القرءان الكريم وعلومه

القرءان الكريم وعلومه Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from القرءان الكريم وعلومه, School, مصر, Mallawi.

17/10/2025

* إهداء .. على الرابط الآتي:
https://www.youtube.com/
إلى أهل اللغة العربية .. الإخوة الكرام، والأخوات الكريمات ...
* قناة: (حكاية) ترحب بكم، وتترقب منكم جميل الدعم بالاشتراك فيها .. أهلا وسهلا بكم ...
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
فيها حواشي كثير من العلماء منهم: الأخفش الأوسط، وأبو إسحاق الزجاج، وأبو عمر الجرمي، وأبو بكر بن السراج، وأبو عثمان المازني والأخفش الأصغر، وابو العباس المبرد، وابو جعفر النحاس، القاضي اسماعيل ابن اسحاق، ابو علي الفارسي، ابو العباس ثعلب وابو علي الغساني.
من الثابت حتى اليوم أنّ كتاب سيبويه (الكتاب) هو أول كتاب نحوي وصل إليها، واللافت فيه جمعه عدداً من علوم العربية فيه كالنحو والصرف، والأصوات اللغوية، وغيرها، وأغلب الظن أنه اعتمد في كتابه على مصادر سبقته، إذ من المستبعد أن يظهر كتاب ضخم ككتاب سيبريه دفعةً واحدة دون أن يكون قد سبقه كتب أخرى أقل منه حجما، أو موضوعات، أو أبواباً أو تفصيلاً، أو غير ذلك. وقيل “إنه كتاب عيسى بن عمر المسمى بـ (الجامع)، وبسطه، وحشّى عليه من كلام الخليل وغيره، وإنه كان كتاب الذي اشتغل به، فلمّا استكمل بالبحث والتحشية، نسب إليه.
ومهما يكن من أمر أصل الكتاب فإن فيه نقلاً عن علماء كثيرين ، منهم الخليل بن أحمد الفراهيدي الذي حفل الكتاب بأقواله وآرائه، فعندما ترد عبارة “سألته”، أو “قال” أو “أنشدنا”، فإنما يعني الخليل، ومنهم يوسف بن حبيب البصري، وأبو الخطاب الأخفش، وعيسى ابن عمرن وأبو عمرو بن العلاء، وعبد الله بن أبي إسحاق، والأصمعي، وأبو زيد.
والكتاب ليس فيه خطبة ولا خاتمة، وقد اتسم بما يلي:
* أولا: الاستشهاد بالقرآن الكريم، وهو دون شك القمة في الفصاحة والبلاغة.
* ثانيا: عدم الاستشهاد بالحديث النبوي الشريف إلا قليلا ولعل ذلك يعود إلى أن بعض الأحاديث ثقلت بمعناها لا بلفظها، ولهذا السبب لم يستشهد به بعض النحاة، والدراسات اللغوية أثبتت صحة الاستشهاد به.
* ثالثا: الاستشهاد بأشعار شعراء عصر الاحتجاج، وهي نحو ألف شاهد والاستشهاد أيضا بأمثال العرب، وكلام العرب الفصحاء.
* رابعا: إيجاز العبارة وغموضها بحيث يحتاج القارئ في أحيان كثيرة إلى أن يقف عندها طويلا ليعرف المعنى الذي يريده سيبويه.
* خامسا: افتقاده غلى الترتيب المنظم في الأبواب فقد بدأه بباب علم الكلام من العربية، ثم باب مجازي الكلام من العربية، فباب المسند والمسند إليه، فباب اللفظ للمعاني، فباب ما يكون في اللفظ من الأعراض، فباب الاستقامة من الكلام والإحالة، فباب ما يحتمل الشعر، فباب الفاعل الذي يتعده فعله إلى مفعول، والمفعول الذي لم يتعد إليه فعل الفاعل، ولم يتعدّه فعله إلى مفعول آخر.
* سادسا: عرض القاعدة وأمثلتها ممزوجة بالتعليلات وبيان وجه القياس مع عرض الآراء المختلفة في موضوع بحثه، وتفضيل بعضها على بعض، وافتراض فروض يضع، لها أحكامها في بعض الأحيان.
و(الكتاب) الذي صنفه في النحو، وهو لم يصنف مثله ولا قبله ولا بعده، والكتاب كما ستراه ليس له مقدمة ولا خاتمة، وكان على نية العودة إليه، لأنه كان لديه منه بقية، ولا يزال في نفسه شيء، ويؤيد ذلك أنه ما سماه، وما قرأه على أحد، ولم يقرأه عليه أحد، وأن يونس وهو من شيوخه لم يعلم نبأ الكتاب ولا بعد وفاته، واتفق العلماء بعد وفاته أن يسمّوا هذه الأوراق بالكتاب فقط، ولا يصفونه بصفة، ولا يخصصونه بإضافة، ورضي البعض منهم هذه التسمية، ووافقوا عليها. وصار (الكتاب) علما لكتاب سيبويه، فكان يقال: (قرأ فلان الكتاب)، فيعلم أنه كتاب سيبويه، وقرأ (نصف الكتاب)، فلا يشك أنه كتاب سيبويه، وكان هذا الكتاب يهدى إلى الملوك والوزراء كأحسن هدية في عهد العباسيين.

26/06/2025

قال سفيان بن عيينة رحمه الله تعالى :
"والله لا تبلُغُوا ذِروةَ هذا الأمر
حتى لا يكون شيءٌ أحب إليكم من الله فَمن أحب
القرآن فقد أحب الله .. افقَهُوا ما يُقالُ لَكُم ! "

فالزم ثُغر الوحي تلاوةً وتدبرًا، واجعل لك وِرداً لَو
أُطبِقَت السّماءُ على الأرضِ لا تَدَعه.

24/06/2025

قال ابن الجوزي رحمه الله،

"تدبير الحق عز وجل لك خير من تدبيرك ،
و قد يمنعك ما تهوى ابتلاء ، ليبلو صبرك ،
فأره الصبر الجميل ، تر عن قربٍ ما يسر .
و متى نظفت طرق الإجابة عن أدران الذنوب ، و صبرت على ما يقضيه لك ،
فكل ما يجري أصلح لك ، عطاءً كان أو منعًا ."

[صيد الخاطر ٢٠٥/١]

24/06/2025

بسم الله، والحمد لله، والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله ﷺ.

اللهم في هذا الليل، نسألك نورًا لا ينطفئ، ورحمةً لا تنقطع،
وقلبًا لا يزيغ، وعقلاً لا يضل، ونفسًا ترضى بما قسمت، ولسانًا لا يفتر عن ذكرك.

اللهم اجعلنا من الذين يحبونك بصدق، ويخافونك بإجلال، ويشتاقون إليك شوق العارفين، اللهم لا تجعل لنا حاجة إلا قضيتها، ولا دعاءً إلا رفعته، ولا قلبًا إلا طهرته.

اللهم استرنا بسترك، وارفعنا برحمتك، واجبرنا بجبرك،
اللهم ارزقنا الخشوع في صلاتنا، والصدق في توبتنا، والقبول في أعمالنا، اللهم اشفِ مرضانا، وارحم موتانا، واغفر لنا ولوالدينا ولجميع المسلمين.

اللهم احفظ بلاد المسلمين أجمعين.

وصلِّ اللهم وسلم وبارك على سيدنا محمد وآله وسلم، والحمد لله رب العالمين.

♥🕊

اللهم صلِّ على سيدنا محمد وآله، صلاةً تجمع بها شملنا، وتُجلي بها كربنا، وتبلغنا بها مقام الرضا، عدد كل معلوم بعلمك، يا حي يا قيوم

17/06/2025

علوم القرءان الكريم تتلخص فى علمين عظيمين الاول علم ضبط القرءان (ضبط صوت وضبط كتابه ) وعلم معاني النص(معاني مفردات ومعاني تراكيب وجمل وأساليب)

20/05/2025

هل أبدأ بتفسير البيضاوي(ت:685)، أم بتفسير النسفي(ت:710)؟
‏«الأنوار» أم «المدارك»؟

‏في تقديري فـ«أنوار التنزيل» كتاب اكتنز البيضاوي(ت:685) عبارته حتى أغلقت على الطالب الذي بضاعته من علوم الآلة في مهدها، لاحتياجه إلى ملكة لغوية مناسبة للاقتراب من تلك التفاصيل.
‏حتى حواشي البيضاوي في أغلبها مادة وعرة الطريق، دقيقة التفاصيل، عميقة الجذور، مدخرة الفوائد والعناوين، تحتاج إلى طالب قد قطع مستويات متماسكة من بنية الدرس اللغوي، مع مادة أصولية منطقية مشابهة.
‏ومع وفرة حواشيه فهو بحاجة إلى شرح معاصر يعيد صياغة عبارته ويقرب مصطلحاتها للطلاب بما يعينهم على الفهم.
‏فأرى أن مادة «مدارك التنزيل» للعلامة النسفي(ت:710) أيسر تعبيرا، وأكثر وضوحا من مادة البيضاوي المكتنزة، وأسهل في التعاطي العلمي للطالب المبتدئ.
‏العناوين الرئيسة التي يحتاجها الطالب في التفسير: فهم (المفردة القرآنية) معنى ومبنى من خلال علمي الصرف والمعاجم. وفهم (الجملة القرآنية) بوصفها سياقًا تركيبيًا منتظمًا معنى ومبنى من خلال علمي النحو والبلاغة.
‏و«مدارك النسفي» مع شرحه «الإكليل» لعبد الحق الهندي(ت:1333) يلبي احتاج الطالب في تطبيقات العلوم الأربعة بعبارة أكثر تيسيرا وأقرب للفهم.
‏ثم إن ارتاض الطالب على «المدارك» تقدم باتجاه «الأنوار».
‏د. الخضر اليافعي.

11/05/2025

أعجبني الحافظ الذهبي(ت:748) وهو يصف جانبا دقيقا من من شخصية الإمام النووي(ت:676) وتفوقه في العلم، ويشرح منقبة ثمنية في سيرته الذاتية، وسرا من أسرار تقدمه العلمي، وانتفاع الأجيال بمادته المعرفية، قال: «كان النووي لا يَرى الجدال، ولا تُعجبُه المغالَبة، وكان يَتأذَّى مِمَّن يُجادِل، ويُعرض عنه، كان عديم النَّظِير».

‏يفقه هؤلاء الكبار أن مرامي العلم هو إخراج الإنسان من مادته الوحشية إلى مادة سوية مهذبة، وتحقيق الكمال الإنساني كما أراد الله للإنسان، هو الاقتراب من الله بتوحيده، هو خشيته والانكسار بين يديه. فكان العلم مادة تعبر عنها أخلاقهم ومسالكهم، لم يكن هناك انفصال بين شخصياتهم وما يحملون من العلم، لم يكن العلم أبدا في أذهان محصليه الأوائل مادة استعراضية وجدل وزهو، حتى مثاقفاتهم العلمية ومناظراتهم كان يكسوها الورع وحب العطاء ومتابعة الحق والنزول عن نرجسياتهم إلى مناطق الصواب.
‏كان الوقت كسبا ثمينا لايقبلون إفلاته، فجاءؤا في الزمن الوجيز بالمطلب العزيز وانداحت العلوم بين أيدهم وتكاثرت وفتحت لهم فوهات الفهم فجعلهم الله في المكانة المرموقة، ونفع بمعارفهم الأجيال المتعاقبة.

11/05/2025

أتخيل كيف كان شعور والدته وهي تفتح قناة المجد لتلاوة القرآن الكريم فتجد صغيرها هو القاريء.

يقول الإمام ابن الجوزي رحمه الله "رُبَّ زواجٍ حَدثَ منه ولد مثل الشافعي وأحمد بن حنبل، فكان خيراً من عبادة ألف سنة"

لله دُر الفتى وأمه!🥹💛.
ربنا يُقِرّ أعيننا جميعا بذرية حافظة لكتابه عاملةًِ بـِه.

اللَّهُّمَّ بارك واحفظه يا ربّ!💛.
الشيخ يحيى صدقي له ختمة على قناة المجد يومياً الساعة ٤ توقيت مكة (٤ مصر )

اللَّهُّمَّ اجعلني وذريتي من حفظة كتابك العاملين بـه!🥹💛🤲.

06/04/2025

عود نفسك❗👌
كل يوْم الصبح تقول: 👇
استودعُ الله الذي لا تضيع ودائعه
ديني ونفسي وأمانتي وخواتيم عملي
وبيتي وأهلي وأحبتي ومالي وجميع
ما أنعم الله به عليّ ."
اللهم جمّلني بقلب رحيم وعقل حكيم ونفس صبوره
يارب اجعل بسمتي عاده وحديثي عباده وحياتي سعاده وخاتمتي شهاده ..

-اللهم انى احتسبتُ يومى هذا لوجهك الكريم فباركه لى ويسرّه لى وتقبله منى ..اللهمّ أرنى مايرضيك واسمعنى مايرضيك وانطقنى مايرضيك واستعملنى فى طاعتك..اللهم افتح لى أبوابَ رحمتِك وارزقنى من حيث لا أحتسب.

عَنْ عَائِشَةَ رضي الله عنها ، أَنَّ رَسُولَ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، عَلَّمَهَا هَذَا الدُّعَاءَ : ( اللهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ مِنَ الْخَيْرِ كُلِّهِ عَاجِلِهِ وَآجِلِهِ، مَا عَلِمْتُ مِنْهُ وَمَا لَمْ أَعْلَمْ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنَ الشَّرِّ كُلِّهِ، عَاجِلِهِ وَآَجِلِهِ مَا عَلِمْتُ مِنْهُ، وَمَا لَمْ أَعْلَمْ، اللهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ مِنْ خَيْرِ مَا سَأَلَكَ عَبْدُكَ وَنَبِيُّكَ مُحَمَّدٌ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ شَرِّ مَا عَاذَ مِنْهُ عَبْدُكَ وَنَبِيُّكَ، اللهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ الْجَنَّةَ وَمَا قَرَّبَ إِلَيْهَا مِنْ قَوْلٍ أَوْ عَمَلٍ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنَ النَّارِ وَمَا قَرَّبَ إِلَيْهَا مِنْ قَوْلٍ أَوْ عَمَلٍ ، وماقضيتَ لى من قضاء فاجعل عاقبتَه لى خيراً ) .

كان النبي ﷺ يقول :

( ربِّ أعنِّي ولا تُعِنْ عليَّ، وانصُرني ولا تنصُرْ عليَّ، وامكُر لي ولا تَمكُر عليَّ، واهدِني ويسِّرِ الهدى لي، وانصُرني على من بغَى عليَّ، ربِّ اجعَلني لَكَ شَكَّارًا، لَكَ ذَكَّارًا، لَكَ رَهَّابًا، لَكَ مُطيعًا، إليكَ مُخبتًا، إليكَ أوَّاهًا مُنيبًا، ربِّ تقبَّل تَوبَتي، واغسِل حَوبَتي، وأجِب دعوَتي، واهدِ قلبي، وسدِّد لساني، وثبِّت حجَّتي واسلُلْ سَخيمةَ قلبي ) صححه الألباني

هذا الدعاء يشتمل على اثنين وعشرين مطلبًا هي من أهم مطالب العبد وأسباب صلاح امره .
صباحكم خير ودعاء مستجاب♥🤲

Address

مصر
Mallawi

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when القرءان الكريم وعلومه posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to القرءان الكريم وعلومه:

Shortcuts

Share

Category