مدرسة محفوظة مرغنى الاعدادية بأسوان

جدول امتحانات العملى والنشاط

في تصريحات تليفزيونية جديدة، شيخ الأزهر يجدد إشادته بوزير التعليم السيد محمد عبد اللطيف ويؤكد استمرار التعاون في تطوير التربية الدينية

جدد فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، إشادته بالدور الذي يقوم به الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في دعم تطوير مادة التربية الدينية وتعزيز مكانتها داخل المناهج الدراسية، وذلك خلال تصريحاته التليفزيونية الأخيرة على القناة الأولى المصرية.

وأكد فضيلته أن تطور تدريس التربية الدينية يسير في اتجاه صحيح، مشيرًا إلى أن التعاون القائم بين الأزهر الشريف ووزارة التربية والتعليم يمثل خطوة مهمة نحو تقديم محتوى ديني متوازن وراسخ يرسخ القيم والأخلاق ويعزز الهوية الثقافية لدى الطلاب.

وجاءت هذه الإشادة الجديدة امتدادًا للقاء رسمي سابق جمع فضيلة الإمام الأكبر ووزير التعليم بمقر مشيخة الأزهر، حيث شهد اللقاء اتفاقًا مشتركًا حول أهمية تطوير المناهج الدينية وتدريسها بأساليب حديثة، مع اهتمام واضح من الوزير بمنح التربية الدينية واللغة العربية أولوية داخل المنظومة التعليمية. كما رحّب شيخ الأزهر حينها بالوزير، معبرًا عن تقديره للتوجهات التي يقودها في هذا الملف التربوي المهم.

وتعكس هذه الرسائل المتتابعة توافقًا مؤسسيًا متصاعدًا بين الأزهرالشريف و وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ونقطة تحول إيجابية في مسار التعليم الديني وترسيخ القيم بما يدعم بناء وعي الطالب المصري ويعزز دوره في المجتمع.
#الازهرالشريف

إعلان هام جدا :-

على طالبات الصف الأول والثاني والثالث الاعدادى الالتزام
بالحضور يومى الثلاثاء والأربعاء الموافق ١٦ و١٧ ديسمبر وذلك لعقد تقيمات للصفوف الثالثه والرجاء عدم التغيب والالتزام بالحضور إلى المدرسة وهذا للعلم ٠

إعلان هام
على طالبات الصف الثالث الأتى أسمائهم التوجه لإدارة المدرسه للأهمية وإحضار الصور الشخصية الخاصة بأستمارة الامتحان:-
هنا هانى حمادة
حلا أحمد عاطف
تقى إبراهيم حسن
رانيا محمود إبراهيم
حبيبه شعبان حسن
أميرة هارون الأمير
مى يسرى محمد
ملك مصطفى إبراهيم
ملك حسن زيدان
حبيبه محمد محمود
رحاب أحمد خضرى
مهرائيل عاطف حلمى
نورة رجب أبو العرب
ياسمين أبو الحجاج عبد الراضى
تقوى محمد هوه
شهيرة عبد الرحمن صبرى
سارة منصور حسين

الرجاء من الطالبات الأتى أسمائهن أحضار الصور والتوجه إلى إدارة المدرسة للأهمية القصوى