Montessori " De l'enfant à l'adolescent "avec Master trainer Farida

On sait désormais grâce aux neurosciences que le cerveau de l'enfant n'a pas terminé son développement à la naissance, mais qu'il va encore beaucoup évoluer pendant ses cinq premières années. Durant cette période clé, il est primordial de l'aider à se construire.
Selon Maria MONTESSORI, si l'enfant n'a pu obéir aux directives de sa période sensible, l'occasion conquête naturelle est perdue, perdue à jamais.

La pédagogie MONTESSORI est une approche innovante de l'éducation centrée sur l'enfant .
La formation dans ce domaine, concerne également les parents qui tiennent à participer activement à l'apprentissage de leur enfant.
Ils peuvent acquérir des connaissances sur la manière d'utiliser le matériel MONTESSORI, de guider les activités de leur enfant et d'offrir des expériences d'apprentissage enrichissantes à la maison.

Si vous envisagez une carrière en tant qu'éducateur à la méthode MONTESSORI,
Inscrivez-vous à notre prochaine formation à TiziOuzou .

Fin de la formation "Alimi Montessori Program". Une formation appliquée par excellence. Tous remerciement et gratitude à toutes les éducatrices pour leur présence enthousiaste dans une ambiance agréable. Je vous souhaite une bonne continuation pleine de succès.

***حصريا و لأول مرة برنامج_علميني_المنتسوري
بتيزي وزو.
يسرنا اعلامكم ببرمجة:
- دورة مكثفة أيام: 12 - 13 - 14 - 15 نوفمبر.
- دورة خاصة للطلبة الجامعيين و العمال كل يوم سبت::
أيام 18 - 25 نوفمبر و 02 - 09 ديسمبر.
نقدم لكم برنامج بحقيبة مصنفة و حصرية


#معتمدة من اكاديمية MTI العالمية برسوم اضافية اختيارية
#هدية حقيبة خاصة بمسيرة روضة و مجموعة كتب الكترونية لمنهج المنتسوري وعلم النفس التربوي و العيادي وبرنامج سنوي و مطبوعات pdf كبديل لبعض وسائل المونتيسوري
* علميني_المنتسوري في بيتي،في روضتي،في مدرستي
برنامج خاص بكل المهتمين بعالم الطفولة (اولياء، مربيات، معلمات،معالجين من ارطوفيين او اخصائين نفسانيين
* لمن يريد تدريب المنهج باحتراف ،لكل من يريد التعمق في المنهج.. ) والباحثين عن فرص للعمل في هذا المجال
* لمن يريد دخول دورة لبرنامج
الحمد لله لقى رواجا كبيرا في رياض الاطفال ودور الحضانة وحتى المدارس والتعليم المنزلي ، إلا ان تطبيقه يتطلب برنامج مدروس يتبعه الممارسون من #أمهات، #مربيات، معلمات، وجميع مختصي #الطفولة من اخصائيين نفسانيين و ارطفونيين لتحقيق نتائجه المبهرة التي نتطلع اليها جميعا
* ️برنامج_علميني_المنتسوري من إعداد #الأستاذة الدكتورة : #هناء هبة الله عرزور
# الدورة من تقديم :
Master trainer BEN KACIMI Farida
* مهندسة دولة خريجة جامعة مولود معمري تيزي وزو
* مدربة مدربين
* ممارسة برنامج علميني المنتسوري
* ماستر تراينر لبرنامج علميني المونتيسوري
* خبرة طويلة في المنهج المونتيسوري مع الأطفال
- يهدف هذا البرنامج إلى التعرف على تفاصيل منهج المنتسوري من الميلاد الى9سنوات و تمكين المشاركين من مباشرة تطبيق انشطة المنتسوري مع الطفل حسب تسلسلها و تدرج صعوبتها خطوة بخطوة للحصول على افضل النتائج وذلك باتباع نموذج تطبيقي سنوي يتماشى مع المقرر الوزاري التربوي
- محتوى الدورة :

*-️علم الاعصاب سر نجاح منهج المنتسوري
*-️كيف ننشيء فضاء منتسوري في البيت، الروضة والمدرسة
*-️دور المربية في منهج المنتسوري وتعاملها مع الطفل
*-️العقاب والثواب في المنتسوري
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اكثر من 100 نشاط، كل نشاط ببطاقته التقنية في جميع الاركان من الميلاد الى 9سنوات
اركان المنتسوري:
- الأنشطة الأولية preliminary activity
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- اخلاق و أداب التعامل
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- ️منتسوري بين الوقاية و العلاج
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* التوقيت: من 9:00 الى16:00
* مميزات الدورة :
- استراحة القهوة
- الحصول على حقيبة المادة العلمية المصنفة الخاصة بالمربية
- الحصول على النموذج التطبيقي السنوي لبرنامج علميني المنتسوري مع تحقيق أفضل النتائج100 % مباشرة بعد الدورة بكل احترافية
- الحصول على شهادة معتمدة لبرنامج علميني المنتسوري بالختم الذهبي عليها الرقم التسلسلي بالمعايير العالمية
وشهادة مربية أطفال بمنهج المنتسوري
***ملاحظة : كل وسائل أنشطة المونتيسوري متوفرة للتطبيق في الدورة.
* ملف التسجيل:
- نسخة عن بطاقة التعريف الوطنية
- 500 دج حقوق التسجيل + دفعة من سعر الدورة
- للتسجيل او الاستفسار
الرجاء التواصل معنا في الخاص على الصفحة او الإتصال بالارقام : 0667095769 - 0555658679

Un enfant peut habituellement entrer dans une classe MONTESSORI entre 2 ans et demi et 4 ans ,il commencera par les exercices les plus simples basés sur les activités que tous les enfants aiment. Le matériel qu'il utilisera à 3 et 4 ans l'aidera à développer sa concentration, sa coordination et les habitudes de travail nécessaires pour les exercices complexes qu'il accomplira à 5 et 6 ans.
Le programme est résolument structuré. Par conséquent on ne peut pas avoir des résultats optima si un enfant manque les premières années de l'apprentissage.

L'éducation est un processus naturel chez l'enfant qui n'est pas acquis par les mots mais par l'expérience de son environnement .
"Maria MONTESSORI "

On ne peut pas parler de la pédagogie MONTESSORI sans évoquer son matériel.
Le choix des outils ou ce qu'on qualifie comme matériel MONTESSORI n'était pas au hasard.
Lorsque le Dr Maria MONTESSORI a travaillé à l'hôpital psychiatrique, elle était persuadée que les soucis de ses petits patients n'étaient pas dus à des causes génétiques ou neurologiques. Elle était convaincue que c'était causé par une approche pédagogique inadaptée. C'est alors qu'elle a commencé a préparer des activités destinées à aider les enfants dans leur développement. Elle a notamment découvert que si les enfants évoluent dans un environnement spécialement adapté ils sont plus concentrés et ont un meilleur contrôle d'eux d'eux-mêmes.
Plus t**d elle a créé ses propres outils et elle a établi des normes bien définies concernant les caractéristiques de ce matériel et la matière de le présenter aux enfants.

La classe MONTESSORI n'est ni une garderie, ni un jardin d'enfants traditionnel, au contraire c'est un cycle d'apprentissage unique conçu pour tirer parti des années sensibles de l'enfant entre deux ans et demi et six ans, lorsqu'il a un esprit capable d'absorber la connaissance.
En effet la classe MONTESSORI est le monde de l'enfant, équipé d'un matériel spécial qui lui permet d'explorer le monde en développant tous ses sens.
L'enfant bénéficie de meilleurs méthodes d'apprentissage de la vie pratique, du langage, des mathématiques, des sciences et de culture. Ainsi l'acquisition de la connaissance se fait dans l'enthousiasme et la motivation.

La méthode d'éducation MONTESSORI est adaptée selon la manière dont notre cerveau apprend. Dr MONTESSORI identifie l'enfant comme "l'esprit absorbant", elle compare fréquemment le jeune esprit à une éponge ,il absorbe complètement l'information de l'environnement.
Puisque l'enfant détient cette capacité à apprendre en absorbant jusqu'à ce qu'il ait presque sept ans, le Dr MONTESSORI pensa que l'expérience de l'enfant pouvait être enrichie au sein d'une classe où il pourrait manipuler le matériel qui lui montrerait des informations éducatives de base.

Selon Dr Maria MONTESSORI
L'éducation n'est pas quelque chose que l'enseignant fait, mais c'est un processus naturel qui se développe spontanément chez l'être humain. Il ne s'acquiert pas en écoutant les mots, mais en vertu d'expériences dans lesquelles l'enfant agit sur son environnement.
La tâche de l'enseignant n'est pas de parler, mais de préparer et d'arranger une série de motivations pour une activité culturelle dans un environnement special fait pour un enfant.

L'éducation MONTESSORI doit son nom à son inventrice "Maria MONTESSORI" l'une des premières femmes médecins d'Italie,vécu de 1870 à 1952. Amenée au cours de ses études à travailler dans une clinique psychiatrique,elle s'intéresse aux enfants déficients porteurs de troubles mentaux. C'est là le point de départ de ses 50 ans d'étude pédagogique durant laquelle elle va mettre au point sa méthode d'éducation qu'elle généralise aussi aux enfants au développement typique (normaux).