طلاب الأستاذ عبدالله بن حسن الغندور

14/04/2026

جزى الله خيرا د Osama Rezk
والباشمهندس خالد غنيم.
وجعله الله في ميزان حسناتهم وحسنات والدي وعمي الحبيب الغالي د عبدالله الغندور

14/04/2026

الجدول الرسمي يا شباب

28/03/2026

رابط النماذج الاسترشادية 2026 لجميع المواد
https://ellibrary.moe.gov.eg/sec3guideforms/

01/03/2026

النموذج الاسترشادي الأول 2026 👇

24/07/2025

حقيقة للأسف الشديد بنسبة كبيرة

23/07/2025

💥الناس بعد ظهور النتيجة ينقسمون أصنافا 💥
#منهم من فرِح ونسى أن #الفضل لله أولا وآخرا.

#ومنهم من هو #حزن لدرجة الاعتراض على قضاء الله.

#ومنهم من رضي، واحتسب، وواصل الطريق بثقة في تدبير رب العالمين.

---

🎓 نتيجتك لا تعكس قدرك عند الله 🎓

ظهرت نتيجة الثانوية العامة… وها هو مشهد يتكرر كل عام:

#منهم من فرِح وابتسم، ومنهم من بكى وانكسر.
لكن يبقى السؤال الحقيقي:
#هل هذه النتيجة هي نهاية الطريق؟

#هل هي معيار النجاح الحقيقي؟

🚫 لا، والله !
نتيجتك ليست نهاية الحياة، ولا تقيس قيمتك، ولا تحدد رزقك، ولا تمنع قدرك المكتوب.

🌿 قال تعالى:
﴿وَعَسَىٰ أَن تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَّكُمْ﴾
[البقرة: 216]

🌿 وقال النبي ﷺ:
"واعلم أن ما أصابك لم يكن ليُخطئك، وما أخطأك لم يكن ليُصيبك"
📖 رواه الترمذي (2516)

💬 الرضا لا يعني أنك لا تحزن…
بل يعني أنك تؤمن أن ما كتبه الله لك، فيه الخير وإن لم ترَه #الآن.

#فكم من إنسان لم يحقق ما كان يتمناه، ففتح الله له أبوابًا لم يكن يتخيلها!

🔖 نجاحك الحقيقي ليس شهادة، بل هو في:

#رضاك عن الله.
#وصبرك.
#واستمرارك في السعي الحلال.
#وحسن ظنك برب كريم لا يُضيع من لجأ إليه.

---

#إلى كل طالب وطالبة أبنائي وبناتي :
لا تحزن إن لم تتحقق أمنيتك، فربك يعلم ما لا تعلم،
وقد يؤخّرك عن شيء، ليقودك إلى ما هو أعظم وأكرم.

📌 النتيجة ورقة… #لكن رضاك عنها عبادة واجبة.

08/07/2025

#عيوب #البكالوريا المخفية التي لم يتحدث عنها أحد:

أولا: غير معترف بها دولياً ( الوزير قال: إنه سيتفاوض مع دول أوروبا ليعترفوا بها)، وطبعا صعب؛ لأن سيادته همش لغاتهم في البكالوريا.

ثانياً: لا تهتم باللغات بدليل أن اللغة الأجنبية الثانية خارج المجموع تقرببا، والكارثة الأكبر غير المسبوقة أن اللغتين: العربية والإنجليزية غير موجودتين في الصف الثالث.
ثالثا: المناهج في البكالوريا ستكون مستوًى رفيعا يعني صعوبة كبيرة وحجم منهج مضاعف.
رابعا: المجموع على سنتين: الصف الثاني والثالث (يعني الضغط والشد العصبي مستمر على سنتين وليس على سنة واحدة).
خامسا: التحسين بمقابل مادي وليس مجانيا وسيؤدي إلى استمرار الدراسة في الصيف شهرا إضافيا وذلك يؤدي إلى زيادة الدروس الخصوصية وزيادة العبء النفسي والمالي على الأسرة والطالب.
سادسا: (وهذه الأخطر) إذا الطالب لم يحصل المجموع الكافي لأحد الكليات المخصصة للمسار فهو إما أن يدخل جامعة خاصة بمصروفات عالية جداً (وهو المطلوب) أو يعيد سنتين في البكالوريا من جديد.
عناء مستمر.
ولنا الله.
منقول الأستاذ محمد أبو ندى

02/07/2025

موعد مجموعة 3 ثانوي
الاثنين والخميس س 8 أو س 10 صباحا والحصة ساعة ونصف
والحجز بالاسم الثلاثي فقط عن طريق الواتس
والتواصل آخر شهر 7👇

23/06/2025

تحية واجبة
لواضع امتحان الثانوية
لغة عربية ٢٠٢٥
بعيدًا عن جدل الامتحان
وسهولة الامتحان أو صعوبته
أو لؤم الأسئلة أو مباشرتها....

وبعيدًا عن نرجسية المعلمين وتسابقهم في إثبات أسبقيتهم في توقع الامتحان وأسئلته بنصها في كتبهم المنزلة من سماوات العلم...
لأن سؤالًا أو سؤالين من أسئلة الامتحان تصادف أن أجابهما لطلابه في مراجعاته....
وبمناسبة القول لو أن وحي الامتحان ينزل عليك فلماذا لم تخبرنا به كاملًا؟...
بعيدًا عن هذا كله.... وجبت التحية لواضع الامتحان لأنه راعى الجانب النفسي بضغوطه الكبرى التي يقع تحتها الطالب بسبب عامل الزمن أثناء الامتحان.... سواء أكان صاحب الامتحان يقصد ذلك أم لا...

فلأول مرة أجد قطع القراءة بأسئلتها، وقطعة النصوص النثرية بأسئلتها لا تستنزف وقت الطالب.... ومن ثَم لم تستنزف قدرته على التركيز.....

ووقت الطالب في الامتحان هو إكسير التوفيق...

كنا نعاني طوال السنوات الماضية من طول قطعتي القراءة وقطعة النصوص النثرية، وغموض المطاليب عليها...
فهذا العام وإن استمر طول القطع الثلاث لكن المطلوب خلا معظمه من الغموض....

أما مستوى الأسئلة في بقية الفروع فلا يشغلني...
لأن المفترض هو أن طالب الثانوية هذا هو صفوة طلاب المجتمع، وأن الامتحان سيخرج لنا صفوة الصفوة.... فلا غضاضة في أن يرتفع مستوى الأسئلة... هذا إن كان مرتفعًا....

امتحان هذا العام يحتاج ساعتين فقط من الوقت من وجهة نظري... وهو ما يعني أن واضعه راعى ما يحدث قبل اللجنة وأثناءها من تفتيشات فرضتها ثقافة مجتمع تربى على الغش...
ولا تقع اللائمة على منظومة لجنة الامتحان بل على أولئك النفر الذين يتفننون في محاولة سرقة وقت وتركيز ومجهود الطلاب المجتهدين........
ونصيحتي لكل طالب مجتهد ألا يوتر نفسه من كثرة التفتيشات في اللجنة لأن هذا في صالحه......
مع علمي ويقيني ورؤية عيني لتفشي ظاهرة الغش في الثانوية، وأن كثيرًا من محاولات الغش تمر من التفتيشات بإهمال أو بفعل فاعل.... لكن لعلها محاولات لتحجيم الظاهرة وخدمة المجتهد.....
عبدالرحمن الشاعر

10/06/2025

هل امتحان الثانوية العامة 2025 سيأتي من النماذج الاسترشادية؟

أولًا: أن يعكف بعض المعلمين على عمل نماذج امتحانية مُجمعة من هنا وهناك، فجهدٌ مشكور، لكن كان من باب الأمانة أن يُشار إلى أن هذه الامتحانات ليست من إعداد المركز القومي؛ لما بين صياغتها وصياغة الامتحانات الرسمية من فرق كبير وواضح.

ثانيًا: النماذج الاسترشادية لم تبتكر شيئًا جديدًا.. كل ما فعله واضعوها أنهم مرّوا على أسئلة الثانوية العامة السابقة، ووضعوا على كل سؤال سؤالًا مشابهًا أو أكثر.

ثالثًا: في تلك النماذج أخطاء عديدة، وأسئلة كثيرة لا فكر فيها ولا إبداع! ومن هنا يجب التنبيه على عدم ركون الطلاب إلى مثل هذه الأسئلة الضعيفة، ظانين أن الامتحان سيأتي على منوالها!
الامتحان -كأي امتحان سابق- متدرّج، يحتوي على أسئلة تُميز المتفوقين، وإلا فلا قيمة له.

رابعًا: امتحان الثانوية العامة 2025 لن يخرج عن أفكار امتحانات الثانوية العامة السابقة، وإن احتوى على فكرة أو اثنتين جديدتين، فهما في المتناول، ومن ثم يجب هضم أفكار الامتحانات السابقة وتحليلها تحليلًا عميقًا، والوقوف على أنماطها بعناية.

خامسًا: الامتحانات الاسترشادية قليلها مفيد، وكثيرها غثّ، فخذ منها ما ينفعك، وأعرض عن الباقي.

أ. علي فريد

05/04/2025