Manuel Fernández Navas

Manuel Fernández Navas

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Profesor de Didáctica en la @FacultadEducacionUMA
Editor en @margenesrevistaeduca

Espacio dedicado a noticias, mi blog, mis publicaciones y, en general, reflexiones sobre educación.

¿Educación competencial o educación democrática? - Viento Sur 18/08/2026

De lo mejor que he leído en mucho, mucho tiempo esto de Marc Casanova: “¿Educación competencial o educación democrática?”

¿Educación competencial o educación democrática? - Viento Sur El elemento fundamental que habría que retener para comprender la educación neoliberal es que no se trata tanto de un método pedagógico propiamente dicho como de un dispositivo institucional y de relaciones sociales sometido a una lógica alienante, donde caben diferentes metodologías. De aquí...

Claves y reflexiones para entender el debate educativo en redes 18/08/2026

Recupero este texto antiguo, Claves y reflexiones para entender el debate educativo en redes, publicado en Diario Red.

Claves y reflexiones para entender el debate educativo en redes Esta coalición, a la que podríamos llamar ‘coalición de la instrucción’, tiene cada vez más recorrido en medios a izquierda y derecha, pero también en los Wh...

16/08/2026

En la Comunidad Valenciana se han propuesto ser un laboratorio de las ideas más reaccionarias en educación y van a por todas.

El pin parental del Partido Popular 16/08/2026

“El pin parental del Partido Popular” Enrique Javier Díez Gutiérrez en Diario Red

El pin parental del Partido Popular ¿Qué ocurre cuando el PP empieza a gobernar utilizando las mismas categorías de la extrema derecha?

14/08/2026

Ahora que ha saltado la noticia de la "neutralidad ideológica" en las aulas valencianas, recupero este corte de una charla en la que hablaba precisamente sobre educación, neutralidad y adoctrinamiento 🎬

Y, para quien quiera profundizar, hace unos meses escribí sobre el tema en Diario Red "Educar y adoctrinar: ideología, neutralidad y otras confusiones interesadas"

https://www.diario-red.com/opinion/manuel-fernandez-navas/educar-adoctrinar-ideologia-neutralidad-otras-confusiones-interesadas/20260205203805063388.html

Coleccionando quesitos: el conocimiento trivial, los árboles y el bosque 11/08/2026

Por si te lo perdiste en su día, aquí dejo un texto antiguo: Coleccionando quesitos: el conocimiento trivial, los árboles y el bosque, publicado en El Diario de la Educación.

Coleccionando quesitos: el conocimiento trivial, los árboles y el bosque Si bien es cierto que se habla mucho de educación, últimamente siento que hablamos mucho sobre “cuestiones técnicas” – aspectos concretos si queréis – en educación: competencias, nuevas leyes, inclusión, aprendizaje, la última declaración de alguien… y no puedo evitar pensar que ha...

08/08/2026

Sobre la «directora más estricta de Gran Bretaña» (Michaela Schools), esa que gusta a tanta gente y tantos medios, y su "educación basada en la disciplina".

Un texto muy recomendable 👇🏻

El dogma de «la directora más estricta de Gran Bretaña» es un engaño tan viejo como el mundo: la crianza respetuosa produce niños… Traducción de: https://www.theguardian.com/society/2025/mar/01/the-dogma-of-britains-strictest-headmistress-is-a-con-as-old-as-time-gentle-parenting-produces-happier-kids Los partidarios de la disciplina estricta afirman que un enfoque severo es el mejor, pero hay muchas evidencias que lo ponen en ...

Conocimiento y educación, entre la emancipación y la opresión ¿Cui bono? 04/08/2026

Texto de archivo: Conocimiento y educación, entre la emancipación y la opresión ¿Cui bono?, publicado en Diario Red, por si te lo perdiste.

Conocimiento y educación, entre la emancipación y la opresión ¿Cui bono? En este entorno escolar ¿qué capital cultural aguanta pasar 6 horas al día, 5 días a la semana únicamente haciendo cosas sin sentido, sólo por la ventaja de ...

Culturalmente impensable 28/07/2026

Recupero este texto antiguo, Culturalmente impensable, publicado en El Diario de la Educación.

Culturalmente impensable Asistía no hace mucho a una conferencia de una profesora finlandesa en la que nos contaba que hay dos cosas incuestionables en la educación de Finlandia: el acuerdo sobre cuál debe ser la finalidad de la educación y la autonomía de las escuelas. Desde ese punto de partida nos contó cómo, adem...

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