Al Alfi Foundation

نظّمت مؤسسة الألفي معسكر STEAM لعلوم الحاسب بدون شاشات للأطفال من عمر 9 إلى 12 سنة.

إستمر المعسكر أسبوعين متتاليين، بواقع 4 أيام تدريبية أسبوعيًا، دون إستخدام أي أجهزة.

من خلال ألعاب حركية، وأنشطة جماعية، وأنشطة فنية، تعلّم الأطفال مفاهيم أساسية في علوم الحاسب، منها:
الخوارزميات، النظام الثنائي، ترميز البيانات، والتفكير المنطقي. كما تدربوا على تصحيح الأخطاء (Debugging) بوصفه مهارة للتفكير وحل المشكلات.

تولت ليلى حسن تصميم المحتوى التدريبي بما يجمع بين الأسس العلمية والتطبيق العملي بما يتناسب مع الأطفال.

وأظهرت تجربة الأسبوعين أن التعلّم العملي في سن مبكرة يساعد الأطفال على بناء مهارات مستقبلية مهمة، مثل:
التفكير المنظم، التعاون، والثقة بالنفس.

تؤكّد مؤسسة الألفي دعمها الكامل لـمؤسسة بهية، ونهنّئ فريقها على إنجازاتهم المشرّفة وجهودهم المتميزة في الاهتمام بالصحة النفسية للمحاربات، وتعزيز دورهن، ودعمهن معنويًا وإنسانيًا.

نؤمن أن الرعاية الشاملة—الطبية والنفسية—تمثّل ركيزة أساسية في رحلة التعافي وصون الكرامة. كل التحية لكل امرأة تقود قصتها بشجاعة، ولكل فريق مهني يصون الأمل. معًا، نصنع أثرًا قائمًا على الشراكة، ويضع الإنسان أولًا.

تقدّم مؤسسة الألفي معسكر STEAM لعلوم الحاسب بدون شاشات (Computer Science Unplugged) كتجربة تعليمية ممتعة تمتد لأربعة أيام للأطفال من عمر 9 إلى 12 سنة، للتعرّف على أساسيات علوم الحاسب بطريقة سهلة وتفاعلية من غير استخدام أجهزة.

من خلال الألعاب والأنشطة الحركية والتحديات الجماعية، تعلّم الأطفال مفاهيم مثل الخوارزميات، النظام الثنائي، ترميز البيانات، والمنطق البرمجي، كما تعلّموا الأوريجامي الذي يساعدهم على فهم فكرة تنفيذ الخطوات بالترتيب الصحيح وتصحيح الأخطاء، وهي نفس المبادئ المستخدمة في البرمجة.

تم تنفيذ المعسكر خلال الفترة من 25 إلى 28 يناير، ويستمر هذا الأسبوع مع مجموعة جديدة من الأطفال.

يهدف المعسكر إلى تبسيط علوم الحاسب للأطفال من سن مبكرة، وتنمية مهارات التفكير وحل المشكلات، وبناء أساس قوي يؤهلهم لمستقبل يعتمد بشكل كبير على التكنولوجيا.

بمناسبة ٢٤ يناير «اليوم الدولي للتعليم»، نؤكد أن التعليم حق ومسؤولية.

في مؤسسة الألفي نوسّع إتاحة التعليم للجميع عبر مسارات متكاملة: منح دراسية، بناء قدرات المعلّمين، وبرامج STEAM عملية ومعنيّة بالمهارات للحياة، وصولًا لمسارات التوظيف وريادة الأعمال.

نحن لا نعمل وحدنا؛ نعمل بالشراكة مع الجامعات والوزارات والمنظمات الدولية لتكبير الأثر ومواءمة الجهود مع الأولويات الوطنية.
فنسعى باستمرار إلى شراكات مستدامة تمنح مزيدًا من الشباب فرص تعلّم عادلة وذات جودة تعظّم الأثر.

نحن نرى ان التعليم ليس منهجاً … التعليم مهارة للحياة.

Empowering Minds, Transforming Futures.
العقول المُـمكَّنة بتحوِّل الرؤية لخطوات حقيقية بتبني ، النهارده الثقافة الرقمية وفهم الذكاء الاصطناعي بقوا مهارات أساسية.

لما المدارس توحّد بين التفكير النقدي والمهارة الرقمية، شبابنا يبقى قائد للتكنولوجيا مش تابع لها.

لقد قدمنا ​​الدعم لأكثر من ١١٠,٠٠٠ مستفيد حتى الآن، وهو إنجازٌ بُني على المشاركة الفعّالة والتقدم الملموس والنتائج الملموسة.
يعكس هذا الإنجاز ما يُمكن تحقيقه عندما تجتمع البرامج المنظمة مع شراكات قوية والتزام مشترك بإحداث أثر اجتماعي هادف.

نتقدم بجزيل الشكر لكل شريك ومستفيد وفاعل في هذا العمل الذي يُساهم في إنجاحه.

الأسرة شريكٌ أصيل في تعليم الأبناء.

حين يُنظَّم اليوم بوضوح، وتكون المتابعة هادئة وداعمة، ويستمر التشجيع على القراءة والبحث وطرح الأسئلة، يبدأ التعلّم في أن يصبح عادة لا واجبًا.

ومع تواصلٍ منتظم مع المدرسة والمعلمين لتوحيد الرسائل والتوقعات، تتعزّز ثقة الطالب وتتّسع قدرته على الفهم والإستكشاف… ليكون أكثر استعدادًا لفرص علوم وتكنولوجيا المستقبل.

مطلع عام 2026، نُجدّد التزامنا بتمكين شباب مصر ليقودوا صناعات المستقبل من خلال تعليمٍ نوعي وتجارب تعلم عملية، وبشراكةٍ فعّالة تجمع الأسرة والمعلمين والجامعات وشركاء التطوير.

هدفنا واضح، ورحلتنا مشتركة:
تمكين العقول… وصناعة مستقبلٍ أقوى.

تم الاعلان عن نتائج النسخة الأولى من مسابقة الابتكار الحيوي العربي خلال المؤتمر العربي الحادي عشر للتقانات الحيوية، الذي عُقد في المركز القومي للبحوث – القاهرة، يومي 23 و24 نوفمبر 2025، بمشاركة واسعة من مؤسسات بحثية وأكاديمية عربية.

وشاركت مؤسسة الألفي في تقديم الجوائز للمشروعات الفائزة ضمن المسار الطبي، دعمًا للابتكار العلمي وريادة الأعمال في مجالات التقانات الحيوية الطبية ذات الأثر المجتمعي.

وتفخر المؤسسة بدعم وتكريم المشروعات الطبية التالية:

MumGuard – دينا السيد
المركز الأول – فئة الشركات الناشئة
حل ذكي للكشف المبكر عن سرطان الثدي باستخدام تقنيات غير تدخّلية مدعومة بالذكاء الاصطناعي.

ReHelper – كنزي وليد
المركز الأول – فئة طلبة البكالوريوس
نظام ذكي لإعادة تأهيل مرضى إصابات اليد والطرف العلوي، يتيح المتابعة عن بُعد والتغذية الراجعة الفورية.

RNA-Based Nanoparticles for Chronic Kidney Disease – د. عائشة حمدي
المركز الثالث – فئة الباحثين
ابتكار علاجي متقدّم يستهدف آليات التليّف الكلوي باستخدام تقنيات النانو والـRNA العلاجي.

Kera Treatment for Keratoconus – جودي محمد سامي
المركز الأول – فئة طلاب الثانوية
حل مبتكر للقرنية المخروطية يجمع بين الدعم الميكانيكي والعلاج الحيوي.

وتؤكد مؤسسة الألفي التزامها المستمر بدعم البحث العلمي التطبيقي وتمكين المبتكرين، وتحويل الابتكار الطبي إلى أثر صحي ومجتمعي مستدام.