21/10/2025
Nueva llamada a contribuciones https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/announcement/view/948
Journal of Research In Specific Didactics of the Faculty of Education of the Universitat de Barcelona. Call for papers open permanently. Posts by M.Mar Suárez.
Journal of Research in Specific Didactics of the Faculty of Education of the University of Barcelona. Revista de Investigación en Didácticas Específicas de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona.
21/10/2025
Nueva llamada a contribuciones https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/announcement/view/948
21/03/2025
Encetem ja l'última secció del n. 17
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/48455
07/03/2025
No podeu no llegir aquest editorial.
También en castellano e inglés.
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/49536
01/03/2025
Ja tenim el número 17 en dansa! https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/issue/view/3152
16/02/2025
Tenim nova ressenya a l'oficina!
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/46669
10/02/2025
Nueva publicación de Tomás Motos Teruel, Carmen Giménez-Morte y Ricardo Gassent Balaguer
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/44575
10/02/2025
Macarena Machín Álvarez y Lourdes Aragón publican "El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil" https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/46146
10/02/2025
Otra reseña pa' la saca
Libro: La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) | Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas Libro: La enseñanza del español mediada por tecnología. De la justicia social a la Inteligencia Artificial (IA) Autores/as Juan Hernández Ortega Universidad Complutense de Madrid, España https://orcid.org/0000-0001-9803-8995 DOI: https://doi.org/10.1344/did.47524 Palabras clave: Tecnologías ed...
28/12/2024
Acabem l'any amb el top 5 dels més citats segons Google scholar.
28/12/2024
Reviewers and editors have been slightly more gentle this year than in 2023, but don't get overconfident, you authors! We aim at quality here.
Acceptance rate: 37% (2024).
Mean average acceptance rate: 43% (since 2016)
27/12/2024
Sense canvis en el Top 3 dels més llegits!
27/12/2024
Seguim sense canvis en el top 3 dels més llegits!