LabLearning Ecuador

Cada taller que transforme a un docente, cada idea que cambie un aula...
también es obra de quienes dijeron sí cuando más lo necesitábamos.

Gracias por creer que la educación merece más. Los llevamos en cada momento de estos tres días. 💛

Talleres Regionales IB ASECCBI · Quito, 22–24 de junio 2026

¿Tu colegio está implementando el currículo de Química IB 2025 y sientes que la carga docente se multiplicó?

El nuevo diseño del curso organiza todo alrededor de dos grandes ejes: Estructura y Reactividad. Suena claro en el papel, pero llevarlo al aula —con las horas de Trabajo Experimental, la Evaluación Interna y el Proyecto Científico Colectivo— exige una planificación muy precisa.

En LabLearning acompañamos a coordinadores y docentes de ciencias a descifrar cada componente del Modelo de Evaluación, a diseñar las Inquiry units con coherencia vertical y a que el 20% de Evaluación Interna sea una oportunidad real de aprendizaje, no un trámite administrativo.

Porque conocer el IB es una cosa. Saber cómo aterrizarlo en tu contexto es otra.

📩 Cuéntanos en qué etapa está tu colegio y conversamos.

¿Cuántas horas lleva tu equipo docente hablando de Biología IB… sin llegar a acuerdos reales sobre cómo implementarla?

No es falta de compromiso. Es que el currículo del Programa del Diploma exige decisiones que van mucho más allá del contenido.

¿Cómo se distribuyen las 150h de NM o las 240h de NS entre teoría y Programa Experimental? ¿Qué tan alineada está la Investigación Científica Interna con los cuatro ejes conceptuales del curso? ¿El enfoque en Naturaleza de la Ciencia es transversal de verdad o queda solo en el papel?

Estas no son preguntas menores. Son las que determinan si el 80% de Evaluación Externa va a reflejar lo que los estudiantes realmente aprendieron.

En LabLearning acompañamos a colegios del Programa del Diploma a responder exactamente esas preguntas — con claridad, con criterio IB y sin convertirlo en una carga para el departamento.

¿Por dónde está trabado tu proceso hoy? Escríbenos.

🧪 ¿Ya le enseñaste a tus estudiantes que la presión y el volumen se llevan muy mal entre sí?

La Ley de Boyle es uno de los principios más elegantes de la química: a temperatura constante, presión y volumen son inversamente proporcionales. Y esta infografía lo demuestra con datos experimentales reales. 📊

🔬 Montaje sencillo: una jeringa de 20 mL + sensor de presión Vernier
📈 La gráfica P vs. V es curva — y P vs. 1/V es perfectamente lineal
📋 Constante k verificada en 3 volúmenes distintos: ~1020, ~1027 y ~1030
⚠️ Detalle clave: sumar +0.8 mL de corrección por el volumen interno del sensor

Ideal para Química General, Física y Ciencias Ambientales en bachillerato y universidad.

💬 ¿Quieres replicar este experimento en tu laboratorio? Escríbenos al WhatsApp +593 96 366 3256 y te contamos cómo.

🚗💥 ¿Tus estudiantes saben qué pasa con la energía después de un choque?

No toda colisión es igual — y esta infografía lo demuestra con datos reales y ejemplos visuales que los estudiantes no van a olvidar.

⚙️ Conservación del Momento: se mantiene constante en los 3 tipos de colisión (~0.97)
🔋 Energía Cinética: solo se conserva completamente en colisiones elásticas (~0.95)
🪝 Colisión Completamente Inelástica: los objetos se pegan y la energía cae hasta ~0.46
📊 Ratio de Conservación: cuanto más cercano a 1.0, más se conservó la magnitud
Perfecta para clases de Física en bachillerato y universidad. Conceptos abstractos, resultados concretos. 🎯

💬 ¿Quieres implementar este tipo de experimentos en tu institución? Escríbenos al WhatsApp +593 96 366 3256 y te asesoramos.

🫀 ¿Sabías que respirar más rápido puede acelerar tu corazón... y respirar menos puede calmarlo?

Esta infografía explora una de las conexiones más fascinantes del cuerpo humano: cómo la ventilación pulmonar impacta directamente en la frecuencia cardíaca.

💨 Hiperventilación → Alto O₂, bajo CO₂ → Pulso sube a 103 lpm
🌬️ Hipoventilación → Bajo O₂, alto CO₂ → Ritmo baja a 65 lpm
🦭 Dato curioso: Las focas reducen su ritmo de 150 a solo 10 lpm al bucear — una adaptación de supervivencia increíble

Una herramienta perfecta para clases de Biología, Fisiología y Ciencias de la Salud en bachillerato y universidad.

💬 ¿Te interesa trabajar estos temas en tu institución? Escríbenos al WhatsApp +593 96 366 3256 y conversamos.

¿Tus estudiantes todavía leen el termómetro a ojo? ¡Ya no más! 🧊

El sensor de Temperatura de Vernier transforma cualquier experimento de temperatura en una experiencia de datos en tiempo real, directamente en el dispositivo que ya tienes en el aula.

🌡️ Rango de medición: –40 a 125°C
🎯 Precisión: ±0.25°C — resultados confiables siempre
📡 Conexión Bluetooth o USB — sin interfaces adicionales
📲 Compatible con iOS, Android, Chromebook y PC
💾 Registro remoto de datos incluido — ideal para monitoreo ambiental extendido
🛡️ Garantía de 5 años

Perfecta para experimentos de Química, Física, Biología, Ciencias Ambientales y más — desde primaria hasta universidad.

💬 ¿Quieres más información o una cotización para tu institución? Escríbenos directamente al WhatsApp +593 96 366 3256 y te asesoramos con gusto.