Licenciada: Lapenta Neida

21/03/2026

TIPOS DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES:
De modo: indica la forma como se desempeña la acción y responde a la pregunta ¿Cómo?
Ejemplo: Lentamente, estupendamente.
De lugar: Indica el lugar en el cual se desarrolla la acción del verbo, responde a la pregunta
¿Dónde? o A Donde?¿ Por Donde? o Hacia Donde? Ejemplo: Te espero en la casa.
De causa: es aquel que añade información circunstancial sobre la causa por la cual se desempeña la acción verbal. Aparece introducido por las siguientes partículas:
Ejemplo: POR→ le regañaron por su comportamiento.
De finalidad : es un complemento del predicado que aporta a la oración la idea del fin que se persigue mediante la acción expresada. Se expresa mediante un grupo preposicional introducido normalmente por la preposición “para”. Por ejemplo: -El director no llamó a Pedro para hablar.
De compañía: Brinda información sobre la compañía de quien lleva a cabo la acción de verbo. Responde a la pregunta ¿Con quién? Por ejemplo: Almorzaré espaguetis con mis padres. ¿Con quién almorzaré espaguetis?
De afirmación: Es aquel en el que hay una partícula afirmativa como por ejemplo ciertamente → Ejemplo:Ciertamente el partido fue muy aburrido. efectivamente → Ha llovido, efectivamente. seguramente → Mañana seguramente estará en el evento.
Circunstancial de negación: Es aquel en el que hay partículas negativas por ejemplo: No, nunca, jamás, tampoco.

21/03/2026

Adjetivo: son palabras que acompañan a los sustantivos y nos indican algunos rasgos o características ampliando o acotando su sentido. Cuando aportan un sentido específico se llama adjetivo calificativo, ejemplo: flaco, gordo.
Cuando indican pertenencia son posesivos,
Cuando expresan una relación se llaman adjetivos relacionales y puede ser relacionales “internacional” o “políticos”.
Cuando simplemente aclara a quién se refiere es Adjetivo demostrativo por ejemplo ese aquel.
Artículo: es otro de los que acompañan al sustantivo y nos dan información con respecto al género, número y determinación.
Los tipos de artículos son:
Determinados: es el que modifica al sustantivo e indica que es conocido por el hablante y quizás por el oyente además son los que acompañan a los sustantivos comunes que se refieren a personas, animales o cosas conocidas, ejemplo: el, la, los. indeterminados: se usan para referirse a aquello que no es determinado ejemplo : Unas,un.
Pronombres: Son las clases de palabras que tienen por función sustituir al sustantivo, al adjetivo o al adverbio. Ejemplo YO,TU, ÉL,NOSOTROS, VOSOTROS, ELLOS, USTEDES .
Verbos: Son las palabras que expresan o describen las acciones,
generalmente van conjugados y concuerdan en número y persona. Ejemplo: Cante, Baile, comi.
Adverbios: Son palabras que modifican a los verbos, otros adverbios o adjetivos pueden indicar modo, tiempo, lugar, cantidad, afirmación, negación o duda. Ejemplo: bien, pronto,
aquí, muchos, si, no, quizás.
Conjunciones: oración. Son palabras que se utilizan para unir dos o más partes de una oración. Ejemplo y, o ni, que, etc.
Preposiciones: son las palabras invariables que se utilizan para establecer una relación de dependencia entre dos o más palabras,
las preposiciones más usadas son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

21/03/2026

¿QUÉ ES LA ORACIÓN?
Es un conjunto ordenado de palabras que forman parte del discurso y expresan en su totalidad una información .
sus características son:
Es una estructura lineal jerarquizada compuesta por un número finito de palabra.
Se compone normalmente de un sujeto que es quien realiza la acción y un predicado, aunque en algunos casos el sujeto suele no está explícito, en la mayoría de los sistemas de escritura se reconoce porque comienza con mayúscula y termina en un punto.
ELEMENTOS DE LA ORACIÓN:
Sustantivo son nombres propios de personas, animales o cosas, son las palabras empleadas para nombrar el mundo o nombrar elementos animados o inanimados.
Ejemplo: Juana. Mesa,Computadora.
TIPOS DE SUSTANTIVOS: Comunes, simples concretos, etc.
Sustantivos Comunes: Son los animales o cosas que pertenecen a una especie determinada y que no se destacan o sobresalen por sobre otras. Por ejemplo: silla, mesa, vaca, jardín, etc.
Sustantivos propios: Son todos aquellos elementos y personas que tienen un nombre que los destaca de los demás artículos de su clase. Siempre se escriben con mayúscula. Por ejemplo: Pablo, México, Aurelio, etc.
Sustantivo Concreto: Son todos aquellos elementos que podemos captar, a través de nuestros sentidos. Pueden ser también, comunes o propios. Por ejemplo: cabaña,
río, prado, etc.
Sustantivo Colectivo:Son aquellas palabras que se utilizan en singular, pero abarcan a un grupo de especímenes, pertenecientes a una misma clase. Por ejemplo: jauría, para señalar a un grupo de perros; o para indicar a un grupo de cerdos; bandada para
nominar a un grupo de aves, etc.

21/03/2026

21/03/2026

La integración de los inmigrantes.
Entre 1857 y 1909, la mayor cantidad de inmigrantes que llegaron a la argentina eran de origen: italiano.
¿Que establece la ley 1420?
La Ley 1420, promulgada en Argentina el 8 de julio de 1884 durante la presidencia de Julio A. Roca, estableció la educación primaria común, gratuita, obligatoria y gradual. Fue la piedra fundacional del sistema educativo nacional.

¿Por qué era importante asistir a la escuela?
Porque en la escuela aprendían el idioma oficial, la historia y la geografía
del país y también el respeto por los símbolos patrios.

Una sociedad Multicultural
La llegada de muchos inmigrantes a las ciudades y al campo transformó profundamente la sociedad argentina que incorporó cosas nuevas como costumbres, deportes, palabras y comidas. Cada uno trajo algo, por ejemplo, los italianos la pasta, el pesto, los españoles la tortilla con chorizo colorado y los platos con mariscos y con el deporte introdujeron el rugby, el tenis y sobre todo el fútbol porque en argentina se jugaba al pato y al polo, los primeros que llegaron mantuvieron su costumbre de casarse con su gente y mantenían su lengua materna, pero sus hijos para incorporarse a la sociedad argentina se casaban con argentinos, aprendían la geografía, la historia argentina y el español y también cumplían con el servicio militar obligatorio.

21/03/2026

OTROS AUTORES REPRESENTATIVOS DE LA LITERATURA GAUCHESCA:
Bartolomé Hidalgo: 1788-1822. Es el primer escritor que utiliza con su lengua y modalidad características y temas nacionales independientes de todo molde europeo.

Hilario Ascasubi:1807- 1875. En París publicó un extenso poema llamado Santos Vega o los mellizos de la flor. con 13 mil versos aproximadamente. también los famosos TROVOS (composición poética de carácter popular) , firmada con los PSEUDÓNIMOS de “Aniceto el Gallo” o “Paulino Lucero”;en estas reúne todas las composiciones que en lengua gaucha dirigió satíricamente (Ironico, Sarcastico o buscando la forma de ponerlo en ridículo) a sus enemigos políticos
Estanislao del Campo Jose Hernadez: 1834-1880 pertenece un poco lateralmente a este grupo de los gauchos y se lo incluye por su notabilísimo FAUSTO, el emplea la lengua del gaucho en 2 direcciones.
Una para hacer poesía satírica, social y política, con el seudónimo de “Anastasio el pollo”
Otra para experiencias literarias del tipo Fausto, esta es una obra literaria tipo juego en el que somete un tema culto y europeo al molde y carácter de nuestra literatura gaucha.

LA OBRA ESCRITA POR ÉL: EL FAUSTO, se origina de una visita al teatro Colón para escuchar una ópera de Gounod llamada “Fausto” , entre los intervalos Del Campo comentaba a sus amigos el espectáculo, improvisando coplas en lengua gauchesca, y luego un mes después, apareció un folleto impreso con el nombre del Fausto que tuvo un éxito extraordinario.

21/03/2026

LA POESÍA GAUCHESCA: es una manifestación que proviene de los escritores letrados, es decir el sector de la sociedad que domina la palabra escrita, entre ellos está: Estanislao del Campo, Hilario Ascasubi y José Hernández, sus temas eran diversos, pero en aquel momento la lengua y la poesía popular eran una forma para alentar a los gauchos a LA LUCHA INDEPENDENTISTA, este asunto era muy renombrado estos textos solían caracterizar al gaucho como un hombre errante, sin trabajo, que en general escapaba de la justicia.
En aquel entonces los gauchos fueron profundamente afectados por las transformaciones económicas como resultados de la movilización del país y por el otro las tierras comenzaron hacer alambradas por sus propietarios, ocasionando que el gaucho perdiera su libertad de andar por ellas , además la política también intervino en la vida del gaucho con la nueva ley
Esta ley mencionada fue la La Ley de Leva: a cual consiste en que la policía podía detener a los gauchos que no estuvieran trabajando en alguna estancia como Peón y enviarlos a la Frontera a Luchar contra los Indios. ESTO ERA UNA GRAN ARBITRARIEDAD DEL RECLUTAMIENTO DEL GAUCHO EN EL SERVICIO, dando lugar a muchas injusticias porque reclutaban a los gauchos conchabos sino también a los que tenían sus propios ranchos y una familia, muchas veces el gaucho escapaba y se convertía en un desertor al que perseguían los policías..
LOSGAUCHOS CONCHABOS: era una papeleta de uso obligatorio, que debían tener los gauchos que trabajaban en las estancias rurales y que no eran los propietarios.

21/03/2026

LA LITERATURA Y LA LENGUA GAUCHESCA

En la Argentina se levantó una pirámide social formada por una especie de patrones y super patrones que tenían manos protectoras, pero implacables, repartidora de generosos beneficios y al mismo tiempo de severos castigos , todo producto de la herencia española y esto se conoce como CAUDILLISMO.
Es decir que el poder está organizado en forma piramidal para lograr la dominación con intercambios de favores recíprocos que a su vez permitan que los caudillos menores controlen la autonomía de ciertos grupos sociales para beneficiar a los políticos; en este sentido existe una confrontación formada por los UNITARIOS que son quienes dominaban queriendo que BUENOS AIRES impusiera su autoridad sobre las provincias y los FEDERALES que son los que quieren su autonomía.

Facundo Quiroga surge como Caudillo en la resistencia de los Riojanos, 1788-1835, que políticamente en sus comienzos actuó como mediador no como guerrero,con un poder de convocatoria originada de su posición como estanciero (estancia), posteriormente se vuelve un caudillismo universal con la obra de Sarmiento Facundo y es en este contexto donde va creciendo un nuevo estilo literario: la literatura gauchesca que es una una literatura escrita por hombres cultos como JOSÉ HERNÁNDEZ (quien en 1872 aparece con la primera parte del MARTÍN FIERRO.)

El lleva al ROMANTICISMO GAUCHO a una madurez definitiva e insuperada; HERNÁNDEZ aprendió del propio contacto con la vida porteña y litoral, el realismo absorbente lo empapa del significado y la conciencia de esas zonas , conociendo sus problemas, sus dolores a través de la política como TAQUÍGRAFO DEL SENADO DE PARANÁ; la lucha partidaria a través del PERIODISMO, conoció el campo y los paisanos porque convivió muchos años entre sus ranchos. Desde niño conoce el ejército luchando en las filas de la Confederación.

JOSÉ HERNÁNDEZ se esforzó en mostrar el carácter del gaucho, el
sentir, el pensar, el ser y expresarse que les es peculiar, dotándolos con los juegos de su imaginación, llena de imageneses y de coloridos, DIBUJANDO A GRANDES RASGOS sus costumbres,sus trabajos, sus hábitos de vida, sus índoles, vicios y virtudes y los accidentes de su existencia llenas de peligros, inquietudes, inseguridad, aventuras y agitaciones constantes.

20/03/2026

Muy buenos para leer !