English, Español online

Почему так дорого? 😡🤬- могли бы спросить мои ученики. Но у меня очень доступные цены. Особенно учитывая, сколько я вкладываю в своё лингвистическое и методическое образование, повышение квалификации и инструменты для проведения качественных занятий.

Вот, например, примерные вложения за последние два года:

🎓Магистратура по преподаванию иностранных языков в мультиязычной среде (Университет Барселоны): обучение, 5000, бумажный диплом 400

🎓Докторантура по когнитивной лингвистике (административный взнос) 500

🎓Выступление на международных лингвистических конференциях: взносы 400, печать постеров 150

🎓IELTS Academic: экзамен 250, дорога и жильё 300

🎓Delta М1 (экзамен для преподавателей английского и методистов): подготовка 250, экзамен 250, дорога и жильё 400

🎓Каталанский: курсы 300, учебники 200

🎓Дополнительные курсы по работе с лингвистическими данными в Университете Барселоны 100

🎓Платформа Zoom для проведения уроков 400

🎓Образовательная платформа для преподавания испанского 140

🎓Библиотека с книгами и учебниками на разных языках, языковые обмены, книжные клубы - бесплатно

Итого 9040.
Все цены в евро. А могла бы на квартиру копить😱

Влияет ли это на качество моих уроков? Однозначно.

❓🤔Напишите в комментариях, какую цену вы бы установили за один урок 60 минут на моем месте.

«Муравьиный запах» 🐜 - дебютный роман 29-летней каталонской писательницы Джулии Перо, изданный в 2024 году.

Главная героиня – отчаянно дряхлеющая старуха, которая исступленно борется с неумолимым временем за клочки ускользающих воспоминаний - о своих переживаниях и влюбленностях, о невысказанных желаниях и невыплаканных слезах, о небрежных родителях и нерожденных детях, о несуществующем коте и вездесущих муравьях. Эти крохотные насекомые, как песчаные крупинки, все стремительней сыпятся сквозь множащиеся щели сознания, скрывая из вида последние слабые контуры прошлого и засасывая в зыбучий песок настоящее.

И уже неясно – правда ли героиня кормит капризного кота, ест рис с овощами и яйцом, читает потертую книгу с хокку, раскрашивает бесконечные рисунки для поддержания мелкой моторики, испытывает симпатию к юной помощнице по хозяйству, восхищается и завидует ее молодости, ее прекрасным волосам и упругой коже и, наконец, жестоко убивает ее в мрачном коридоре своей крохотной квартирки... 😱Может, все это лишь игра самоуничтожающегося разума? Что если это только метафора – и сознание решило убить не живую девушку, а саму старуху в юности, чтобы так и не дать ей возможности мечтать о непрожитом, о несбывшемся, о том, в чем она не смогла признаться даже сама себе. Или чтобы уберечь ее от старости, которая для героини хуже самой смерти?

Кстати, имя главной героини, - Olvido («забываю»). Это старинное испанское имя с религиозными корнями, ничего необычного. Только вот героиня и правда, не просто забыла свою жизнь, а, похоже, забыла эту жизнь прожить. Тоже ничего необычного, увы.

Кстати, о памяти. Из книги я выучила три новых испанских слова:

🐝zángano – трутень (мужская особь пчелы/муравья). Так героиня и ее мать называют всех мужчин.

😎creída – тщеславный (также совпадает с причастием от глагола «считать, верить, полагать», я знала именно это второе значение). Героиня так отзывается почти обо всех знакомых женщинах.

🗻madrigueras – так называется заповедник рядом с нашим домом, и я долгое время думала, что это имя собственное. Оказалось, что это слово переводится как «норы».

🤔Что сейчас читаете, расскажите?

11 месяцев назад писала пост с планами на учебный год 2023/24. Уже можно подвести основные итоги.

🎯Цель: Получить рабочую визу. -
❌Результат: Пока нет.

🎯Цель: Найти работу в дневное время, с хорошими условиями и зарплатой в евро.
❌Результат: Пока нет.

🎯Цель: Снять новую квартиру, начиная с конца весны.
❌Пока провал.

🎯Цель: Найти уютную танцевальную студию и ходить туда хотя бы раз в неделю.
❌Полный провал.

🎯Цель: Устроить обоих детей на доп. занятия творчеством и/или спортом хотя бы на раз в неделю.
✅✅Результат: План перевыполнен. У дочки секции 2 дня в неделю, у сына 3-4. Спасибо мужу за логистику.

🎯Цель: Сдать на С2 один из моих ведущих языков (английский или испанский).
❌Результат: Провал, даже не пыталась.

🎯Цель: Сдать каталанский на В2.
✅Результат: Успех, сдала.

🎯Цель: Съездить в две европейские страны.
✅✅Результат: План перевыполнен. Съездила в 4.

🎯Цель: Сдать Delta 1 Module.
✅Результат: Успех, сдала, спасибо @

🎯Цель: Купить электронное пианино или найти уютный хор на раз в неделю.
✅Результат: Хор нашла, спела на рождественском концерте в соборе, но потом бросила хор.

🎯Цель: Подружиться минимум с еще одной местной семьей.
❌Результат: Провал. Новых близких друзей не завела.

Я загадала выполнить хотя бы два пункта из 11. Получилось выполнить 5. Ещё по 2 есть шансы на скорый успех. Ну, и помимо плана, было МНОГО всего.

Как вам такой формат? Составляете списки целей и планов? Отслеживайте результаты?

Зачем читать на иностранном языке?🧐📚

Когда я несколько дней подряд читаю на одном из своих языков – мне становится легко говорить на нем. Речь сама льется, легко и непринужденно, так как постоянный контакт с языком через книгу активирует слова и их связи в рамках типичных контекстов. Мозгу становится легче извлекать слова из памяти. Да, вот так просто. Попробуйте.😉

Сейчас дочитываю вот эту книгу 2022 года каталонской писательницы Сильвии Солер, по совету директора школы, мамы моего друга. Это роман про кризис среднего возраста, про семейные отношения и дружбу и как их опасно бывает миксовать. Про детские травмы и их долгую проработку из поколения в поколение. Про диалекты каталанского, Барселону и Коста Браву.

А вот цитата, которая мне очень понравилась.

«Первая любовь, как волна, подкравшаяся исподтишка. Она застает врасплох, наполняет свежестью и энергией. Иногда она может подхватить тебя, перевернуть и, наконец, бросить, оставив песок в волосах.

Когда Джим и Рита полюбили друг друга, ощущение было очень странным, - как будто в зрелом возрасте спокойно стоишь на берегу моря и внезапно чувствуешь потребность играть с волнами, как ребенок. Они были семейными людьми, с обязательствами и договоренностями, - и оба бросились в воду, чтобы выйти оттуда исцарапанными, в купальниках набекрень. Но Боже, какое чистое счастье снова ощутить ту радость, когда мы были детьми, выходили из моря и смеялись, видя, как волны играли с нами и заставляли нас барахтаться из стороны в сторону и вверх тормашками, и мы представляли себя разноцветными пластиковыми шариками».

Не знаю, переведена ли книга на русский. Перевод - Google Translate с моей скромной редактурой.

👂Расскажите, что читаете и как это на вас влияет?

Самое яркое впечатление конференции EuroSLA24 - доклад группы исследователей под руководством монреальского ученого Павла Трофимовича. Кстати, по его статьям мы изучали статистику и анализ устной речи в магистратуре, но сейчас не об этом.

В докладе представлены результаты любопытного эксперимента, проведённого в конце пандемии. Его цель - проверить, как ношение медицинских масок влияет на восприятие устной речи на иностранном языке. Что происходит, когда человек, говорящий на неродном языке, надевает маску? Могут ли носители понять каждое его слово (в лингвистике это обозначают термином intelligibility)? Будет ли иностранный акцент в маске более или менее заметен (термин comprehensibility)?

Логично предположить, что, когда рот прикрыт чем угодно и мы не видим органов речи, у звука появляются препятствия, и понимать собеседника сложнее. Но ведь это происходит и при ношении других аксессуаров, - например, религиозного платка никаба, который оставляет открытыми только глаза. Будут ли медицинская маска и религиозный головной убор одинаково влиять на то, сколько слов собеседник-носитель услышит правильно (объективный показатель) и насколько выраженным ему покажется акцент говорящего (субъективный показатель)?

104 коренных жителя провинции Квебек (носители французского) слушали речь четырёх женщин-эмигранток с уровнем французского В1-В2. Каждую из женщин сфотографировали четыре раза - (1) без аксессуаров, (2) в медицинской маске, (3) в платке хиджабе, закрывающем только волосы, (4) в платке никабе, закрывающем все, кроме глаз.

Слушатели не видели видео с говорящими женщинами, а только слушали их аудио. Но в дополнение к аудио им показывали одну из 16 неподвижных фотографий.

Аудио с каждой женщиной при этом было записано один раз, то есть реально при записи никаких головных уборов и масок могло не быть, но слушатели об этом не знали. Глядя на фото, слушатели ассоциировали речь именно с собеседником, носящим тот или иной аксессуар.

Продолжение - в карусели.

Это тот курс, который я бы хотела для себя в юности!😍🚀
Ищется любознательный подросток 12-14 лет, который хочет изучать биологию и физику на английском этим летом👩🏻‍🔬🌿

Сколько будет весить слон, если долетит до Луны? Какие планеты вращаются быстрее: твердые или газообразные? Как окаменели древние ящеры? Почему карандаш в стакане воды кажется кривым? 🧙‍♀️🔮

Как собрать и проанализировать научные данные? Как сформулировать и проверить гипотезу? Когда линейная диаграмма информативнее, чем столбчатая (и что это вообще такое)?📊📈

Если вам тоже это интересно – ждем в нашей летней онлайн мини-группе, где мы будем говорить о науке на понятном английском языке в увлекательной форме без домашних заданий и зубрежки👍.

🦋🐛Уровень языка А2-В1. Уроки по 60 минут по понедельникам. 4000 руб за полный июльский курс.

✏️Чтобы узнать подробности и записаться, отправьте нам личное сообщение.

В июле я продолжаю работать, но итоги учебного года уже вполне можно подводить.

Страны, где жили мои ученики в этом учетном году:
🇷🇺РФ от Новосибирска до Сочи
🇦🇲Армения
🇷🇸Сербия
🇲🇪Черногория
🇨🇾Кипр
🇪🇸Испания
🇨🇿Чехия
🇩🇪Германия
🇧🇪Бельгия
🇳🇴Норвегия
🇺🇸США
🇳🇿Новая Зеландия

Профессии учеников:
👩🏻‍🎓Школьники и студенты
👩🏻‍💻Программисты и руководители IT проектов
👩🏻‍🔬Учёные - биологи и физики
👷‍♀️Инженеры
👩‍⚕️Медицинские работники
👩🏻‍💼Директор PR агентства
🧑‍💼Финансовый директор
👨‍⚕️Психологи
👩🏻‍🏫Преподаватели

Уровни языка, с которыми работала в этом году:
🇬🇧А2–С2 по английскому
🇪🇸А0-С1 по испанскому
🇷🇺В2 по русскому как иностранному

🎓Успехи на экзаменах:
✅4 ученика сдали IELTS на 7.5-8.0
✅1 ученик сдал CELPIP на В1-В2
✅1 ученица ждёт результат по ЕГЭ и готовится к внутреннему экзамену в МГУ
✅1 ученица сдала Science in English на А

👩‍🚒Другие успехи:
✅3 ученика нашли работу на английском языке в международных компаниях
✅2 ученицы поступили в европейские вузы
✅2 ученика получили вид на жительство, требующий высокого балла на экзамене
✅7 учеников продолжают готовиться к экзаменам, запланированным на следующий год
✅Остальные повысили уровень и заговорили на языке свободнее и увереннее

Работаем дальше:)

Есть два места в онлайн мини-группе 🇬🇧 для взрослых В1-В2. Старт а конце июня. Дважды в неделю в утреннее время по будням.

Подробности и запись - в личном сообщении.

Сегодня на курсах каталанского обсуждали результаты внутреннего экзамена С1.1, который писали в прошлую среду.

За статью про позднее материнство у меня А за содержание и В за грамотность - все ещё вылезает интерференция с испанским в стрессовых ситуациях.

Тестовую часть нам не оценивали, просто исправляли ошибки. У меня их много, но не больше, чем у остальных. Причём лучше всего я справилась с заданиями, наиболее близкими по формату к тем, что будут на официальном экзамене на полный С1.

Орфография у меня лучше, чем у многих одногруппников-носителей, хотя ошибок очень много. Надо чаще писать диктанты.

Сильнее всего проседает словарный запас. Тут поможет чтение художественной литературы.

Летом курсов для уровней С нет, даже онлайн. Так что буду самообразоаываться. Но до полного С1 - долгих 9 месяцев минимум. 3 месяца летний перерыв, и дальше два семестра учебы. И только потом уже настоящий экзамен.

Примеры заданий - в карусели. Это те, что мне удались😅

Поняла, что моя суперсила - выстраивать коллектив и… отправлять его в свободное плавание.

Часто бизнес держится на личности основателя. Основатель уходит - коллектив разваливается. Команды, к созданию которых я приложила руку, с моим уходом продолжают успешно развиваться. Все потому, что их сила - в людях, в общности интересов, в осознанной партнерской работе.

Не думаю, что это случайность, - за последние годы у меня было три таких проекта.

Если мне чего-то не хватает, я ищу единомышленников и создаю это. Даю импульс - и иду дальше, в ногу с проектом или слегка отдаляюсь, наблюдая со стороны. Хорошо, что я не одна, и точно не на мне все держится.

Мои проекты - такие. У меня не всегда есть на это силы, но время от времени они есть. Посмотрим, что будет дальше.

Друзья! Есть шанс присоединиться к прекрасной онлайн мини-группе В1-В2, готовящейся к IELTS.

Ждем взрослых и подростков со средним уровнем владения английским. Будем оттачивать говорение, письмо (email, эссе, анализ графиков), много слушать, учиться быстро находить нужную информацию в сложных текстах. Прокачаем лексику для проведения презентаций и разберем конструкции, которые помогут произвести впечатление на собеседника.

Курс стартует уже на следующей неделе. Занятия дважды в неделю по будням в утренние часы, 1250 за урок.

Продолжительность курса – 12 уроков, оплата по блокам из 4 уроков (5000 каждые две недели). Чтобы узнать подробности и записаться, отправьте мне личное сообщение.

Итоги учебного года 2023-24:
👩🏻‍🎓Сдала Delta Module 1

👩🏻‍🎓Сдала каталанский В2

👩🏻‍💻Прошла курс Python для лингвистов на каталанском

🎤Полгода пела в хоре и выступила на рождественском концерте в соборе Сиджеса

📚Вторые полгода участвовала в книжном клубе на английском, прочитала и обсудила 5 больших книг

👩🏻‍🔬Выступила с постерной презентацией на двух лингвистических конференциях – в Барселоне и Валенсии

🪆С дочкой во второй раз выступили на Дне родных языков в нашем городе, читали трогательный рассказ на русском

👯Новых друзей не завели, но старую дружбу укрепили. Новый год отмечали в гостях на испанском, на шашлык и дни рождения собираемся весёлыми интернациональными компаниями.

🚗Побывала в трех странах – Португалии, Андорре и Франции (в первых двух – впервые)

🫁Переболела пневмонией

❌Недобрала баллов по двум грантам

🧒👶Дети целый учебный год отзанимались дополнительно – по три кружка на каждого. У сына – три вида спорта, у дочки – рисование и два языка

🧒Дочь говорит на испанском бегло (быстрее, чем на родном), хотя в продвинутой грамматике пока не все встало на места

👶Сын начал выдавать готовые длинные фразы на каталанском и научился произносить «Р»

💪Несколько учеников очень успешно сдали IELTS - на С1-С2. С другими учениками мы круто продвинулись, и мне радостно замечать, насколько свободнее они общаются на английском к концу года.

🥰Мне очень везет на учеников. В этом году особенно богатая география, люди с четырёх частей света. Они сами находят меня - через знакомых или соцсети – ровно в том количестве, которое я могу осилить в данный момент.

🏝Очень надеюсь позволить себе в этом году хотя бы месяц летних каникул. Чего и вам от души желаю!