أ/عزيز ماهر-MR:aziz maher

عندنا 3 تطبيقات على الانعكاس الكلي تعالو نبسطهم:
1) الألياف البصرية:
في يوم من الأيام، كان في شعاع ضوء صغير اسمه "لمعة" 💡
كان نفسه يوصل رسالة مهمة بسرعة كبيرة جدًا من مدينة لمدينة.
دخل "لمعة" في أنبوبة رفيعة اسمها (الألياف البصرية)، وكان كل ما يحاول يخرج… يخبط في الجدار ويرجع تاني(انعكاس كلي) .😄
بس مش خبط عادي! ده كان انعكاس كلي يخليه يفضل ماشي جوه الأنبوبة من غير ما يهرب.
وفضل يجري ويعكس ويعكس لحد ما وصل الرسالة في جزء من الثانية 🚀
ومن ساعتها، بقينا نستخدم الألياف البصرية في الإنترنت والاتصالات السريعة جدًا.

2)المنشور العاكس:
في يوم كان في ولد اسمه يوسف .
بيحب يراقب الشارع وهو قاعد في أوضته… بس المشكلة إن الشباك عالي شوية 😅
قال يوسف:
"يا ريت أقدر أشوف من غير ما أطلع!"
راح جاب منظار قديم لوالده، لكن كان مستغرب 🤔
"إزاي أنا شايف الشارع رغم إن عيني مش في اتجاهه؟!"
جوه المنظار كان في بطل صغير اسمه المنشور العاكس 🔺✨
أول ما الضوء دخل من أعلى المنظار، قال:
"أنا طالع لفوق!" 😄
لكن المنشور قاله:
"استنى! لف هنا!"
💥 حصل انعكاس كلي
فالضوء غير اتجاهه 90 درجة!
وبعدين قابل منشور تاني، قاله:
"كمل كده!"
💥 انعكاس تاني… والضوء راح في اتجاه عين يوسف 👀
يوسف اتبسط وقال:
"واو! أنا شايف كل حاجة من غير ما أتحرك!"
والمنشور ضحك وقال:
"دي شغلتي… أغيّر اتجاه الضوء علشان تشوف بسهولة 😎"

3) السراب:
في يوم حر جدًا في الصحراء، كان في ولد اسمه فريد عطشان 😓
شاف قدامه ميه على الأرض وقال: "أخيرًا لقيت ميه!"
لكن الحقيقة كانت خدعة 😲
أشعة الضوء جاية من السماء( كثافه اكبر)، ولما وصلت للهواء القريب من الأرض السخن جدًا(كثافه اقل)، حصل لها انعكاس كلي وارتدت لفوق.
فعين فريد شافتها كأنها جاية من الأرض… فافتكرها ميه 💧
لكنها كانت مجرد سراب!
#الفيزياء
#العلوم
#تعليم

#الثانويةالعامة

كريم شاف شعاع ضوء داخل من شباك الفصل، والمدرس حط قدامه شقين صغيرين جدًا.
فجأة، ظهر على الحيطة خطوط مضيئة وغامقة!
كريم اتفاجئ وقال:
“هو الضوء بيتخانق مع نفسه؟!”
المدرس ضحك وقال:
“ده اسمه تداخل الضوء… الضوء بيقوي نفسه في أماكن، ويختفي في أماكن تانية.”
المغامرة تكمل.
بعدها المدرس جاب فتحة صغيرة جدًا وخلى الضوء يعدي منها…
كريم لاحظ إن الضوء انتشر بدل ما يمشي مستقيم!
“إيه ده؟!”
قال المدرس:
“ده اسمه حيود الضوء… الضوء بيغير طريقه لما يمر من مكان ضيق.”
💡 النهاية الجميلة
كريم رجع البيت وهو مبسوط، وقال لنفسه:
“الضوء مش بس بينور… ده كمان بيساعدنا نفهم العالم!”
وبعد فترة، كريم بقى يستخدم التداخل علشان يقيس حاجات صغيرة جدًا،
والحيود علشان يعرف مكونات الضوء 🤯✨
(تداخل وحيود الضوء فيزياء ٢ث)
#الفيزياء
#العلوم
#التعليم

#الثانويةالعامه

كان في يوم من الأيام طبيب شاب اسمه حسن👨‍⚕️ بيحاول يساعد المرضى اللي عندهم سرطان.
المشكلة إن العلاج أحيانًا كان بيأذي الخلايا السليمة مع الخلايا المريضة.
في يوم، سمع حسن عن المواد النانوية 🔬 — جزيئات صغيرة جدًا أصغر بكتير من خلية في جسم الإنسان.
فكر وقال:
"ماذا لو أرسلت هذه الجسيمات الصغيرة في مهمة داخل الجسم؟"
وبالفعل، صمم العلماء جسيمات نانوية صغيرة جدًا، كأنها جنود دقيقة 🛡️.
دخلت الجسيمات دي جسم المريض وبدأت تبحث عن الخلايا السرطانية فقط.
ولما وصلت لها 🎯
أطلقت الدواء مباشرة داخل الخلايا المريضة، بدون ما تؤذي الخلايا السليمة.
بعد فترة، بدأ المرضى يتحسنوا، والتعب من العلاج بقى أقل 😊
ومن يومها، بقى العلماء يستخدموا النانو تكنولوجي عشان:
يوصلوا العلاج بدقة
يقللوا الأضرار الجانبية
ويساعدوا المرضى يشفوا أسرع
وفي النهاية قال حسن: "أحيانًا أصغر الأشياء… تعمل أكبر فرق." ✨

ودا احد تطبيقات النانو تكنولوجي وفوائد النانو.
(من الدرس الخامس علوم متكاملة)
#الثانويةالعامة
#العلوم
#الفيزياء
#تعليم

اشطر طالبة الfullmark في مادة العلوم المتكاملة ممتازه♥️♥️✨
#الثانويةالعامة
#العلوم
#الفيزياء
#تعليم

ابطال ثانيه ثانوي برافو عليكو♥️♥️♥️✨
#الفيزياء
#ثانويةعامه
#تعليم

#العلوم

هما هما ابطال الشهادة الاعدادية ♥️✨
#الشهادةالاعدادية
#العلوم
#الفيزياء
#تعليم

فرح الطلاب باداء الامتحان الشامل 😂♥️
#الشهادةالاعدادية
#العلوم
#الفيزياء
#التعليم

1/المفهوم التقليدي (القديم)يعتمد هذا المفهوم على الأكسجين والهدروجين.في هذا المفهوم، نستخدم تفاعل غاز الهيدروجين مع أكسيد النحاس الساخن كمثال أساسي.

الأكسدة: هي عملية كيميائية تؤدي إلى زيادة نسبة الأكسجين في المادة أو نقص نسبة الهيدروجين (مثل تحول(H_2 إلى H_2O).

الاختزال: هي عملية كيميائية تؤدي إلى نقص نسبة الأكسجين في المادة أو زيادة نسبة الهيدروجين (مثل تحول CuO إلى Cu).

العامل المؤكسد والمختزل:
العامل المختزل: هو المادة التي تنزع الأكسجين أو تمنح الهيدروجين (في المثال: H_2 ).

العامل المؤكسد: هو المادة التي تمنح الأكسجين أو تنزع الهيدروجين (في المثال: CuO).

2/المفهوم الإلكتروني (الحديث):
هذا المفهوم أشمل لأنه يفسر التفاعلات التي لا تحتوي على أكسجين، ويعتمد كلياً على فقد واكتساب الإلكترونات.

لنأخذ مثال تفاعل الصوديوم مع الكلور لتكوين ملح الطعام.
الأكسدة: هي عملية كيميائية تفقد فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر (غالباً تحدث للفلزات).

الاختزال: هي عملية كيميائية تكتسب فيها ذرة العنصر إلكتروناً أو أكثر (غالباً تحدث للافلزات).

العامل المؤكسد والمختزل:
العامل المختزل: هو المادة التي تـفـقـد إلكتروناً أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائي (مثل الصوديوم Na).

العامل المؤكسد: هو المادة التي تـكـتـسـب إلكتروناً أو أكثر أثناء التفاعل الكيميائي (مثل الكلور Cl).
#العلوم
#الشهادةالاعدادية
#الفيزياء
#تعليم

انتظروني في رمضان 😂♥️
#الفيزياء
#العلوم
#تعليم

#الثانويةالعامة

🚨حبايب قلبي 2ث 👀
دا شرح درس الشغل بطريقه مبسطه ♥️✨
بالتوفيق للجميع ♥️
#الفيزياء
#العلوم
#تعليم
#ثانويةعامه

اخيرا ظهرت الشهادة الاعدادية ♥️✨
واشطر طلاب ولله😉👀
فخور بيكو يحبايب قلبي ♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️♥️✨
بالنجاح والتوفيق ✨
#الشهادةالاعدادية
#العلوم
#الفيزياء

#تعليم

🚨الابطال اولي ثانوي علوم متكاملة 👀
دا شرح مبسط للجزء الاول من الدرس الاول الترم الثاني (الغلاف الحيوي)💪🏼
بالتوفيق للجميع ♥️
#العلوم
#الفيزياء
#تعليم

#ثانويةعامه