الصفحة الرسمية لمدرسة الثانوية الصناعية بنات بكفر الشيخ

25/08/2026

محمد الدرة.. قصة 25 عامًا بين حضن أبيه وصورته بصفحات البكالوريا | ووالده: فلسطين حق والشكر للرئيس السيسي ووزير التعليم

25/08/2026

22/08/2026

الجودة ليست مجرد كلمات تُقال… بل ثقافة عمل تُمارس.
لأن التميز يبدأ من رؤية واضحة، وقياس حقيقي للأداء، والاستماع لصوت الطالب، والتطوير المستمر.
نشارككم رسالة جديدة من رسائل الجودة…
فالجودة تبدأ بفكر… وتتحول إلى ممارسة… وتصنع التميز.
معًا نحو تعليم فني أكثر جودة وتميزًا 🌟
الصفحة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني
💡 صاحبة فكرة الومضة:
الأستاذة/ هدى سعيد عبدالخالق
منسق إعلامي الجودة بالقليوبية.

19/08/2026

📢 رابط قناة التوظيف الخاصة بالمدرسة
للإطلاع على فرص العمل والإعلانات الخاصة بالتوظيف 👇
🔗 [الرابط]
Follow the نشرة وظائف ـ مدرسة كفر الشيخ الثانوية الصناعية بنات channel on WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029VbDJwyaJENxupUW2zS1s

16/08/2026

📢 تنبيه هاااام لخريجات كفر الشيخ الثانوية الصناعية بنات

على جميع الطالبات الخريجات الدخول على إستمارة تتبع الخريجين وتسجيل البيانات المطلوبة بها، وذلك للمساهمة في توفير فرص العمل والتوظيف المناسب للخريجات...
✍️رجاء سرعة التسجيل وملئ جميع البيانات بدقة.
🌷مع تمنياتنا لجميع خريجاتنا بالتوفيق والنجاح 🌷

استمارة تتبع خريجين وخريجات التعليم الفني لمتابعة انضمامهم لسوق العمل للاستفسار عن أي سؤال تواصل على واتس 01555747585

15/08/2026

✨ ومضات يومية من جودة التعليم الفني ✨
💡 ومضة اليوم: مراعاة الفروق الفردية وطلاب الدمج
في إطار نشر ثقافة الجودة والتميز، تقدم لكم الوحدة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني ومضة جديدة من ومضات الجودة، ونتساءل اليوم:
❓ في أي معيار وأي مؤشر نتحدث عن مراعاة الفروق الفردية وطلاب الدمج؟
📌 وذلك في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
🎯 شروط المشاركة والإجابة:
✅ كتابة الاسم رباعي.
✅ الوظيفة.
✅ مكان العمل.
✅ المحافظة.
✅ الإجابة على السؤال بشكل واضح.
🌟 المشاركة مفتوحة للجميع، وفي انتظار إجاباتكم الصحيحة والمتميزة.
⏰ تبدأ المشاركة من الآن وحتى غدًا الأحد الساعة 8 مساءً بتوقيت مصر.
📍 ملحوظة مهمة:
يتم استقبال الإجابات فقط على الصفحة الرسمية للوحدة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني.
مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع 🌹
الجودة مسؤوليتنا... والتميز هدفنا

14/08/2026

10/08/2026

✍️مدرسة كفر الشيخ الثانوية الصناعية بنات نحو الإعتماد والتميز💪💪
في إطار جهود مدرسة كفر الشيخ الثانوية الصناعية بنات نحو إستيفاء معايير الإعتماد المؤسسي، وحرصاً على الإرتقاء بجودة العملية التعليمية والإدارية😊
📌أستقبل فريق الجودة وجميع السادة الأفاضل العاملين بالمدرسة اليوم السادة موجهي التعليم الفني المكلفين بزيارة المدرسة وفحص الوثائق والسجلات والوقوف على مدى إستيفاء متطلبات الجودة في مختلف المجالات.
وجاء ذلك تحت رعاية وإشراف:-
🥇م.كمال الزناري "مدير إدارة المدرسة"
🥇أ.نهاد عبد الفتاح "وكيل تعليم"
🥇أ.راندا الشريف "وكيل خدمات"
🥇أ.شيماء مصطفى "وكيل تنمية مهنية وجودة"


وقد شهد اليوم تعاون مثمر وروح إيجابية متميزة من جميع المشاركين، حيث قام السادة الموجهون بفحص السجلات والوثائق، ومراجعة الإجراءات، والوقوف على نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تحسين، بما يسهم في دعم المدرسة وتأهيلها للإعتماد.
✍️وعليه تتقدم إدارة المدرسة بخالص الشكر والتقدير للسادة الموجهين على حضورهم وإلتزامهم وتعاونهم وملاحظاتهم المهنية البناءة، والتي تمثل إضافة حقيقية لمسيرة المدرسة نحو الجودة والإعتماد.
كما تتوجه إدارة المدرسة بخالص الشكر والتقدير إلى فريق الجودة وجميع السادة العاملين بالمدرسة على ما بذلوه من جهد وحسن التعاون.

🎓 معاً نحو الإعتماد… معاً نحو الجودة والتميز🎓

08/08/2026

ومضات الجودة اليوم السبت الموافق ٢٠٢٦/٨/٨

إلى مسؤولي شؤون العاملين بالمدارس الثانوية الفنية

معًا نحو جودة حقيقية... ليست ملفات ورقية

شؤون العاملين... بيت المعلمين وشريك القيادة في صناعة الجودة الحقيقية

السادة مسؤولي شؤون العاملين بالمدارس الثانوية الفنية،
تحية تقدير واحترام،،

إذا كانت المدرسة هي بيت التعلم، فإن مكتب شؤون العاملين يجب أن يكون بيت العاملين؛ المكان الذي تبدأ منه الثقة، ويشعر فيه كل معلم وإداري بالاحترام والتقدير والعدالة.

إن مسؤول شؤون العاملين ليس مسؤولًا عن الحضور والانصراف وحفظ الملفات فقط، وإنما هو شريك أساسي لمدير المدرسة في إدارة الموارد البشرية، وبناء بيئة عمل مستقرة ومحفزة، وتوفير المعلومات التي تساعد على اتخاذ القرار الصحيح، وتحويل القرارات إلى نتائج، والنتائج إلى جودة حقيقية.

الجودة لا تبدأ من الورق... بل تبدأ من الإنسان.

---

أولًا: أنت قبل أن تكون مسؤولًا... إنسان يصنع بيئة

نجاح مكتب شؤون العاملين يبدأ من شخصية المسؤول نفسه.

نريد مسؤول شؤون عاملين:

بشوشًا، يستقبل الجميع بابتسامة.

هادئًا ومتزنًا في التعامل.

يحترم الجميع دون تفرقة.

عادلًا وشفافًا.

أمينًا على المعلومات والبيانات.

يحافظ على سرية ما يخص العاملين.

يسمع جيدًا قبل أن يحكم.

متعاونًا، وليس متعاليًا.

سريع الاستجابة والإنجاز.

يعرف اللوائح والقرارات المنظمة لعمله.

يبحث عن الحلول ولا يكتفي بعرض المشكلات.

يشعر أن نجاح المعلم جزء من نجاح المدرسة.

يساند المعلم الجديد ويحتويه.

يعرف احتياجات العاملين، ويسعى إلى مساعدتهم في حدود اختصاصه.

ينشر روح التعاون والانتماء بين العاملين.

ابتسامتك، وحسن استقبالِك، وعدلك، وسرعة إنجازك ليست مجاملات... بل جزء من جودة الخدمة التي تقدمها.

ولا تجعل مكتبك مكانًا يخشاه العاملون، بل اجعله مكانًا يشعرون فيه بالأمان والاحترام.

---

ثانيًا: المكان... مكتب شؤون العاملين هو بيت المعلمين

لا نحتاج إلى مكتب فاخر حتى نصنع جودة حقيقية.

نحتاج إلى مكان بسيط، منظم، نظيف، هادئ، جيد التهوية والإضاءة، ويحافظ على خصوصية وسرية بيانات العاملين.

ليكن المكتب بسيطًا في إمكاناته، كبيرًا في أثره.

ويُفضل أن يتوافر فيه:

مكتب منظم.

ملفات وقواعد بيانات مرتبة وسهلة الوصول.

وسائل واضحة لحفظ المستندات.

لوحات إرشادية بسيطة.

مكان مناسب لاستقبال العاملين.

ركن للتعاميم والقرارات الجديدة.

ركن للتنمية المهنية.

صندوق للمقترحات.

لوحة للمناسبات السعيدة.

لوحة لأعياد الميلاد.

لوحة للترحيب بالمعلمين الجدد.

لوحة للتهنئة بالإنجازات.

لوحة للمتميزين.

مساحة للمبادرات والأنشطة.

مساحة مناسبة للتذكير بالمناسبات الاجتماعية والأخبار السعيدة والحزينة.

ولتكن هناك لمسة إنسانية بسيطة في المكان؛ نبتة صغيرة، أو وردة في كوب على المكتب، وابتسامة المسؤول.

يمكن لمكتب بسيط جدًا أن يصبح فعلًا:

«مملكة المعلمين... وبيتهم الثاني»

المهم ليس شكل المكتب، وإنما الشعور الذي يخرج به المعلم منه.

---

ثالثًا: مسؤول شؤون العاملين شريك في قيادة المؤسسة

مسؤول شؤون العاملين عضو أساسي في منظومة العمل المدرسي، ويشارك في أعمال التقييم الذاتي للمؤسسة، وليس مجرد مصدر لتوفير الأوراق المطلوبة.

وعليه أن يكون على معرفة واضحة بـ:

معايير الجودة المؤسسية.

مؤشرات الأداء المرتبطة بمجال عمله.

نتائج ونسب التقييم الذاتي للمؤسسة.

نقاط القوة.

نقاط الضعف.

فرص التحسين.

الاحتياجات التي كشفت عنها عملية التقييم الذاتي.

ويشارك في:

إعداد ومراجعة الرؤية والرسالة والأهداف والقيم المؤسسية.

متابعة الأهداف التي تخص الموارد البشرية.

تحليل نتائج التقييم الذاتي.

تحديد فرص التحسين.

المشاركة في إعداد خطط التحسين.

متابعة ما يخص العاملين في خطط التحسين.

تقديم المقترحات التي تساعد على رفع كفاءة الأداء المؤسسي.

ولا يكفي أن يعرف المعايير... بل يجب أن يحولها إلى ممارسة حقيقية داخل المدرسة.

---

رابعًا: مكتب شؤون العاملين... أمين البيانات وصانع المعلومة

يجب أن يكون مكتب شؤون العاملين هو المرجع الأساسي لبيانات الموارد البشرية داخل المدرسة.

ويجب أن تكون البيانات:

دقيقة – محدثة – موثقة – واضحة – سهلة الوصول – قابلة للتحليل.

ويحتفظ المكتب ببيانات وملفات تشمل:

الهيكل التنظيمي للمدرسة.

بطاقات الوصف الوظيفي.

قرارات التكليف.

بيانات جميع العاملين.

بيانات العجز والزيادة وفق الخطة التدريسية.

جداول المدرسة.

الإحصاءات والمؤشرات.

بيانات الأداء الوظيفي.

خطط التنمية المهنية للمعلمين والإداريين.

بيانات التدريب.

اللوائح والقرارات والتعليمات المنظمة للعمل.

كما يجب أن يكون لديه علم بكل جديد من القرارات واللوائح والتعليمات، والتأكد من إبلاغ العاملين بما يخصهم في الوقت المناسب.

فالبيانات ليست ملفات تُحفظ في الأدراج.

البيانات الصحيحة تساعد المدير على اتخاذ القرار الصحيح.

---

خامسًا: شريك في التنمية المهنية ورفع كفاءة العاملين

كل معلم حصل على تدريب يمتلك خبرة يمكن أن يستفيد منها زملاؤه.

لذلك يقوم مسؤول شؤون العاملين بـ:

حصر جميع العاملين الذين حصلوا على تدريبات.

تسجيل اسم المتدرب.

اسم البرنامج التدريبي.

تاريخ التدريب.

الجهة المنفذة.

مجال التدريب.

الاستفادة التي يمكن أن يقدمها المتدرب لزملائه.

الاحتياجات التدريبية التي ما زالت قائمة.

ويُرسل بيانًا محدثًا إلى وحدة التدريب والجودة بالمدرسة؛ حتى تستفيد الوحدة من هؤلاء الزملاء في نقل الخبرة وتنفيذ تدريبات أو لقاءات داخلية لباقي العاملين.

كما يشارك في تحديد الاحتياجات التدريبية الحقيقية للعاملين، بالاستناد إلى:

نتائج الأداء.

نتائج التقييم الذاتي.

المشكلات الفعلية.

احتياجات المدرسة.

التطورات الجديدة في العمل.

وبذلك يتحول التدريب من شهادات يحصل عليها الأفراد إلى معرفة تنتقل إلى المؤسسة كلها.

---

سادسًا: متابعة الأداء والانضباط... بهدف التحسين

يتابع مكتب شؤون العاملين مؤشرات الموارد البشرية، ومنها:

الحضور والانصراف.

الالتزام والانضباط.

الغياب.

التأخير.

أسباب الغياب والتأخير.

احتياجات العاملين.

رضا العاملين.

الاستقرار الوظيفي.

التحديات التي تواجه بيئة العمل.

كما يشارك في إعداد أدوات لقياس رضا المعلمين عن الأداء وبيئة العمل والخدمات المقدمة لهم.

ولا يكون الهدف من البيانات البحث عن أخطاء الأفراد، وإنما:

فهم المشكلة → تحليل السبب → اقتراح الحل → متابعة التنفيذ → قياس التحسن.

---

سابعًا: التقرير الشهري... أداة للإدارة وليس ورقة إضافية

يعد مسؤول شؤون العاملين تقريرًا شهريًا واضحًا لمدير المدرسة يتضمن:

ما تم:

ما الإجراءات والمهام التي تم تنفيذها؟

ما لم يتم:

ما الذي لم يُنفذ؟

الأسباب:

لماذا لم يتم التنفيذ؟

المؤشرات:

ماذا تقول البيانات؟

الاحتياجات:

ما الذي تحتاجه المدرسة؟

التوصيات:

ما الذي تقترحه لمعالجة الوضع؟

فرص التحسين:

ما الذي يجب تطويره؟

المبادرات المقترحة:

ما الأفكار التي يمكن تنفيذها؟

ليصبح التقرير أداة تساعد المدير على رؤية الواقع واتخاذ القرار وتصحيح المسار، وليس مجرد إجراء روتيني.

---

ثامنًا: التكامل والتشغيل مع مكاتب المدرسة

مسؤول شؤون العاملين لا يعمل منفردًا.

الجودة الحقيقية تقوم على تكامل المكاتب، وليس عمل كل مكتب بمعزل عن الآخر.

1. مع مدير المدرسة

توفير البيانات الدقيقة.

عرض مؤشرات الموارد البشرية.

دعم اتخاذ القرار.

رفع التقرير الشهري.

عرض الاحتياجات والتوصيات.

متابعة تنفيذ القرارات الخاصة بالعاملين.

2. مع وحدة الجودة

المشاركة في التقييم الذاتي.

توفير بيانات الموارد البشرية.

تحليل المؤشرات الخاصة بمجاله.

المشاركة في خطط التحسين.

متابعة تنفيذ ما يخص العاملين.

توفير الأدلة والشواهد المطلوبة.

3. مع وحدة ضالتدريب والجودة

حصر المتدربين.

توفير بياناتهم.

تحديد الاحتياجات التدريبية.

ترشيح الكفاءات الداخلية للمشاركة في نقل المعرفة.

متابعة أثر التدريب على الأداء.

4. مع مسؤول التقييم والتحقق

عند وجود امتحان وغياب أحد المعلمين:

يتم إبلاغ مسؤول التقييم والتحقق فورًا.

التأكد من وصول المعلومة إليه.

متابعة تنفيذ البديل أو الإجراء اللازم.

التأكد من عدم تأثر الطلاب.

متابعة تعويض أي فاقد تعليمي.

تسجيل الواقعة والإجراء المتخذ ضمن التقرير الشهري.

تنبيه المدير حتى يستطيع متابعة إنجاز المهام الخاصة بالمعلم لاحقًا.

وهنا يتحول غياب المعلم من معلومة في سجل الحضور إلى معلومة تُستخدم لحماية استمرارية العملية التعليمية.

5. مع الأخصائي الاجتماعي والنفسي

يعمل معه في:

دعم العاملين.

التعامل مع المشكلات الاجتماعية والمهنية.

دعم المعلمين الجدد.

تنظيم أنشطة للعاملين.

تنفيذ مبادرات اجتماعية.

تحسين بيئة العمل.

تعزيز الانتماء.

دعم الرضا الوظيفي.

---

تاسعًا: شؤون العاملين... مملكة المعلمين

نريد أن يتحول مفهوم المكتب من:

«مكان لإنهاء الإجراءات»

إلى:

«مكان يجد فيه المعلم كل ما يحتاج إليه من معلومة ودعم وتقدير وتوجيه».

أن يشعر المعلم أن هناك من يسمعه.

وأن يجد المعلم الجديد من يرحب به.

وأن يجد المتميز من يقدره.

وأن يجد من يواجه مشكلة من يساعده في الوصول إلى الحل.

وأن نشارك العاملين أفراحهم ومناسباتهم السعيدة.

وأن نقف إلى جوارهم في الأخبار الحزينة بالمواساة والدعم الإنساني.

نريد مدرسة يشعر العاملون فيها أنهم أسرة واحدة... عائلة كبيرة متماسكة، يعمل كل فرد فيها من أجل نجاح الجميع.

---

عاشرًا: ثقافة التقدير والتحفيز

لا تنتظر أن يطلب المعلم التقدير.

ابحث أنت عن المتميزين.

وفي نهاية كل شهر أو فصل دراسي، يمكن إعداد كشوف مقترحة للتكريم تشمل:

الأكثر التزامًا.

الأكثر انضباطًا.

المتميزين في الأداء.

أصحاب المبادرات.

الأكثر تعاونًا.

المشاركين في التنمية المهنية.

المشاركين في الأنشطة.

الداعمين لأعمال الجودة.

أصحاب الأفكار والممارسات المبتكرة.

ثم تُرفع هذه المقترحات إلى إدارة المدرسة لاتخاذ ما تراه مناسبًا من إجراءات التكريم والتحفيز.

فالتقدير يقول للإنسان:

«نحن نراك... نقدر جهدك... ونريد أن نستمر معًا.»

---

وأخيرًا: اعمل داخل نظام إدارة وضمان الجودة

مسؤول شؤون العاملين ليس مكتبًا منفصلًا عن نظام الجودة.

أنت جزء من دورة الجودة كاملة:

تخطيط → تنفيذ → متابعة → قياس → تحليل بيانات → اكتشاف فجوة → تحسين → إعادة متابعة.

كل معلومة تسجلها يجب أن يكون لها معنى.

كل تقرير ترفعه يجب أن يساعد في قرار.

كل مشكلة ترصدها يجب أن تبحث لها عن حل.

كل تدريب تنفذه المدرسة يجب أن تسأل: ماذا تغير بعد التدريب؟

كل غياب يجب أن نعرف أثره وكيف عولج.

كل احتياج يجب أن يتحول إلى خطة.

كل ملاحظة يجب أن تقود إلى تحسين.

وهنا فقط تتحول الجودة من ملفات ورقية إلى نظام إدارة يعمل كل يوم داخل المدرسة.

---

كلمات نريد أن تبقى في قلب كل مسؤول شؤون عاملين

لا تجعل مكتبك مكانًا لحفظ الملفات... اجعله مكانًا لحفظ الثقة.

لا تكن مجرد مسؤول عن العاملين... كن داعمًا لهم وشريكًا في نجاحهم.

البيانات الدقيقة تصنع قرارًا رشيدًا.

والعدل يصنع الثقة.

والثقة تصنع الانتماء.

والانتماء يصنع الجودة.

وابتسامتك ليست تفصيلًا صغيرًا... فقد تكون سببًا في أن يعود معلم إلى عمله أكثر راحةً وقدرةً على العطاء.

---

شعارنا

مسؤول شؤون العاملين...

بيت المعلمين، وأمين البيانات، وشريك القيادة، وداعم الإنسان، وأحد أعمدة نظام إدارة وضمان الجودة.

الجودة الحقيقية ليست ملفات ورقية...

الجودة الحقيقية تبدأ من الإنسان.

الوحدة المركزية لتحسين وضمان جودة التعليم الفني (CEQAT)