U can للتأهيل والتدريب

إنني أحتفل بعامي الأول على فيسبوك. شكرًا لك على دعمك المستمر. لم أكن لأنجح أبدًا دون مساعدتك. ‏🙏‏‏🤗‏‏🎉‏

"رمضان يوم الإثنين الموافق ١١/٣/٢٠٢٤
الفجر:٤:٤٢
الإفطار: ٦:٠٠

لأجل أننا مُسلمون،
وتعظيم شعائرِ الله فريضة؛
رمضان مُبارك، وكل عامٍ وأنتم بخير." 🌙❤️كل سنه وانتم طيبين ❤️

🛑 ازاي اعرف ان ابني عنده ADHD ؟

هناك مجموعة واسعة من السلوكيات المرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. تشمل بعض أكثرها شيوعًا ما يلي:

1️⃣ التشتت وعدم الانتباه:
١- عدم الاهتمام بالتفاصيل والوقوع في الكثير من الأخطاء بسبب الإهمال.
٢- صعوبة كبيرة في الحفاظ على التركيز والانتباه.
٣- لا يبدو وكأنه يستمع لمن يتحدث معه.
٤- سهولة التشتت بأي مؤثرات خارجية.
٥- صعوبة في إتباع التعليمات والتوجيهات خاصة المعقد منها أو المتسلسلة.
٦- صعوبة في الترتيب والتنظيم أو الحفاظ عليهما.
٧- كره وتجنب المهام التي تطلب جهد عقلي وتركيز مستمرين.
٧- فقدان الأدوات بسهولة.
٩- نسيان الأنشطة والمهام اليومية.
١٠- التنقل من نشاط أو مهمة إلى أخرى دون إنجاز أي منهما.

2️⃣ فرط الحركة:
١- الصعوبة في البقاء جالسًا لمدة طويلة.
٢- الركض والتسلق كثيرًا وفي أي مكان (في الأطفال).
٣- الثرثرة والتحدث كثيرًا.
٤- العبث باليدين والقدمين كالتأرجح أثناء الجلوس على الكرسي.
٥- صعوبة المشاركة في الأنشطة بهدوء.
٦- الملل بسرعة.

3️⃣ الاندفاعية:
١- الإجابة عن الأسئلة قبل الانتهاء من طرحها
٢- عدم انتظار المدرس للسماح له بالمشاركة في الفصل.
٣- صعوبة انتظار الدور في الطوابير.
٤- مقاطعة الآخرين في الحديث.
٥- عدم التفكير والاهتمام بعواقب الأمور أو الخوف منها.
٦- التهور والمشاركة في الأنشطة الخطرة دون تردد.
٧- عدم القدرة على كبت ما يريد قوله بغض النظر عمن يتحدث معه.

4️⃣ اعراض أخرى:
١- الفوضى.
٢- ضعف العلاقات الاجتماعية وصعوبة. تكوينها.
٣- ضعف الثقة بالنفس.
٤- الإلحاح.
٥- حب الإبهار ولفت الانتباه.
٦- عدم الاهتمام بالنظافة والمظهر الخارجي.
٧- حركات تكراريه بشكل نمطي
*اخصائيه التخاطب مياده ناصر*

التلعثم او التهتهه Stuttering
هي عدم مقدرة الشخص التحدث بطلاقه ويحدث التلعثم على ثلاثة اشكال اكلينيكية وهي
1- توقفية Blocks
وهي ان يتوقف الشخص اثناء الحديث..
2- تطويلية
وهي ان يقوم الشخص بالتطويل اثناء الحديث وهذا يحدث لانقطاع النفس أثناء الحديث.
3- الترددية..
وهي ان يقوم الطفل بترديد بعض الأصوات.. او الكلمات.. اثناء الحديث.
* والتهتهه .. نوعان
1- تهتم أولية...primary وهي تأتي للاطفال من عمر سنتين حتى الخامسة...
2- تهتهه ثانوية Secndary وهي اصعب اذا استمرت بعد عمر الخامسة ...
اصعب انواع التهتهه هي التي تكون ثانوية مع تغيرات فسيولوجية... مثل تشنجات في منطقة الرقبة.. واحمرار الوجه... أي تغيرات في الجهاز الثمبساوي...
*** الاسباب باختصار....
أ...نفسية..... وخاصة عندما يكون عمر الطفل من 3. :4 سنوات وتصر المعلمة او الأم على نطق الطفل للاصوات الكلامية بطريقة صحيحة...
ب .. اسباب وراثية.....
ج.... اسباب عضوية .. وظهر ذلك مع بعض الاطفال الذين لديهم نقص اكسجين اثناء الولاده مع تأخر في النمو اللغوي
بعضهم وليس كلهم...
...... العلاج......
باختصار...
افضل علاج هو العلاج النفسي. بطريقة الاسترخاء التنفسي العضلي .. Systematic desensitization طبعا هذا النوع من العلاج يحتاج إلى أخصائي نفسي تخاطبي خبير
ثانيا ... العلاج الدوائي... وهذا مفيد جدا مع بعض الحالات .
ثالثا... العلاج التخاطبي..
وافضل طريقة هي Smeth... Methods
وهي بإختصار عن طريق التنفس البطني
*اخصائيه التخاطب مياده ناصر*

سما رامي تحتفل بتخرجها من الاكاديميه البحرية، الف مليون مبروك لسما والف مليون مبروك للام والاب والأسرة، أطفالنا ذوى الهمم سهل جدا يتعلموا ويحصلوا علي شهادات عليا والأمثلة كثيرة لا حصر لها ، بشرط انك تعمل للطفل تدخل مبكر ومكثف، يشتغل يوميا تخاطب وتنمية مهارات ، تنمية مهارات بجد ومكثفة بجد مش شوية بذل وخرز وشوية ألعاب، يشتغل تخاطب بجد تمشي علي سلم اللغة من أوله لآخره مش شوية مجموعات ضمنية وشوية كروت وخلاص ، تلعب رياضة بجد وتنمي قدراتها بجد مش مجرد يوم في الاسبوع تعمل شوية حركات والسلام، المشوار صعب ومجهد جدا ومكلف ماديا ومعنويا جدا جدا ، لكن لو مشينا المشوار صح وبجد بنوصل في النهاية لأفضل النتائج.

احجز الان مع الأخصائيه مياده ناصر الجلسه الأولي مجانا ❤️ بمناسبه نصف شعبان