Unidad Educativa Particular "Benemérita Sociedad Filantrópica del Guayas"

l y resolver situaciones en cualquier contexto en forma autónoma y con valores. OBJETIVO
Generar una comunidad de aprendizaje que promueva una educación holística con la participación de todos sus actores con el apoyo y supervisión permanente de directivos y padres de familia generando así verdaderos espacios de aprendizajes para una rendición de cuentas con democracia y transparencia. SOCIALIZACIÓN DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Estimados Padres de Familia
Reciban un cordial saludo, hemos preparado este documento como parte del proceso de socialización de nuestro Proyecto educativo Institucional para que ustedes conozcan la filosofía en que se fundamenta nuestro trabajo.
“Nuestra formación como institución, está centrada en el ser humano, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente, al buen vivir con democracia; participativa, de valores; de calidad y calidez; estimulando el sentido crítico, la investigación, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, desarrollando competencias y capacidades para la construcción de una personalidad equilibrada mediante el cultivo de la espiritualidad y el afecto, la sensibilidad, la comunicación y el manejo tecnológico”. En el proceso se han desarrollado las destrezas basados en los conocimiento, planificación y afectos que han estimulado los docentes, que con altos y bajos se han venido cultivando en el estudiante, buscando el desarrollo crítico y la capacidad de decisión personal, proponiendo que el estudiante no sea un simple receptor de la transmisión de conocimientos, sino que sea participe crítico inmerso en el diálogo interactivo que genere prácticas de transformación. Como parte de estos procesos el estudiante debe estar preparado para enfrentar cambios constantes que se da en el medio que se pueda desenvolver. Debe regirse siempre por principios éticos que le permitan ser un buen ciudadano: cumplir con sus deberes, conocer, hacer respetar sus derechos y guiarse por los principios de respeto a las personas y al medio donde se desenvuelven, acceder a la información disponible de manera crítica, investigativa, aprender a aprender, analizar, experimentar, revisar, autocriticarse y autocorregirse para continuar aprendiendo a través de:

VALORES INSTITUCIONALES
Construimos una EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO, formando estudiantes integrales con la base de los aprendizajes significativos y que contribuyan a la construcción de un país más justo y digno.Propiciamos el ENFOQUE DE DERECHOSen la práctica cotidiana garantizando en los procesos educativos mecanismos de protección y exigibilidad, ejercicio responsable reconocimiento y respeto de diversidades en un marco de libertad, dignidad, equidad social. Desarrollamos la EQUIDAD E INCLUSIÓN en el plantel asegurando a todas las personas el acceso permanencia y culminación en el sistema educativo. Garantizando la igualdad y el trato justo a todos y todas por igual. Procuramos la CONVIVENCIA ARMÓNICA, a través de la implementación de acuerdos de códigos con acuerdosy compromisos entre los actores de la comunidad educativa. Brindamos una educación de CALIDAD Y CALIDEZ, implementando las TIC’S, el currículo oficial de forma contextualizada y articulada, promoviendo en la marcha las condiciones idóneas de respeto, tolerancia y afecto que generen un clima propicio para el aprendizaje. EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
La escala para evaluar lo que antes se llamaba conducta y ahora comportamiento son los valores como:
Respeto y responsabilidad por el cuidado y promoción de la salud. Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institución. Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa. Libertad con responsabilidad y participación democrática estudiantil. DISTINCIONES HONORÍFICAS:
Excelencia Docente.- Esta distinción se otorgará al docente que se hubiere destacado excepcionalmente en actividades innovadoras. Mención Honorífica al desempeño.- Buenas prácticas en el aula realizadas por docentes en el marco de la práctica de valores y Buen Vivir. Diploma de Honor.- La institución educativa premiará a los alumnos que hayan logrado el más alto promedio en el correspondiente año académico en el nivel de Educación General Básica. Mención Honorífica desempeño académico.- Se otorgará cada período escolar a los estudiantes que han obtenido los mayores puntajes por cada año de Educación General Básica. Compañero Solidario constructor del Buen Vivir.- Se concederá a estudiantes, docentes o administrativos por promover y demostrar con el ejemplo solidaridad y compañerismo en las acciones y/o servicios prestados.