20/08/2026
Se levanta. Anda.
Y con eso, ¿ya hemos respondido a si necesita una silla de ruedas eléctrica?
Esta vez no fui como terapeuta ocupacional. Fui como familiar.
Había una valoración funcional para una silla eléctrica y un catálogo que, como debe ser, pone criterios muy exigentes:
→ no marcha independiente
→ incapacidad para propulsar funcionalmente una silla manual
→ capacidad para manejar la eléctrica con seguridad
El problema no es que el catálogo sea estricto.
El problema es qué entendemos por cumplir —o no cumplir— esos criterios.
Porque una persona puede levantarse y dar unos pasos mientras busca dónde agarrarse, corrige constantemente el equilibrio, se bloquea por miedo a caer y acumula caídas.
¿Eso es marcha independiente?
Puede tener fuerza en los brazos tumbada en una camilla.
Pero si después de cuatro o cinco propulsiones aparece la fatiga y no puede continuar…
¿eso convierte realmente una silla manual en una alternativa funcional?
Ahí es donde algo chirría.
Porque medir rangos, fuerza o conseguir que alguien atraviese una consulta aporta información.
Pero no reproduce una vida.
La calle no mide cinco metros.
La fatiga no aparece siempre al primer intento.
El miedo a caer también modifica cómo nos movemos.
Y tener una capacidad no significa necesariamente poder utilizarla para vivir.
Por eso eché de menos Terapia Ocupacional.
No para decidir quién “merece” una silla eléctrica.
Para hacer otras preguntas:
¿Puede llegar al baño?
¿Puede salir de casa?
¿Puede recorrer una distancia útil?
¿Puede hacerlo sin que alguien esté pendiente?
¿Puede repetirlo cuando aparece la fatiga?
Y sí: Fisioterapia también tiene muchísimo que aportar sobre marcha, equilibrio, ataxia, fatiga y riesgo de caída.
Cuanto más restrictivo es un catálogo, más completa debería ser la valoración.
Porque decir «se levanta y anda» puede ser verdad.
Y aun así no contar toda la verdad.
La pregunta quizá no sea:
¿puede andar?
La pregunta es:
¿CÓMO VA A MOVERSE POR SU VIDA?
♿ La silla eléctrica no es el final de esta historia.
La autonomía es el principio.
¿Qué papel crees que debería tener Terapia Ocupacional en estas valoraciones?
19/08/2026
Los terapeutas ocupacionales hablamos mucho del entorno.
De cómo puede facilitar o limitar una ocupación.
De participación. De roles. De rutinas. De pertenencia.
Pero pocas veces hablamos de cómo ese mismo entorno también condiciona nuestra propia vida profesional.
Hoy he vuelto a Talavera de la Reina por una urgencia médica familiar. Y, mientras conducía por esas calles que todavía conozco de memoria, pensaba en algo que probablemente compartimos muchos terapeutas ocupacionales de mi generación:
para poder ejercer, tuvimos que marcharnos.
No siempre fue espíritu aventurero.
No siempre fue “salir de la zona de confort”.
A veces, simplemente, donde estaban nuestra familia, nuestros amigos y nuestra historia… no había oportunidades para nuestra profesión.
Y marcharse también modifica ocupaciones.
Significa no poder pasar por casa de tus padres un martes cualquiera.
No quedar espontáneamente con aquel amigo.
No estar a diez minutos cuando ocurre algo.
Convertir el cuidado, los vínculos y determinadas rutinas en algo que necesita kilómetros, agenda y planificación.
Mientras conducía sonaba You Can’t Always Get What You Want, de The Rolling Stones.
Y pensé que quizá también haya algo de Terapia Ocupacional en aceptar esta contradicción:
puedes construir una vida llena de ocupaciones significativas, encontrar tu lugar profesional, desarrollar proyectos de los que sentirte orgulloso…
y seguir echando de menos las ocupaciones de la vida que dejaste atrás.
Porque el entorno no solo condiciona a nuestros pacientes.
También condiciona dónde podemos trabajar, dónde podemos hacer nuestro nido y qué parte de nuestra red queda cerca.
Me fui para encontrar mi sitio.
Lo encontré.
Solo que estaba lejos de casa.
🩵 ¿También tuviste que marcharte para poder ejercer como terapeuta ocupacional?
18/08/2026
Hablar de valores en Terapia Ocupacional puede sonar fácil.
Pero ejercerlos no lo es. ⚖️
Huir de los clichés, no confundir autonomía con independencia, proteger sin sobreproteger, acompañar sin imponer, asumir riesgos sin banalizarlos y trabajar por la participación real… exige equilibrio. Mucho.
Y a veces ese equilibrio incomoda.
Porque no siempre existe una respuesta perfecta. Solo decisiones que intentan ser más humanas, más justas y más coherentes con la vida que la persona quiere vivir. 🧠💙
💬 ¿Cuál es el equilibrio que más te cuesta mantener en tu práctica?
16/08/2026
¿Y si esperar a que un niño esté “preparado” para acceder a movilidad motorizada fuera, precisamente, parte del problema? 🦽⚡
Una revisión publicada en 2026 reunió 90 estudios y 916 niños con parálisis cerebral no deambulante compleja, además de 351 padres, terapeutas y profesionales educativos.
Y deja un mensaje potente: la movilidad motorizada no debería entenderse solo como transporte ni como el “último recurso” cuando caminar ya no es posible.
Puede ser una herramienta para explorar, aprender, jugar, elegir, comunicarse y participar.
La evidencia tampoco respalda uno de los grandes miedos de familias y profesionales: que usar una silla eléctrica haga que el niño “deje de esforzarse”. Algunos trabajos describen incluso mayor interés por otras formas de movilidad.
🟡 Las oportunidades de movilidad deberían plantearse desde el primer año de vida.
🔵 No todos necesitan controlar una silla con las manos: existen accesos mediante pie, barbilla, rodilla, switches e incluso interfaces cerebro-computadora.
🟢 Alrededor de 60 minutos semanales de práctica, repartidos en sesiones cortas, aparece como una referencia relevante.
🟠 Se describen beneficios en movilidad, aprendizaje, comunicación, autocuidado y participación.
❤️ Y también en algo difícil de meter en una escala: alegría, elección, pertenencia, interacción… incluso poder ser un poco travieso.
Pero las barreras continúan: accesibilidad, transporte, financiación, dispositivos, conocimiento profesional y prejuicios. Y otro dato incómodo: solo alrededor del 1% de los niños estudiados procedían de países de ingresos bajos y medios.
Quizá el cambio de paradigma sea este:
No esperar a que el niño demuestre que está preparado para moverse.
Darle oportunidades de movilidad para explorar, aprender y mostrar hasta dónde puede llegar.
📖 Livingstone et al., 2026. Disabilities.
Guárdalo si trabajas en pediatría, movilidad o productos de apoyo. Compártelo con quien necesite replantearse cuándo empieza realmente la movilidad. 💬
La parálisis cerebral es la discapacidad infantil más común del mundo. En los niveles GMFCS I
14/08/2026
Hoy, 14 de agosto, ha llovido.
Pero no lluvia de verano.
De esa lluvia gris, tormentosa, que moja el asfalto y hace que, durante unas horas, agosto huela extrañamente a otoño.
Y supongo que el ambiente ha hecho el resto.
He empezado a tropezarme en Spotify con listas de canciones de los años 2000–2010. Música que llevaba muchísimo tiempo sin escuchar. Canciones de series, películas y momentos que me acompañaron mucho antes de ser terapeuta ocupacional.
Y entonces ha aparecido World Spins Madly On, de The Weepies.
Y durante unos minutos no estaba escuchando una canción.
Estaba volviendo a una época de mi vida.
A cómo era entonces.
A lo que hacía.
A determinados lugares, personas, trayectos, tardes, rutinas…
A cosas absolutamente normales que mientras estaban ocurriendo jamás pensé que algún día pudiera echar de menos.
Y me ha resultado curioso.
Porque no estaba recordando solamente momentos.
Estaba recordando ocupaciones.
La manera en la que llenaba mis días cuando todavía no era terapeuta ocupacional.
Y quizá ahí está una de las cosas más extrañas de la nostalgia.
Nadie te avisa.
Nadie te dice:
«Presta atención. Algún día una canción te va a devolver todo esto de golpe.»
Simplemente vivimos.
Trabajamos. Estudiamos. Salimos. Conducimos. Escuchamos música. Quedamos con gente. Hacemos cosas aparentemente insignificantes.
Y años después aparece una canción y entendemos que aquello también nos estaba construyendo.
Porque las ocupaciones no solo llenan nuestro tiempo.
También van dejando capas de identidad.
Las que hicimos cuentan quiénes fuimos.
Las que hacemos hoy hablan de quiénes somos.
Y las que estamos eligiendo ahora mismo participarán, probablemente sin que nos demos cuenta, en quiénes seremos.
Quizá por eso hoy ha salido este carrusel.
Por una tormenta de agosto.
Por ese extraño olor a otoño.
Por Spotify.
Y por una canción que me ha recordado algo que en Terapia Ocupacional sabemos bien:
hacemos cosas, pero mientras las hacemos, esas cosas también nos hacen a nosotros.
🌧️🎧 Las ocupaciones que nos marcan.
Desliza →
13/08/2026
¿Y si a la Terapia Ocupacional no le faltan salidas profesionales?
¿Y si simplemente el mapa que nos enseñaron era demasiado pequeño?
Mi primer trabajo como terapeuta ocupacional no fue en una clínica.
No tenía camilla.
No llevaba pijama sanitario.
No hacía sesiones de 45 minutos.
Trabajaba en viviendas tuteladas con personas con problemas de salud mental.
Hacer la compra. Cocinar. Administrar el dinero. Coger el autobús. Mantener una rutina. Convivir.
No tenía que simular la ocupación.
La vida estaba ocurriendo delante de mí.
Años después llegué a una ortopedia.
Y durante bastante tiempo no entendí qué pintaba yo allí como terapeuta ocupacional.
Hasta que cambié la pregunta.
No tenía que encontrar la Terapia Ocupacional dentro de la ortopedia.
Tenía que mirar la ortopedia con ojos de terapeuta ocupacional.
Persona. Ocupación. Contexto. Participación.
Entonces empiezas a ver posibilidades donde antes solo veías sectores “ajenos”:
Ortopedia.
Tecnología de apoyo.
Sedestación y movilidad.
Ergonomía.
Salud laboral.
Empleo con apoyo.
Accesibilidad.
Diseño.
Adaptación funcional.
Gestión.
Y no: ser TO no te convierte automáticamente en experto en todo eso.
Te da un marco de razonamiento.
El resto —normativa, herramientas, lenguaje y conocimiento específico— tienes que construirlo tú.
No es magia. Es trabajo.
Quizá también deberíamos dejar de buscar empleo únicamente escribiendo “terapeuta ocupacional”.
Porque una clínica es un contexto.
Una sesión es una modalidad.
Ninguna de las dos define por sí sola nuestra profesión.
La Terapia Ocupacional no es una habitación en la que trabajar.
Es una manera de entender qué ocurre cuando una persona intenta vivir su vida.
Yo empecé en una vivienda tutelada.
Hoy estoy en una ortopedia.
👇 ¿Dónde has encontrado tú Terapia Ocupacional fuera del mapa que te enseñaron?
Rehabilitacion
06/08/2026
🦽 Pensábamos que la duda era si podría conducir. El verdadero problema estaba en su postura.
Durante una valoración reciente, un hombre con enfermedad de Parkinson llegó con una idea clara: necesitaba una silla eléctrica que le permitiera desplazarse con más seguridad, reducir las caídas, conservar energía y seguir viajando.
Antes de decidir el modelo, había que responder a una pregunta importante: ¿podría manejarla de forma segura?
Tras aproximadamente una hora de prueba, entrenamiento y maniobras en distintos espacios, demostró una conducción funcional, resolutiva y con buena capacidad de aprendizaje. La duda inicial quedó despejada.
Pero al observar su sedestación apareció el verdadero reto clínico: deslizamiento anterior de la pelvis, retroversión pélvica, flexión del tronco, ligera inclinación lateral y pérdida de alineación de los miembros inferiores. Sus discinesias podían aumentar, además, la inestabilidad y la pérdida del apoyo de los pies.
La opción más sencilla de transportar no era necesariamente la que mejor podía acompañarle. Por eso se propuso una silla eléctrica con base rígida, basculación y un sistema postural ajustable, capaz de responder a sus necesidades actuales y adaptarse a su posible evolución.
Porque una silla de ruedas no se prescribe únicamente para moverse.
También puede servir para caerse menos, cansarse menos, reducir la ayuda familiar y conservar energía para participar más.
Una valoración no consiste en elegir un modelo. Consiste en comprender a la persona, su postura, sus capacidades, su entorno y aquello que quiere seguir haciendo.
📌 Caso clínico real anonimizado con fines divulgativos. Se han omitido o modificado datos para proteger la identidad de la persona.
¿Te gustaría que compartiera más casos clínicos explicando el razonamiento que hay detrás de cada decisión?
01/08/2026
✨ Emprender en Terapia Ocupacional no es solo abrir una agenda, pasar consulta y esperar a que todo funcione.
Durante mis siete años como autónomo, aprendí que una buena intervención necesita algo que casi nunca nos explican en la carrera: una estructura profesional que la sostenga.
📁 Elegir entre autónomo o sociedad limitada.
🧾 Entender el IRPF, el IVA y qué parte de lo facturado no es realmente beneficio.
💶 Planificar las cuotas y reservar dinero para impuestos.
🧠 Consultar la capitalización del paro antes de darse de alta.
🛡️ Tener un seguro que cubra a la profesional, la actividad y los posibles daños derivados de la intervención.
🔐 Proteger correctamente los datos de salud y revisar periódicamente el cumplimiento del RGPD.
🏥 Consultar con la Consejería de Sanidad qué autorizaciones necesita el centro o servicio.
📄 Disponer de hojas de reclamaciones y unas condiciones del servicio claras.
📱 Separar las comunicaciones personales de las profesionales con WhatsApp Business.
🤝 Explorar convenios con aseguradoras, revisando bien tarifas, informes, plazos y carga administrativa.
Y, sobre todo, contar con una gestoría de confianza que no se limite a presentar modelos, sino que te ayude a comprender tus números y a tomar decisiones.
Este carrusel nace como complemento al contenido de Club Terapia Ocupacional, que aborda herramientas y organización para empezar a trabajar por cuenta propia. Yo he querido añadir la parte menos brillante: la fiscal, legal, sanitaria y empresarial.
Porque tener vocación no evita una sanción.
Trabajar mucho no garantiza rentabilidad.
Y estar asegurada no significa necesariamente estar bien cubierta.
Emprender no consiste en saberlo todo. Consiste en saber qué preguntar, qué revisar y qué no dejar para después.
📌 Guarda este expediente si estás pensando en emprender.
💬 ¿Qué aspecto te habría gustado conocer antes de empezar?
📤 Compártelo con esa terapeuta ocupacional que está preparando su propia práctica.