مجلس امناء الفردوس التجريبيه للغات

رمضان أبو طالب يكتب: إمحِ الخطأ لتستمر الأخوة.. ولا تمح الأخوة من أجل الخطأ !! كل دي عناوين تصلح لمقالة النهارده، ولأني احترت في اختيار احدهم فقلت اكتبهم كلهم ..  كل عنوان من دول ممكن يتكتب تحته كلام كتير لكن انا

الحمد لله بدأت بالأمس مديرة المدرسة الجديدة أ/ عزة مباشرة عملها بالمدرسة و كان لمجلس الأمناء لقاء ترحيبي معها اليوم بالمدرسة و الحمد لله استشعرنا منها الحماسة للعمل و التطوير و الانجاز للإرتقاء بالمدرسة و حل مشاكلها و نتمنى لها التوفيق و النجاح و نتمنى من الجميع هيئة تدريس و اداريين و عاملين و طلبة و أولياء أمور و مجلس أمناء التعاون معها للنهوض بمدرستنا و تطويرها لتكون كما نريد جميعا منارة علم و تربية لأبناءنا .. و الله الموفق

يرجى الالتزام بعدم وضع اية اعلانات ايا كان نوعها وذلك لان جروبنا ليس جروب اعلانى و اى عضو يخالف ذلك سيتم حذفه نهائيا بعد ان يتم التنبيه عليه لمرة واحده فقط..... كما نرجو من الساده اعضاء الجروب الالتزام بقواعد الحوار اللائق المحترم دون اية تجاوزات لفظية...... ونشكر لسيادتكم حرصكم على الانضمام للجروب.

محافظة الجيزة
إدارة 6 أكتوبر التعليمية
مدرسة الشهيد اللواء / مصطفى الخطيب التجريبية لغات

السادة أولياء الأمور المحترمين
تحية طيبة وبعد ,,
تتشرف إدارة المدرسة و مجلس الأمناء أن نبلغكم بأننا بصدد إدخال خدمات ( مشروع المدرسة الذكية ) للمدرسة بداية من التيرم الثاني لمواكبة التقدم العصري في عالم التكنولوجيا الحديثة و كذلك حرصا منا على تضافر الجهود من المدرسة و المنزل معا للنهوض بمستوى الطالب و الارتقاء بالمستوى التعليمي و التربوي داخل المدرسة , علما بأن المشروع سوف يتيح الخدمات التالية :
أولا خدمات الطالب : يتسلم كل طالب مشترك في المشروع كارنيه يحمل بياناته و صورته و عليه شعار المدرسة و به اسم المستخدم و الرقم السري و الايميل المدرسي و هو الحساب الخاص به على موقع المدرسة و الذي يمكن من خلاله الدخول الى بوابة الموقع الالكترونية للإستفادة من الخدمات التالية : معرفة جدول الحصص الخاص به – معرفة النتائج الخاصة به – معرفة الواجبات المدرسية المطلوبة منه – عرض أي رسالة موجهة من ادارة المدرسة له – عرض أي رسالة موجهة من مدرسي المواد له – امكانية الدخول الى المكتبة الالكترونية و التي تحتوي على بنك اسئلة مركزي – امكانية تلقي المحاضرات التعليمية بواسطة اساتذة المدرسة المتخصصين – الدخول الى منتدى المدرسة الذكية و الذي يضم جميع المدارس التي تطبق نظام المدرسة الذكية و الذي يمكن من خلاله التبادل التعليمي مع زملاء من مدارس اخرى و دخول المسابقات العلمية التي ينظمها المنتدى لكل المراحل بين طلاب المدارس المختلفة و الحصول على شهادات تقدير و جوائز للمتفوقين .
ثانيا : خدمات تقدم لأولياء الأمور : يتسلم ولي الأمر كارت يحمل بيانات نجله و عليه شعار المدرسة و به اسم المستخدم و الرقم السري و هو الحساب الخاص بكل ولي أمر على موقع المدرسة و الذي من خلاله أيضا يمكنه التواصل مع المدرسة و متابعة حالة نجله يوميا كالأتي : الغياب اليومي – الالتزام بالواجبات – السلوك اليومي – نسبة التركيز و التفاعل – معرفة جدول الحصص الخاص بنجله – معرفة النتائج الخاصة بنجله – معرفة الواجبات المطلوبة من نجله – التفاعل مع الأنشطة – عرض أي رسالة موجهة من الإدارة المدرسية – عرض أي رسالة موجهة من المدرسين . كذلك هناك امكانية للتواصل من خلال البرنامج مع اولياء الامور برسائل عبر الموبايل ليكون ولي الامر متابعا لمستوى نجله اولا بأول و متواصلا مع المدرسين و ادارة المدرسة دون الحاجة للذهاب الى المدرسة توفيرا للوقت و الجهد , كما يتسلم ولي الأمر في نهاية العام الدراسي سي دي موضح بها التقرير السنوي لنجله من حيث : نتائج الشهور – أيام الغياب – النتيجة النهائية للعام – تقارير المدرسين – تقارير الادارة المدرسية – كل ما تم خلال العام .
خدمات اخرى متنوعة يقدمها المشروع ( انظر الجهة الخلفية لهذا الخطاب )
لذا نرجوا من حضراتكم في حال الموافقة على الإشتراك في هذا البرنامج التكرم بالتوقيع على هذا الخطاب و إعادته للمدرسة مع مبلغ عشرة جنيهات هي قيمة الاشتراك السنوي في المشروع شاملة رسوم اصدار الكارنيه
مع وافر التحية و التقدير,,
مجلس امناء المدرسة مديرة المدرسة

توقيع ولي أمر الطالب/الطالبة :

بشرى سارة للطلبة و أولياء الأمور
نعمل جاهدين مع ادارة المدرسة على الانضمام لمشروع المدرسة الذكية و ان شاء الله سوف يتم التدريب على البرنامج خلال اجازة نصف العام و اصدار الكارنيهات ليتم تسليمها مع بداية الدراسة في التيرم الثاني بإذن الله

كلمتين و بس
قلتهم من مدة
و بكررهم النهاردة

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

إلتزامات المعلم الأخلاقية

أ- التزامات المعلم الأخلاقية تجاه طلابه :

الرفق بالمتعلمين : الرحمة والتسامح والرفق بالمتعلمين من الصفات المهمة والضرورية التى ينبغي توافرها في المعلمين لأنها جزء أساسي من العملية التربوية . إن سوء المعاملة والقسوة والانتقام وجرح الكرامة بالسب والشتم قد يترتب عليه آثار سلبية في نفوس الطلاب تجاه المدرسة والتعليم وانتهاز الفرصة للهروب منها وبذلك تصبح المدرسة أقل جاذبية لبعض الطلاب والذين يجدون البيئة الخارجية أكثر إمتاعا ويقول ابن خلدون إن استعمال القسوة والشدة يؤدي إلى الكسل والخبث والكذب ويقول الغزالي أنه إذا أطاع الصبي مربيه وأظهر حسن الخلق ينبغي أن يكرم ويمدح أمام الناس وإن أخطأ لا مانع من التغافل عن ذلك وإذا أخطأ ثانية عاتبه المعلم سرا أو الضرب الخفيف الذي يراعى فيه التأديب لا الأذى
إثارة دافعية المتعلمين وتحبيبهم في العلم : تعد الدافعية من الشروط الأساسية في عملية التعلم كما يتوقف عليها تحقيق الهدف وعلى ذلك فإن المعلم الناجح الملتزم بأخلاقيات المهنة هو الذي يدرك عند إدارته للفصل بأن تقديره لطلابه واحترامه لرغباتهم في التعلم من أقوي الوسائل التي يمكن أن يستخدمها لمزيد من الدافعية للتعلم وهو الذي لا يمنع طالبا للعلم من أن يطلب ولا ينفره بل يحقق له كرامته ويحفظ له دافعيته ولإثارة دافعية المتعلمين ينبغي على المعلم أن يجعل الفصل الدراسي مكانا يشعر فيه الطلاب بالأمان وتقديم عبارات المدح للطلاب حتي في حالة الفشل .
إتقان العمل والإخلاص فيه : قال رسول الله صلي الله علية وسلم " إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه " الإتقان فريضة ويجب على المعلم أن يعمل بكل طاقته واهتمامه وإتقان العمل والإخلاص فيه يكون في إفادته لطلابه بعلمه وخبراته ومتابعة واجباتهم المنزلية واستخدام طرق وأساليب متنوعة أثناء الشرح والإجابة عن الأسئلة بكل دقة وأمانة وإخلاص وحرصه الدائم على أوقات العمل وأوقات طلابه أيضا ومن إتقان المعلم لعلمه يقتضي منه التعرف على الأهداف التربوية وكيفية تحقيقها والتمكن من استخدام الوسائل التعليمية بشكل جيد
القيادة الحكيمة : القيادة هي توجيه الطلاب توجيها سليما وإرشادهم وتعريفهم بقواعد القيم وتنظيم المناقشات وليست القيادة التحكم في الطلاب بالأمر والنهي والوعيد وعليه فإنه يجب على المعلم مراعاة مايلي :
أ-استبدال التهكم والسخرية والعقاب بالتشجيع والمدح والمساعدة والتبصير بالأخطاء
ب-تهيئة المجال لإبداء الطلاب لآرائهم ومقترحاتهم والأخذ بالمعقول منها والابتعاد عن سياسة الفرض والشدة .
جـ-مجاملة الطلاب في المناسبات المختلفة كالأفراح والأعياد .
د- تشجيع أسلوب المناقشة والحوار داخل الفصل وخارجه
هـ- عدم إجبار الطلاب على الدروس الخصوصية او استغلال الطلاب في أمور لا علاقة بها بالعملية التعليمية
ثانيا :- التزامات المعلم الأخلاقية تجاه زملائه :
1- الاحترام : إن المعلم الذي يعتز بمهنته ويحافظ على شرفها هو الذي يحترم حقوق زملائه ولا يحاول التعدي عليها كما يحترم آراءهم ولا يقوم بتسفيهها ولكن يصغي لمقترحاتهم ويهتم بها ويبادلهم الحديث البناء كما يجب على المعلم أن لا يقلل من شأن الزملاء أمام الطلاب وأن لا يقلل من شأن المواد الأخري التي لا يدرسها .
2- العلاقات الطيبة في العمل : العلاقات الإنسانية الطيبة داخل المدرسة تساعد على سير العمل بشكل طيب وأهمية تكوين المعلم للعلاقات الطيبة مع زملائه في أنه قدوة أمام طلابه والقدوة مسألة لا يمكن تجاهلها لأن الطلاب يقلدون بوعي وبغير وعي ما تفرزه التفاعلات حيث إن سلوكيات المعلمين تنعكس على طلابهم الذين سينخرطون في المجتمع متأثرين بهذه التصرفات .إن الدستور الأخلاقي لمهنة التعليم أوجب على المعلم البعد عن الحقد والكراهية لأي سبب ، وعدم التحدث عن الزملاء بالنميمة كما أوجب تقديم كافة المساعدات الممكنة لكل الزملاء ومشاركتهم في الأفراح والأحزان ومراعاة الصدق والأمانة معهم كما أو جب الابتعاد عن المنافسة غير الشريفة أو السعي لترقية على حساب الزملاء . ومما يساعد على تكوين علاقات طيبة الاهتمام بشئون غيره من المعلمين ويقدر ميولهم واهتماماتهم ويتعرف على النواحي القوية ليشيد بها . إن المعلم الناجح هو من يحرص على تكوين علاقات إنسانية طيبة مع زملائه يباد لهم عبارات المجاملة ويشاركهم في المناسبات ويبحث عن سر تفوق زملائه ويدافع عن مصالحهم ويصون أسرارهم .
3- التعاون : يعد تعاون المعلم مع زملائه أمرا ضروريا للنهوض بالمدرسة وتحقيق أهداف العملية التعليمية والتعاون يحل المشكلات المدرسية كما يتم التغلب على العقبات التي تعترض سير العمل . الاتفاق على توحيد سياسة التعامل مع الطلاب وتوجد علاقة وثيقة بين تعاون المعلمين وتعاون الطلاب وبناء مناخ مفعم بالثقة يمكن المعلم من زيارة زملائه داخل الفصل لتبادل الخبرات النافعة. لذلك أوجب الدستور الأخلاقي للمهنة العمل الجماعي وتبادل الخبرات والتنسيق مع الزملاء على الأساليب التربوية التي يتبنوها مع الطلاب وكيفية تنفيذها.

4- المشاركة : يعد حرص المعلم على المشاركة الفعالة والإيجابية مع زملائه في ألوان النشاط المدرسي من صميم أخلاقيات المهنة وتكون المشاركة في مجال التخطيط والتنفيذ كما يشارك المعلم زملائه وجدانيا حيث يفرح لفرحهم ويحزن لحزنهم كما يمد زملائه بخبراته التي اكتسبها ويشارك المعلم زملائه في تحقيق رسالة المدرسة ويمد يد العون لحل مشكلات المدرسة المختلفة .

جـ- التزامات المعلم الأخلاقية تجاه إدارة المدرسة :

1- العلاقات الإنسانية الطيبة : إن توافر العلاقات الإنسانية الطيبة بين الرئيس والمرؤوسين يساعد علي إنجاز العمل وتحقيق الأهداف كما يساعد على بيئة تتسم بالتكامل والتعاون مما يؤدي إلى تكامل شخصية الطالب وأساس العلاقات مع الرؤساء يكون على رفض الغش والكذب والخداع والتجسس والغيبة والنميمة ووجود مثل هذه القواعد يسهم في صنع العلاقات الطيبة بين المعلم وإدارة المدرسة ويؤدي إلى آثار طيبة على الجو العام قائم على البناء والتعاون ومن ثم يختفي الكيد والحقد والضغينة وتحل الزمالة محل التبعية وهذا كله يعكس آثاره الإيجابية في نفوس الطلاب. إذا كانت العلاقة بين المعلم ورؤسائه سيئة تقوم على النفاق والحقد البغضاء فإنها تؤثر سلبا على المدرسة وتؤدي إلى فتور الهمم وهبوط الروح المعنوية وتحول المدرسة إلى أحزاب وتؤدي إلى الفوضى والانقسام واكتساب الطلاب لصفات سيئة مثل التعصب والتملق والتجسس . إن المعلم الناجح هو الذي يكون إيجابيا في علاقته اليومية مع رؤسائه وحريصا على تكوين علاقات إنسانية طيبة مع إدارة المدرسة لتحقيق أهداف المدرسة المنشودة

2- الاحترام : إن المعلم القدير هو الذي يحترم رؤسائه ولا يتحدث عنهم في غيبتهم بطريقة غير لائقة ويستخدم النقد البناء في توجيه سلوك رؤسائه لحفظ مشاعرهم وصون كرامتهم ويتحلي بضبط النفس عندما توجه إليه إدارة المدرسة نقد معين ويسعي دائما لتصحيح أخطائه. عموما يجب على المعلم احترام آراء ووجهات نظر الرؤساء في العمل ومراعاة أحاسيسهم ومشاعرهم وعدم الإقلال من شأنهم أمام الآخرين .

3- المشاركة والتعاون : بالتعاون تعيش المدرسة و تحيا و به ترقى و تنهض و به تصل إلى تحقيق أغراضها فى تربية النشىء و ترجع أهمية التعاون و المشاركة الجماعية فى أنها الأكثر قيمة من العمل الفردى حيث إن قدرة الجماعة على فهم موضوع و اتخاذ قرار بشأنه أفضل مما لو ترك الأمر لفرد ما مهما بلغ هذا تفوقا أو ذكاء أو قدرة كما أن العمل الجماعى يؤدى إلى تكوين علاقات من الثقة و الاحترام المتبادل بين المدير و العاملين و يؤدى إلى النمو المهنى و يحسن الفهم المتبادل و حيث إن تعاون المعلم مع إدارة المدرسة يؤدى الى تحسين العملية التعليمية فان الدستور الأخلاقى أوجب على المعلم أن يتعاون مع الرؤساء فى حل مشكلات الطلاب و تقبل ما يسند إليه من أعمال و أنشطة داخل المدرسة بصدر رحب و بذل الجهد لادائه بكفاءة و اقتدار و أن يهتم بإعداد دروسه جيدا و يتعاون مع إدارة المدرسة فى الامتحانات و الاختبارات و الأنشطة المدرسية .

د- التزامات المعلم الأخلاقية تجاه أولياء الأمور :

اشتراك أولياء الأمور فى مجلس الآباء بالمدرسة و التزام المعلم بأخلاقيات المهنة خلال تعامله مع أولياء الأمور يسهم فى نهوض مستوى العملية التعليمية و على ذلك فان المعلم عليه مسئوليات وواجبات تجاه أولياء الأمور يمكن تلخيصها كالاتى:
1- احترام المسئولية الأساسية للآباء نحو أبنائهم .
2- الحرص على الاتصال بأولياء الأمور للتعاون فيما بينهم على كل ما يساعد الطلاب بشرط أن يحافظ على سرية المعلومات التى يتلقاها من الآباء عنهم .
3- العمل على نشر الوعى التربوي بين أولياء الأمور .
4- إطلاع أولياء الأمور على تقارير موضوعية لأبنائهم .
5- إخبار أولياء الأمور فى حالة غياب أبنائهم و مناقشتهم فى أسباب علاجها .
6- الاستفادة من خبرات الكثير من أولياء الأمور و مساعدتهم للمدرسة .
7- التنسيق مع أولياء الأمور لإيجاد حلول مناسبة لمشكلات الطلاب .
8- الاهتمام بملاحظات و آراء أولياء الأمور و مناقشتهم .
9- إبقاء أولياء الأمور على علم دائم عن تقدم أبنائهم و مستوى تحصيلهم .

طريقة جديدة لو خايف حبيبتك تشوف ارقام البنات الي علي تليفونك





سارة للالكترونيات
مجوهرات ريم
بقاله شهد
ليلى للعقارات
نورا فاشون
مي للهواتف
دلال لزينة السيارات
امل للمياه الغازية
كهرباء رشا
نحمده للمشويات

نصيحة الى كل واحدة متجوزة :)
عاوزة تغيظى جوزك







* اعكسى ترتيب مولل السرير عشان تزيق كل ما يتقلب .. ازعجيه !

* سيبى حنفية الحمام تنقط طول الليل .. عشان تقلقى منامه .. صحيه !
..
* البسى شبشب بكعب وطرقعى بيه فى الرايحة والجاية .. زهقيه !

* إملي الثلاجة اكياس نايلون وحركيهم كل ما تشوفيه جاى ناحيتك .. نرفزيه !

* ربى للواد الصغير ضوافره وخليه يخربش له وشه .. شلفطيه !

* اضربى البت علقة سخنة وخليها تفتح السارينة .. صدعيه !

* اظبطى المنبه يرن كل نصف ساعة .. شليه !

* إمسكى قلم وانقرى بيه على ترابيزة خشب .. اخنقيه !

* إمسكى الشاكوش ودورى على المسامير اللى فى البيت
وهاتك يا دق .. إفرسيه !

* خدى الموبايل بتاعه وكلمى أمك وصحباتك والجيران
وخلصيله الرصيد .. فلسيه !

وعلى ضمانتى مش حيطلق (أنا بهدي النفوس بس)

قيل لحكيم : أي الأشياء خير للمرء؟ ..
قال : عقل يعيش به .
قيل : فإن لم يكن .
قال : فإخوان يسترون عليه .
قيل : فإن لم يكن .
.. ... ... قال : فأدب يتحلى به .
قيل : فإن لم يكن .
قال : فصمت يسلم به .
قيل : فإن لم يكن .
قال : فموت يريح منه العباد والبلاد ..

مطلوب الان للمستشفى الميدان
قطرات بروزولين - فنتولين أو فنتال بخاخة ( موسعه للشعب الهوائية ) - كمامات بفلاتر - نضارات ( eye goggles ) - خل - بيتادين، فولتارين حقن، شاش، قطن، محلول ملح، كمامات بخاخات فنتولين ، مناديل ، قطرة بريفري...ن
مقار المستشفيات الميدانية الرئيسية : وراء هارديز بمسجد الرحمن - امام المجمع - امام كنتاكى -امام مسجد عمر مكرم
المداخل المؤمنة : جميع المداخل فيما عدا مدخل شارع محمد محمود وشارع الشيخ ريحان
للاستعلام أول باول عن النواقص والاحتياجات
د/احمد عاطف 01003031877 - 01284331989
المستشفى الميداني في التحرير 01149900115