Instituto Superior Internacional Los Andes

Instituto Superior Internacional Los Andes Resolución Ministerial del 26 de enero de 1995

TURISMOPerfil de egreso y profesional¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el ...
19/01/2023

TURISMO

Perfil de egreso y profesional
¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?
El Tecnólogo Superior en Turismo como un profesional con formación integral, contará con la capacidad y habilidad de gestionar y desarrollar los procesos operativos, técnicos y administrativos inherentes al manejo, organización y proyección de empresas turísticas y de servicios conexos.
Así mismo se formará con una actitud de discernimiento y conducta competente, para gestionar el desarrollo de actividades turísticas organizadas y sostenibles, acorde a las políticas nacionales establecidas por los organismos rectores de la actividad, generando programas y proyectos, que articulen el sector público y privado en función del desarrollo sustentable y posicionamiento del Ecuador como destino turístico de calidad.
A nivel técnico contará con las competencias profesionales para:
• Plantear propuestas de paquetes turísticos de operación local, regional y nacional para motivar desplazamientos turísticos con fines formativos y culturales.
• Dominar herramientas técnicas y tecnológicas para promover el desarrollo de un turismo comunitario y sostenible del país;
• Direccionar proyectos y emprendimientos turísticos, atendiendo las necesidades particulares de la zona, para configurar propuestas idóneas en base a las características del sector y en atención a las nuevas modalidades y formas del quehacer turístico.
• Contar con conocimientos especializados en el manejo de una lengua autóctona, para fortalecer su identidad cultural.
• Desarrollar aptitudes asertivas de trabajo en equipo y diálogo participativo, para integrar a los distintos sectores y actores que conforman el desarrollo de la actividad turística
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
El Tecnólogo Superior en Turismo, tiene que ser un investigador permanente no sólo del ámbito turístico sino de otras áreas que coadyuvan a su profesión, como la ecología, la historia, la geografía, entre muchas otras, por tanto, tiene que tener la habilidad y la destreza de buscar información y de proponer nuevos paquetes turísticos en diversas áreas. No olvidemos que actualmente existen varios tipos de turismo.
Algunos de estos resultados de aprendizaje que se garantizan en la implementación de la carrera son:
• Tener dominio científico técnico de las ciencias administrativas como base fundamental, para sustentar la profesión implementando estudios de mercado y económicos con la utilización de herramientas tecnológicas y de la norma vigente en el área turística;
• Contar con valores autocríticos y sentido humanístico para poner de manifiesto la creatividad e innovación en el desarrollo de actividades turísticas mesuradas y loables, ejecutando procesos que garanticen el cuidado de nuestros recursos naturales e historia;
• Adquirir habilidades para la investigación en el área del turismo y otras ciencias que integran la actividad de servicio, para conformar propuestas integrales que motiven el desarrollo social y cultural, mejorando los entornos económicamente reprimidos.
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
La carrera en Tecnología Superior en Turismo se acopla a los cambios constantes del mundo y comportamiento de la naturaleza y la humanidad por lo cual, los futuros tecnólogos estarán capacitados para desempeñarse en diferentes campos relacionados con el turismo promoviendo el desarrollo productivo, adoptando siempre los principios del cuidado y preservación del medio ambiente con ética profesional teniendo como base los sólidos conocimientos teóricos – prácticos.
• Proponer alternativas de desarrollo local, como ejes de dinamización para brindar la oportunidad de mejorar el nivel de vida a las comunidades rurales, a través del desarrollo de proyectos locales que pudieran contar con el apoyo de organizaciones internacionales como oportunidad de progreso.
• Motivar el desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo para contribuir con su accionar a favor del medio ambiente y la interculturalidad favoreciendo a la matriz productiva a través de la promoción de los saberes y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes efectuando un turismo responsable y sostenible conservando las tradiciones heredadas y respetando las costumbres y tradiciones de los diferentes pueblos y comunidades indígenas que son un referente primordial de la carrera de Turismo.
Si bien la identidad, las tradiciones, costumbres y saberes ancestrales, en muchos de nuestros pueblos, con el paso del tiempo y por la incidencia de los medios de comunicación, de las nuevas tecnologías de la información, por la emigración, entre otros, sufren transformaciones el profesional de Turismo debe ser respetuoso de las mismas a la vez que cuidar que sus clientes no atenten de ninguna manera contra la cultura menospreciando o ridiculizando a las diversas manifestaciones culturales.
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera?
La institución considera estos valores como esenciales para el futuro Tecnólogo Superior en Turismo:
• Promover la valoración y respeto por el entorno y la comunidad, para propender al desarrollo integral del país en atención a propuestas turísticas que favorezcan a las comunidades locales.
• Motivar el respeto total hacia otras culturas, identidades y tradiciones, para conformar productos turísticos con base en nuestras raíces ancestrales.
• Desarrollar un pensamiento crítico y creativo, para promover el turismo de forma responsable y sostenible, considerando que el Ecuador tiene recursos inagotables en esta área, que bien administrados y promocionados pueden ser fuentes inagotables de divisas; y,
• Trabajar en el desarrollo de proyectos turísticos con orientación a la responsabilidad social, para cumplir con el respeto a la vida, los compromisos que se pacten con las comunidades, centros de producción, templos católicos, instituciones que protegen los bienes culturales, etc.
El profesional de la carrera de Turismo posee dominio científico-técnico en la realidad nacional, responsabilidad social corporativa y ética personal, social y profesional, para un ejercicio profesional responsable y transparente, promoviendo la inclusión de grupos sociales y respetando los derechos considerados en el Plan Nacional Toda Una Vida.
El Instituto Superior Tecnológico “Los Andes” es una institución de educación superior que forma profesionales tecnológicos altamente competitivos, con valores que aportan con excelencia académica a la solución de necesidades de la ciudadanía y contribuye al desarrollo socio-económico local, regional y nacional.
Perfil profesional
El Tecnólogo Superior en Turismo graduado en el ISTLA, tendrá un amplio dominio de las materias básicas y de especialidad de la malla formativa, contando con una formación de carácter integral, actitud loable con el entorno y visión de gestión, emprendimiento e innovación en su rama profesional
Contando con los conocimientos y formación que le permitirán:
1. Diagnosticar las potencialidades turísticas de un sector, para conformar una propuesta turística innovadora y sostenible, centrada en la valoración del entorno ambiental y la riqueza cultural de la zona.
2. Desarrollar propuestas turísticas integrales para enlazar la cooperación de la empresa pública y privada, a fin de coadyuvar al desarrollo y progreso de las comunidades locales.
3. Proponer la conformación de propuestas turísticas innovadoras y sustentables, para dinamizar las economías locales en toda el área de influencia.
4. Planificar la conformación de productos y paquetes turísticos con valor agregado, para potenciar un destino turístico estableciendo un
modelo de gestión sostenible.
5. Impulsar el desarrollo turístico a través de la conformación de redes asociativas y de emprendimiento, para fortalecer la economía de entornos rurales y comunales.
6. Asesorar a empresas turísticos y de servicios conexos, a través del desarrollo de acciones participativas, para lograr un trabajo mancomunado encaminado a la generación de empleo y reactivación económica.

07/12/2022

Perfil de egreso y profesional

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

El estudiante de la Carrera Tecnológica Superior en Asistencia Pedagógica, deberá adquirir las siguientes competencias profesionales, para su futuro desempeño.

Utiliza los fundamentos filosóficos, éticos y sociológicos en la dirección pedagógica de los procesos inherentes a la Asistencia
Pedagógica.

* Comprender la legislación y procesos de organización educativa y su rol como Asistente Pedagógico
* Comprender los procesos educativos, psicológicos, sociales, políticos, culturales y científicos junto con la capacidad para reflexionar sobre el papel que puede representar en la transformación de esos procesos.
* Habilidad para analizar, planificar y ejecutar actividades, y procesos de asistencia pedagógica, acordes al contexto y nivel educativo, y demostrando creatividad e innovación.
* Resolver posibles situaciones conflictivas de la profesión mediante una actitud asertiva y de trabajo interdisciplinario.
* Actuar con principios éticos profesional promulgando los valores y normas acordes a la Asistencia Pedagógica.
* Respetar las reglas y normas de convivencia, de la Asistencia pedagógica.
* Adaptabilidad al cambio, ante situaciones del contexto físico, ambiental o social.
* Liderazgo y comunicación dialógica y asertiva con los estudiantes.
* Utilizar el trabajo cooperado en grupo en la solución de problemas profesionales y el cumplimiento de los objetivos organizacionales, asumiendo actitudes y roles con empatía, respeto y un estilo comunicativo que demuestre el nivel de compromiso individual en función del colectivo donde se desempeñe.
* Desarrollar una comunicación dialógica, crítica y reflexiva basada en el intercambio de opiniones, el respeto mutuo, con buena expresión oral y escrita y el uso de la terminología técnica.
* Actuar con responsabilidad, creatividad y compromiso en la toma de decisiones en la búsqueda de solución a problemas profesionales

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

- Conoce y aplica el currículo de Educación en sus niveles inicial, básico y básico superior, contando con elementos formativos para diseñar material lúdico, cognitivo que fomente el aprendizaje integral en las simbiosis profesor alumno, como principal estrategia metodológica transdisciplinaria, interdisciplinaria y holística, a través del análisis de la realidad educativa nacional.

- Acompaña en el proceso enseñanza aprendizaje en distintos campos de estudio, brindando apoyo al docente principal para que se realice el proceso formativo en base a los modelos teorías, técnicas y metodologías didácticas vigentes orientadas hacia el manejo individual y grupal de estudiantes con una participación activa y dinámica.

- Propicia un ambiente de dialogo y comunicación asertiva en la relación docente alumno promoviendo el manejo de herramientas cognitivas, conductuales; para brindar una formación complementaria al estudiante en temas no solo educativos sino también de orden familiar y de trato comunitario.

- Emplea las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICS) en la búsqueda, intercambio y procesamiento de la información aplicando recursos y materiales didácticos de soporte para esta interacción disciplinar.

- Planifica y estructura bajo las directrices del Docente Titular jornadas de recuperación pedagógica cuando detecta casos de estudiantes con déficit de atención, situaciones de vulnerabilidad y otras, de manera que el proceso formativo se pueda ejecutar en base a la investigación acción con tareas de asistencia pedagógica efectivas.

- Aplica las bases teóricas para desarrollar tareas de aprendizaje afectivo emocionales, que propicien la inclusividad de alumnos que forman parte de públicos vulnerables por distintas afectaciones psicológicas, físicas o motrices que puedan limitar la interacción entre el grupo de alumno.

- Utiliza el arte como instrumento metodológico de la enseñanza aprendizaje de la educación, interpretando con destreza los diversos lenguajes artísticos, como elementos potenciadores del proceso formativo.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

- Maneja la información, investigación y gestión de entornos y ambientes de enseñanza-aprendizaje que posibiliten la convergencia de medios, estableciendo nuevas estrategias de intervención educativa.
- Integra el enfoque de derechos en los procesos educativos, garantizando la igualdad de oportunidades en su actuación y de los demás, en función de una educación inclusiva, partiendo de una cultura integradora de saberes históricos ancestrales.
- Emplea procesos comunicativos (simbólicos, corporales, orales, estéticos y textuales) que respondan al contexto educativo y a las individualidades del sujeto que aprende.
Interrelaciona el conocimiento adquirido, la práctica pre profesional y la investigación-acción como procesos de aprendizaje a lo largo de su formación profesional, para adecuarla de manera pertinente en su ejercicio profesional.
- Promueve una pertinente educación ambiental creando una adecuada conciencia social que estimule la preservación, defensa y mejoramiento del entorno.
- Proyecta una coherente práctica de valores a través de actitudes y acciones ante personas y situaciones concretas en contextos educativos, mediante la reflexión, la interacción con el medio y la práctica social.
Reflexiona permanentemente sobre su práctica docente individual y en colectivo, generando espacios de aprendizaje compartido.
- Organiza su formación continua, involucrándose en procesos de desarrollo personal y autoformación profesional, así como en colectivos docentes.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera?

La Carrera de Tecnología Superior en Asistencia Pedagógica, Aplica los fundamentos Axiológicos y Pedagógicos, con compromiso, ética, respeto e igualdad en el actuar de los diferentes contextos de interacción de los seres humanos con sus entornos para la generación de modelos y metodologías de intervención participativa con las familias y comunidad con valores éticos y morales, tomando en cuenta la investigación como recurso para abordar y satisfacer los problemas y necesidades que surjan en torno a la atención de niños y adolescentes.

Valora la importancia de la ética en la vida de la persona, reflexionando sobre las actitudes y modelos de comportamiento positivo, que permita mantener una honorabilidad profesional dentro y fuera de la institución.

Aplica la educación a través del juego, teatro, rondas y folklore lo cual favorece el aprendizaje integral del aprendiz, fundamentada en el respeto, una educación inclusiva que atiende a la diversidad a la igualdad de oportunidades, basada en la justicia y en la equidad.

Perfil profesional

Será un profesional comprometido con identificar los periodos del desarrollo integral del estudiante aplicando conocimientos teóricos, experimentales, prácticos y científicos de la psicología, pedagogía, didáctica, filosofía, investigación, la neurociencia y educación inclusiva, lo cual le permite conocer el desarrollo motriz, cognitivo, social, lingüístico y afectivo del estudiante, influyendo en tal sentido al desarrollo de la inteligencia, la personalidad y socialización de los mismos.

Promueve la relación armónica entre los individuos con sentido de equidad, responsabilidad y capacidad profesional a través de conocimientos teóricos, científicos y prácticos del Desarrollo Socio afectivo los estudiantes y la familia, Programas y Proyectos Comunitarios de atención a la niñez y juventud, asumiendo compromisos consigo mismo, con la familia y la sociedad.

Emplea conocimientos teóricos, científicos y metodológicos de la investigación educativa y la didáctica de la educación para diseñar, implementar, ejecutar y evaluar sesiones de estimulación temprana con niños, jóvenes y adolescentes

Amplia formación de actividades lúdicas – recreativas y estrategias de aprendizaje por descubrimiento (contacto con la naturaleza, actividades cotidianas y el dialogo reflexivo) para iniciar con eficiencia y calidad la formación estética de los pequeños educandos, así como para desempeñar un papel importante como promotor de la cultura en su entorno con responsabilidad social.

Perfil de egreso y profesional¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro ...
07/12/2022

Perfil de egreso y profesional

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Los resultados de aprendizaje y competencias profesionales necesarios para la secretaria ejecutiva giran en torno a:

Habilidad para tomar dictados en signos taquigráficos con agilidad y precisión;
Habilidad y capacidad para escribir en computadora de manera ágil y precisa, usando los programas informáticos actuales y entendiendo la lógica para poder emigra a cualquier programa futuro sin mayor contratiempo. Por tanto, se trata que utilice tanto programas básicos, gratuitos y pagados, como programas especializados.;
Redactar cartas, oficios, informes y más documentación solicitada, utilizando una ortografía impecable;
Brindar atención al personal de la institución o público en general con cortesía, amabilidad entregando la información solicitada de manera clara, precisa y concisa;
Capacidad para revisar trabajos de redacción oficial, manejando las normas más utilizadas;
Habilidad para archivar técnicamente la documentación institucional, de tal forma que, en caso de ser necesario, se remita a ellas de manera en un mínimo de tiempo; y
Habilidad para resolver problemas, no olvidemos que la toma de decisiones oportunas es fundamental a la hora de enfrentar situaciones difíciles para cualquier tipo de empresa, sea pública o privadas. Este aprender a analizar problemas y tomar correctivos inmediatos sin lugar será muy valorado por cualquier empleador.
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

Posee dominio científico, técnico, emprendedor, humanista e investigativo, para el desarrollo y manejo de actividades administrativos con conocimientos solidos de los recursos informáticos que permita el mejoramiento, el control y eficiencia de los procesos internos y externos de las organizaciones garantizando un trabajo de calidad.

Otro resultado que se garantiza es el desarrollo de competencias en torno a la planificación y la organización, estas competencias son básicas para administrar y gestionar el tiempo, plazos y resultados, dado que la empresa moderna avanza merced a la gestión de todos sus miembros.

La Carrera, a través de todos sus eventos, mantendrá como eje transversal el cultivar una comunicación eficaz y fluida, esto será una habilidad muy importante en la secretaria ejecutiva, no olvidemos que, en buena medida, el éxito de cualquier profesional radica en la forma que expresa y presenta sus ideas. Esto tiene que ir de la mano con el desarrollo de la tolerancia, el cultivo de la escucha activa y la habilidad para analizar el contenido tanto a nivel de reuniones con el equipo de trabajo como con los clientes y público en general.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

El profesional de la carrera Tecnología Superior en Secretariado Ejecutivo, brindará perfeccionamiento y mejoramiento económico de las empresas con el manejo eficiente y eficaz de los recursos tecnológicos y humanos, manteniendo el control permanente de los procesos internos y externos de las entidades, garantizando una adecuada gestión y administración de los recursos.

La importancia que tiene el profesional al interior de las empresas es clave, pues éste influye de manera directa en la comunicación entre las distintas áreas, generando un adecuado clima de trabajo al trasladar de manera adecuada las órdenes, pedidos y sugerencias.

Por nuestra cultura, en muchas de las empresas, sean públicas y privadas, el rol de la secretaria no es dimensionado como se debiera, se piensa a menudo que cualquier persona puede ocupar ese cargo y que lo hará bien si únicamente tiene buena presencia y maneja programas informáticos básicos. La realidad no es así, la secretaria es un profesional clave en cualquier institución, que aporta de manera significativa al éxito de las reuniones de trabajo e influye directamente a crear un clima de respeto, de tolerancia, y de equilibrio entre los ejecutivos y los funcionarios.

La secretaria moderna preserva nuestros valores y cultura enmarcados en el respeto, la tolerancia, la honradez intelectual y material, la facilidad para trabajar en equipo, la habilidad para saber escuchar, interpretar y persuadir.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera?

Si bien los valores y principios en un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad son universales, particularmente en la carrera de Tecnología Superior en Secretariado Ejecutivo se promoverán valores que tradicionalmente y más en nuestra época tienen validez porque además son innatos a la naturaleza del ser humano como ente bio psicosocial.

Estos valores son:

- Respeto, hacia los directivos, compañeros de trabajo y clientes;
- Tolerancia, hacia el pensamiento de otras personas;
- Justicia, y sobre todo equidad, realizando un trato equitativo a todas las personas que directa o indirectamente conforman la empresa;
- Responsabilidad, para cumplir de manera oportuna con las obligaciones a ella encomendadas sea de manera verbal o escrita;
- Honradez, tanto intelectual como material, puesto que a ella se le confiará información en torno al personal, la empresa, la competencia, entre otros.
- Solidaridad, para actuar como un todo, para saber que su rol es importante y que las acciones que realice acelerarán o frenarán los procesos internos;
No sólo que posee dominio científico-técnico en la realidad nacional, sino también, responsabilidad social profesional y ética personal, social y profesional, para un ejercicio responsable y transparente, promoviendo la inclusión de grupos sociales y respetando los derechos del buen vivir.

Perfil profesional

Los profesionales de la Carrera de Secretariado Ejecutivo del Instituto Superior Tecnológico “Los Andes” tienen una formación científica, capaz de desarrollar actividades de apoyo en gestión empresarial con eficiencia, que posee características necesarias como la percepción, razonamiento, capacidad de toma de decisiones y liderazgo con un conjunto de valores como son la lealtad, responsabilidad y cooperación.

* Manejo de los procesos administrativos
* Habilidades de comunicación y trabajo en equipo
* Manejo eficiente de los sistemas ofimáticos y uso de las TICs.
* Redactar de forma clara y concisa textos reportes e informes.
* Planificar, coordinar y ejecutar tareas administrativas en la empresa.
* Capacidad de Tomar decisiones precisas y concretas, de acuerdo a su competencia.

Perfil de egreso y profesional¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro ...
07/12/2022

Perfil de egreso y profesional

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

El estudiante egresado en la Tecnología Superior en Administración y Gestión de Cartera podrá identificar a un sujeto de crédito, además de determinar su carácter y capacidad de pago, pudiendo establecer las condiciones idóneas para el otorgamiento de un financiamiento.

Definir los requerimientos de liquidez de la compañía en función de la cartera administrada, generando oportunidades que le permitan persuadir a sus clientes para obtener resultados favorables, aplicando herramientas y tecnologías de la información para optimizar sus actividades.

Domina el proceso administrativo y de cobranzas en una empresa comercial y financiera.

Aporta la sostenibilidad empresarial a través de la gestión para la recuperación de recursos.

¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

El Tecnólogo Superior en Administración y Gestión de Cartera es capaz de identificar a un sujeto de crédito, determinar su carácter y capacidad de pago, analizar sus colaterales y establecer las condiciones idóneas para el otorgamiento de un financiamiento. Además, domina el proceso administrativo y de cobranzas en una empresa comercial y financiera. Además, se identifica como un profesional ético y responsable capaz de integrarse en cualquier área funcional de una empresa bancaria.

Posee dominio científico técnico, humanista e investigativo, para el desarrollo de estrategias procesos contables y tributarios que permita el mejoramiento, el control y eficiencia de los procesos internos y externos de las organizaciones garantizando una adecuada gestión y administración de los recursos.

¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

Los futuros Tecnólogos en Administración y Gestión de Cartera contribuirán a la sociedad como profesionales con conocimientos integrales del proceso crediticio y de cobranzas, que generen facilidad de comunicación, solución de problemas, creatividad e iniciativa, trabajo en equipo, capacidad de liderazgo y negociación, que además puedan identificar de manera clara las oportunidades en el mercado; para que, apoyado en las tecnologías de la información, emprenda su propio negocio y/o contribuya al desarrollo de empresas comerciales o entidades financieras, públicas o privadas.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera?

El profesional en Administración y Gestión de cartera será formado con valores y principios enfocado en los derechos de igualdad e interculturalidad que hagan referencia a los programas de educación continua, gestión de redes, cooperación y desarrollo, relaciones internacionales, interculturales difusión y distribución del saber que permitan la democratización del conocimiento y el desarrollo de la innovación social.

Perfil profesional

El Tecnólogo Superior en Administración y Gestión de Cartera será un profesional:

Con conocimientos integrales del proceso crediticio y de cobranzas, formado con bases humanísticas y administrativas, que le permitirán:

Tener facilidad de comunicación;
Resolver problemas en su área;
Mantener creatividad e iniciativa en sus labores;
trabajar en equipo;
Liderar las negociaciones con diferentes tipos de clientes; e,
identificar oportunidades en el mercado;
Este profesional, apoyado en las tecnologías de la información, estará en capacidad además de emprender su propio negocio y/o contribuir al desarrollo de empresas comerciales o entidades financieras, públicas o privadas, desempeñándose en mandos medios o cargos operativos en las áreas de crédito, cartera, cobranza, operaciones y atención al cliente.

Perfil de egreso y profesional¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro ...
07/12/2022

Perfil de egreso y profesional

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

Diseño operativo en el área de mercadeo digital y comercio electrónico para el desarrollo de nuevos productos
Ejecuta campañas publicitarias, especialmente digitales, para la promoción de productos y servicios.
Crea posicionamiento de la imagen corporativa de la organización.
Comprensión de los mercados cambiantes mediante el análisis de información actualizada y capacidad para asumir los retos que presenten los mercados.
Promueve a través de las nuevas tecnologías los productos y servicios que ofrecen las empresas.
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?

Posee dominio científico, técnico, humanista e investigativo, capacidad para asistir y diseñar en los procesos mercadológicos administrativos de forma eficiente en la organización, y a su vez al desempeño operativo en el área de mercadeo digital para el desarrollo de nuevos productos.

Los resultados de aprendizaje integra aspectos científicos, tecnológicos y de organización que corresponden a la Carrera Tecnología

Superior en Marketing Digital y Comercio Electrónico, con el que se amplía una visión global de los procesos productivos propios de la actividad. Los resultados son:

Define los fundamentos de investigación que fortalezcan los procesos de observación y diagnóstico de la práctica preprofesional;
Describe los tipos, niveles, métodos, teorías y técnicas de la investigación que facilitan la interpretación del contexto educativo y sus actores;
Interpreta los modelos pedagógicos desde un enfoque cualitativo para la orientación constante su praxis pedagógica;
Conoce a través de la investigación las necesidades y hábitos de consumo;
Aplica métodos de investigación cualitativa y cuantitativa; y,
Establece un modelo metodológico que soporte el proceso investigativo para resolver problemas de la realidad.
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?

El profesional de la Carrera de Marketing Digital y Comercio Electrónico estará en la facultad de conocer los medios para direccionar los productos en el mercado local y nacional, ejecutando programas acordes a las exigencias del mercado y reduciendo procesos con la finalidad llegar a la eficiencia y eficacia en el medio en el cual se desenvuelve.

El profesional la Carrera de Marketing Digital y Comercio Electrónico puede diseñar las actividades que debe realizar para alcanzar el impulso de la empresa, sea pequeña, mediana o grande, como resultados de su proceso de aprendizaje y aplicación de los conocimientos que adquirió en el transcurso de su formación.

¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece la carrera?

El profesional de la carrera Tecnología Superior en Marketing Digital y Comercio Electrónico posee el dominio científico-técnico en la realidad nacional, responsabilidad social profesional y ética personal, social y profesional, para un ejercicio profesional responsable y transparente, promoviendo la inclusión de grupos sociales y respetando los derechos del buen vivir.

Es así que, el Instituto Superior Tecnológico “Los Andes” es una institución de educación superior que forma profesionales tecnológicos altamente competitivos, con valores que aportan con excelencia académica a la solución de necesidades de la ciudadanía y contribuye al desarrollo socio-económico local, regional y nacional.

Perfil profesional

El Tecnólogo Superior en Marketing Digital y Comercio Electrónico, graduado en el ISTLA, presenta el siguiente perfil profesional

Asistir o supervisar el área de mercadeo o publicidad.
Coordinar las áreas de relaciones públicas y de investigación de mercados
Asistir y dar soporte a la gerente de producto Junior
Analizar los mercados y dar soluciones practicas
Dirigir pequeñas y medianas empresas del área del mercadeo o publicidad

Dirección

Napo Y García Moreno
García Moreno
220201

Horario de Apertura

Lunes 08:30 - 17:30
Martes 08:30 - 17:30
Miércoles 08:30 - 17:30
Jueves 08:30 - 17:30
Viernes 08:30 - 17:30
Sábado 09:00 - 13:00

Página web

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Instituto Superior Internacional Los Andes publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.

Contacto La Escuela/facultad

Enviar un mensaje a Instituto Superior Internacional Los Andes:

Atajos

Compartir

Categoría