucodental: un estudio revela nuevas claves sobre su relación

24/04/2025

"Es muy importante que los padres sepamos que no hay que hacerles sufrir, pero sí evitar el darles todo lo que piden. Necesita saber que no podemos tener todo lo que queremos y esto es algo muy importante y que a los padres a veces nos cuesta porque tenemos miedo de hacerles sufrir, pero uno no traumatiza al niño por decirle que no, sino por cómo le dice que no."

👉 Isabel Rojas Estapé, psicóloga.

La psicóloga Isabel Rojas Estapé recomienda no dar a los niños todo lo que piden y fomentar en ellos la espera para aprendan a esperar: «si piden cuatro juguetes, que reciban tres»