Transformación Digital Educativa Andalucía

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"Proyecto STEAM: Robótica aplicada al aula 2021/2022”

Proyecto STEAM: Investigación Aeroespacial aplicada al aula 2021/2022 | #TDE 24/09/2021 Proyecto STEAM: Investigación Aeroespacial aplicada al aula 2021/2022 Manuel Romero Fraidía Novedades, STEAM , ESERO, Investigación Aeroespacial, STEAM 0 La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía vuelve a poner en marcha el Proyecto STEAM: Investiga...

‼️ Cronograma TDE curso 2021/22 ‼️

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Cronograma #TDE 21/22 por Servicio de Innovación en Genially Descubre más acerca de Cronograma 21/22 ✌️ - Presentación

🚀 El 1 de septiembre se abre el 🗓 plazo de solicitud para el “Proyecto STEAM: Investigación Aeroespacial aplicada al aula”, curso 2021-2022.

ℹ http://lajunta.es/3j7k6 ✅

La formación del profesorado es un aspecto primordial en el proceso de transformación digital educativa, que incluirá a partir del curso 2020/21 itinerarios formativos según el Marco DigCompEdu, haciendo hincapié en la modalidad de Formación en Centro con características híbridas (presencial y online) para facilitar su trasposición a este tipo de docencia, cada vez más importante, a la par que se incide en la importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y en el conocimiento y difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) desde una perspectiva de trabajo cooperativo en el que adquiera especial relevancia la competencia de Aprender a aprender.

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La transformación digital educativa es una de las principales respuestas a los retos planteados actualmente, con repercusiones inmediatas en el ámbito escolar pero que lo trasciende, para facilitar la adquisición y desarrollo de competencias y habilidades a quienes formarán la ciudadanía en un futuro inmediato.

Este punto de partida implica adoptar nuevos planteamientos que mejoren los logros alcanzados con el Plan Escuela TIC 2.0 o el Programa para la digitalización de centros, , para avanzar hacia modelos más holísticos y próximos al entorno comunitario, tomando como referentes los Marcos Europeos para la Competencia Digital de centros educativos (DigCompOrg), del profesorado (DigCompEdu) y del alumnado y resto de sectores de la comunidad educativa (DigComp).

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📌 Direcciones de acceso por provincias a la plataforma Moodle Centros.

👉 …ucacionadistancia.juntadeandalucia.es/centros/login/…

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La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía pone a disposición de los centros educativos la plataforma Moodle Centros para ayudar al profesorado a crear comunidades de aprendizaje en línea. Se ofrece también la posibilidad de que los centros dispongan de la plataforma GSuite o de la plataforma Microsoft 365.
👉 https://www.juntadeandalucia.es/educacion/eaprendizaje/plataformas-educativas/

eAprendizaje es el punto de encuentro de la comunidad educativa donde se pueden encontrar recursos, servicios y recomendaciones desarrollados para facilitar la continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje de forma telemática.
👉 https://www.juntadeandalucia.es/educacion/eaprendizaje/

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🔎Os invitamos a leer la nueva entrada en el blog de
"CIERRE CURSO 2020/21. BALANCE Y ALGUNAS INDICACIONES "
➡️blogsaverroes.juntadeandalucia.es/tde/cierre-tde…
de Carmen fernandez Carmen Fernandez Romero Jefa del Departamento de Informática Educativa del Servicio de Innovación Educativa
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CIERRE #TDE CURSO 2020/21. BALANCE Y ALGUNAS INDICACIONES | #TDE 30/06/2021 CIERRE CURSO 2020/21. BALANCE Y ALGUNAS INDICACIONES Blog Firmas invitadas 0 Acabado este extraño curso de confinamientos, ventanas abiertas, procesos híbridos de aprendizaje (presencial y online), reuniones virtuales y universalización del proceso , en el que Andalucía ...

CEIP de la provincia de Cádiz, usando la Rúbrica distribuible en octubre 2020 (inicio de curso) y en junio 2021 (final de curso).

🔎👀 Documento Comparativa Rúbrica curso 2020/21.

👉acortar.link/PY383

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COMPARATIVA RÚBRICA TDE CURSO 2021.pdf