Yathreb Speech Therapy " يثرب للتخاطب"

الذاكره طويله المدي وأهميتها في التعليم الأكاديمي عند الاطفال
اولا تعتمد الذاكره طويله المدي بشكل أساسي علي
•الانتباه الجيد
•الفهم المرتبط بالمعلومات وليس مجرد الترديد
•تكرار المعلومات ومراجعه منتظمه
• الربط بين المعلومات الجديده والسابقه
🔻 الذاكره طويله المدي هي الجزء الخاص بتخزين المعلومات من ايام الي سنوات
الطفل الذي يمتلك ذاكره طويله المدي قويه لديه حصيله قويه من المعلومات والفهم الجيد ويستطيع ربط المعلومات
والفهم يعتمد علي خلفيه معرفيه محفوظه في الذاكره
🔻تمارين تقوية الذاكره طويله المدي
•العاب البازل
• العاب ما الفرق بين الصورتين
•قراءه قصه ثم اعاده سردها في وقت لاحق
•العاب تسلسل الأحداث والارقام

اختبار الذكاء وأهميته للطفل
• أولاً اختبار الذكاء اداه مهمه جدا بنقيس من خلاله الإنتباه والتركيز والإدراك والفهم والقدرة اللغويه والبصريه وجوانب عده
الاهميه ديما تكمن في القياس ومابعده لأن القياس بيحدد الطريقه الصح في التعامل مع الطفل ومن خلاله بنصمم خطه للتعامل حسب قدرته واستيعابه
ملاحظات :
يجب أن تكون اللغه مكتمله لدي الطفل بدرجه يتماشي فيها مع أقرانه
التفرقه بين ضعف الفهم والتفكير وضعف اللغه
درجه الذكاء يمكن أن تتراجع أو تتحسن حسب البيئه و التدريب

تأثير التحدث مع الاطفال والنظر المباشر في أعينهم وتأثيره علي التواصل الاجتماعي
• يسرع من تطور اللغه والفهم
• ينشط الذاكره والانتباه
• يساعد الطفل علي التمييز بين المشاعر والتعبيرات فيفهم المواقف الاجتماعيه بشكل أعمق
• ينمي لديه التفكير المنطقي وحل المشكلات
• ينمي العلاقات العاطفيه للطفل
• يعزز الثقه بالنفس والشعور بالاهميه
• يساعد في إتقان مهاره الحديث وإكسابه من ثقافه اللغه المنطوقه
• التفاعل الهادئ والنبره الحنونه لديها تأثير قوي في انشاء طفل متفهم ومتواصل جيد

ما يجب أن يتعلمه الطفل تدريجيا في سن ٣ سنوات
•بدايه الاعتماد علي نفسه في امساك المعلقه والأكل مع مساعده بسيطه
• يستطيع اللعب بمفرده لمده تصل إلي ١٠ دقائق
• الاستقلالية في اختيار الالعاب
• بدايه معرفه ما بفضله وما لا يفضله بشكل أفضل
• يعبر عن رغباته في فعل الشئ أو عدمه
• يمكن اعطائه مهمام صغيره من قبل الكبار ك إحضار شئ يمكنه حمله
" اعطائه مساحه للخطأ والتجربه, التشجيع وإظهار الحب والامتنان علي المهام البسيطه , الاستماع لأرائه واقتراحاته وتنفيذها إذا كان بالإمكان , عدم الكذب أمام الطفل أو حكي حكايات وهميه وفيها من التأليف الغير منطقي "

مسؤوليات الأشخاص واعتمادهم علي انفسهم تبدء تدريجيا من عمر الطفوله
لا يصح انشاء طفل غير مسؤل وننتظر شخص بالغ يعتمد عليه
مسؤوليات الطفل تجاه نفسه وتعليمها ليه تدريجيا تنتج شخص ناضج عملي ينفع نفسه والاخرين

العلاقة السليمة بين الآباء والأبناء هي أساس بناء شخصية الطفل السوية، وتؤثر بشكل مباشر على نموه النفسي والاجتماعي والعاطفي. هذه العلاقة ليست مجرد رعاية مادية فقط، بل هي تربية متوازنة تقوم على الحب والاحترام والتواصل.

إليك أهم ملامح العلاقة السليمة:

1. الحب غير المشروط 💙
أن يشعر الطفل أن والديه يحبانه كما هو، دون ربط الحب بالنجاح أو السلوك الجيد فقط، فهذا يمنحه الأمان النفسي.
2. الاحترام المتبادل
احترام شخصية الطفل وأفكاره وعدم التقليل من مشاعره، وفي المقابل تعليم الطفل أن يحترم والديه والآخرين.
3. التواصل الجيد
الاستماع للطفل بإنصات، وتشجيعه على التعبير عن نفسه بحرية، مما يجعله يلجأ لوالديه عند مواجهة أي مشكلة
4. القدوة الحسنة
الأب والأم هما النموذج الأول للطفل، فيتعلم السلوك والقيم من خلال ما يراه فيهما قبل ما يسمعه.
5. العدل والمساواة
عدم التمييز بين الأبناء، وتجنب المقارنات التي تضعف الثقة بالنفس وتزرع الغيرة بينهم
6. التوازن بين الحزم واللين
وضع حدود واضحة للسلوك مع استخدام أساليب تربوية إيجابية بعيدًا عن العنف الجسدي أو اللفظي.
7. تشجيع الاستقلالية
إعطاء الطفل فرصة لاتخاذ قرارات بسيطة تناسب عمره، مما ينمي شخصيته ويزيد ثقته بنفسه.
8. قضاء وقت نوعي
تخصيص وقت للعب والحديث والأنشطة المشتركة، فهذا يعزز الرابط العاطفي ويترك ذكريات جميلة للطفل.

✨ باختصار: العلاقة السليمة تقوم على الحب، الأمان، الحوار، والقدوة، فهي التي تبني طفلًا متزنًا قادرًا على مواجهة الحياة بثقة وسلام داخلي.

الشخص البالغ عندما ينهي عمل أو مهمه ديما التالي لهذا الفعل هو الثقه وحب النفس والتشجيع الداخلي والرضا
ينطبق هذا علي الطفل اللي ديما بيتم مهامه ولديه العاب وأدوات تفاعليه

ازاي تعرف ان انت نازل تدرب بشكل صحيح ف مركز تخاطب
*مش بتدخل تشتغل جلسات وتحل محل اخصائي
* بتفهم محتوي الجلسه وتعرف تفرق بين جلسات التخاطب والتنميه والصعوبات
* بتفهم دراسه الحاله بشكل مباشر وبتفهم البنود
* كل الجلسات مسجله وبتطبق بشكل علمي
* مش بتدخل تشتغل جلسات وتحل محل اخصائي
* كل طفل بيكون ليه خطه علاجيه بناء علي حالته
* العمل بشكل غير عشوائي مع المتدرب بيكون ليك وقت تدريبي محدد تفهم خلاله بنود الخطط والتقييمات بشكل يمكنك من التعامل في الجلسه مع الطفل بشكل فردي
* عدم استغلال المتدرب ماديا
* مش بتدخل تشتغل جلسات وتحل محل اخصائي
* تفهم أن الشغل في المقام الأول هو عمل إنساني وقائم علي الضمير والحب والصبر
" Yathreb Speech Therapy "- يثرب للتخاطب
حياه جديده لطفلك