21/05/2026
عند إصابة الكائن البشري بخدش في جلده يخرج منه سائل شفاف يميل إلى الاصفرار يسمَّى عسل البرتقال.. هذا آخر ما توصَّل إليه العلم الحديث، ومن يرى بأنه سائل أحمر اللون فهو مصاب بمرض عمى الألوان بلا شك! 🥴
صفحة تعليمية (موجهة للتلاميذ) خاصة بمادة علوم الطبيعة والحياة - الطور المتوسط، تحت إشراف الأستاذ: دقيش عبد الناصر.
21/05/2026
عند إصابة الكائن البشري بخدش في جلده يخرج منه سائل شفاف يميل إلى الاصفرار يسمَّى عسل البرتقال.. هذا آخر ما توصَّل إليه العلم الحديث، ومن يرى بأنه سائل أحمر اللون فهو مصاب بمرض عمى الألوان بلا شك! 🥴
21/05/2026
ناهيك عن السِّياق العشوائي الذي لا يخدم بتاتا المسعى العلمي.. بالله عليكم معشر الأساتذة أخبروني منذ متى يتمّ تقديم الفرضية والتحقُّق من صحتها في المسعى العلمي بالاعتماد على نفس الوثائق!! أليس هذا جريمة في حق المنهج العلمي التجريبي؟
21/05/2026
بالنسبة لي في عصر التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي هذا ليس خطأ علميا.. بل جريمة علمية في حق امتحان رسمي وطني.. 🙂
21/05/2026
ليس من عادتي التَّعليق على موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط من باب "قُضِي الأمرُ الَّذِي فِيه تَستفتِيان"، ومن باب أن عمل بني آدم مهما كان فإنه لا يكاد يخلو من الهفوات والأخطاء..
لكن موضوع اليوم حقيقة كان خارج كلّ التّوقعات، وبالنسبة لي أعتبره أسوأ موضوع تم طرحه على الأقل منذ عشر سنوات خلت، أي منذ اعتماد مناهج الجيل الثاني ودليل بناء الاختبار لسنة 2018..
الموضوع تم فيه اعتماد مقاربة جديدة على التلاميذ في طرح التعلميات (اقترح فرضية وتأكد من صحتها، إضافة إلى هيكلة نص علمي) وبالتالي يمكن اعتباره خارج دليل بناء الاختبار من حيث المنهجية لا من حيث هيكلة الموضوع..
أما عن الوثيقة التي تم تقديمها في التمرين الأول فيعجز اللسان عن التعبير ولا أجد ما أقوله في مثل هذه الحالة.
الآن ما أتمناه فقط أن يتم تقديم تصحيح نموذجي يرقى لنفس مستوى طرح الموضوع، وأن لا يتم التعديل عليه بعد التصحيح الأولي كما جرت العادة.. حتى تكون النتائج حقيقية ويظهر للجميع العجز الكبير الذي أصبح يعاني منه التلميذ في هذه المادة..
مهزلة بكل المقاييس، والله المستعان..
29/04/2026
امتحان تجريبي مرفق بالحل تحضيرا للشهادة .. 🌱
إعداد الأستاذ: دحماني شعيب. 🧑🏫
#بيام #بيام2026 #تابعني
29/04/2026
فرض مقترح للسنة الرابعة متوسط للثلاثي الثالث مرفق بالحل.. ♻️
#بيام #بيام2026 #تابعني
فضلا .. أطلب من كل أستاذ للسنة الرابعة أن يكتب لنا في التعليقات النشاط الذي اختاره في الرقمنة كدرس مرجعي ليوم 30 أفريل 2026.
22/04/2026
(02): التنسيق الوظيفي في العضوية (الجهاز المناعي)
(05): الاعتلالات المناعية.
#النشاط (01): أتعرّف على حالة اعتلال مناعي "الحساسية".
الأثر الكتابي.
#بيام #بيام2026 #تابعني
19/04/2026
هذا هو التصنيف الذي أقدمه للتلاميذ كل سنة لأني وجدته أسهل للاستيعاب من طرف التلميذ.. ومن أراد العمل بالتصنيف الأخير فله ذلك، والذي يعتبر كل من الديدان والرخويات والجوف معويات وشوكيات الجلد شُعب، إضافة إلى شعبة مفصليات الأرجل التي تضم كلّ من صف الحشرات، القشريات، والعنكبوتيات..
#تابعني #انشر
15/04/2026
(02):التنسيق الوظيفي في العضوية (الجهاز المناعي)
(04): الاستجابة المناعية 4
النشاط (04): قدرة العضوية على التمييز بين الذات واللاذات
2/حالة زرع الطعوم.
#بيام #بيام2026 #تابعني