The TESOL Guy

لا تقلدهم فقسمك احلى و مهمتك أسمى
كأستاذ(ة) حقيقي للغة الانجليزية عليك أن لا تتأثر ولا تكترث "بنجاح" و شهرة ما يسمى "أساتذة" اليوتيوب ووسائل التواصل الاجتماعي الذين يستعملون العربية الدارجة في "تعليم" الإنجليزية عبر شرح القواعد وإلقاء دروس بالعربية الدارجة حول "عفايس" حل الباك و البيام في الانجليزية؛ يجب ان تعرف ان هذا الأسلوب محدود الفائدة على المدى الطويل. الاعتماد على اللغة الدارجة قد يسهل الفهم الفوري للمتعلمين، لكنه لا يساهم في بناء الكفاءة اللغوية الحقيقية التي تحتاج إلى بيئة لغوية غنية ومتنوعة.

للأسف رأيت كثيرا من الاساتذة تأثرو بهؤلاء "المؤثرين" و اصبحو نسخة كربونية لهم في القسم بحجة ان لهم "متابعين" بالآلاف و الملايين معتقدين ان ذلك دليل على ان طريقتهم صالحة. السبب الوحيد الذي يجعل هؤلاء "ينجحون" هو انهم ليس لديهم اي بيداغوجية أصلا و ان هدفهم هو المزيد من المتابعين لهذا فهم مستعدون لاستعمال لغة المقاهي للوصول لأكثر عدد من الناس و الحصول على شهرة اكثر و طبعا المال. هدفك انت استاذي الكريم و هذفك انتي أستاذتي العزيزة هو جعل تلميذك يفهم الانجليزية و يتحدثها: سيحدث ذلك ببطء و بدون بهرجة الشهرة و دون بحار من المتابعين و لكن الثمار لكي و لتلميذك ستكون اكثر استدامة و عمقا من مجرد أعداد و ارقام على اليوتيوب و الفايسبوك.

اريد منك أن تقرأ هذه الفقرة مرتين: اليوتيوبرز الذين يشرحون بالعربية الدارجة القواعد و كيفية حل باك الانجليزية بالعربية الدارجة هم مجرد مُضللين للشباب. لماذا؟ تخيل معي التالي: تشرح لمترشح شاب "عفايس" الاجابة على اسئلة الباك في الانجليزية بالعربية الدراجة و هو لا يستطيع فهم او تحدث جملة واحدة بالانجليزية، فلنقل ان "عفايسك" نجحت معه و ساعدته و تحصل على 15 في الانجليزية، قد يعتقد هو او يعتقد نظام التوجيه الإلكتروني لوزارة التعليم العالي انه جيد في الانجليزية على اساس تلك النقطة المرتفعة، فيختار هو او يقوم النظام الاكتروني بتوجيهه إلى تخصص انجليزية على اساس تلك النقطة و هو المسكين الذي لا يفهم و لا يتحدث الإنجليزية أصلا. البقية تعرفونها افضل مني…

التركيز على التعليم الجاد والمستدام من خلال خلق بيئة تعليمية تفاعلية وغنية بالمحتوى الأصلي للغة الإنجليزية هو المفتاح. ينبغي للأستاذة استعمال اللغة الإنجليزية اغلب الوقت و العمل على تنمية مهارات التلاميذ في الفهم والتعبير باللغة الإنجليزية بطرق تجعلهم قادرين على استخدامها و التحدث بثقة وفعالية في مواقف حياتية مختلفة. يمكن تحقيق ذلك من خلال الأنشطة التعليمية المتنوعة مثل المحادثات والنقاشات والقراءات المكثفة والاستماع إلى النصوص الأصلية، بالإضافة إلى تشجيع التلاميذ على التفكير النقدي واستخدام اللغة بشكل إبداعي.

بالإضافة إلى ذلك، تطوير طرق تدريس مبتكرة ومواكبة للتكنولوجيا الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي يمكن أن يعزز من فاعلية التعليم. استخدام الموارد التعليمية الرقمية، التطبيقات التعليمية، والألعاب التفاعلية يمكن أن يجعل عملية التعلم أكثر جاذبية ومتعة.

النجاح الحقيقي يأتي من خلال تحقيق نتائج تعليمية ملموسة وتحسين مستوى تحدث اللغة لدى التلاميذ، وليس من خلال تحقيق الشهرة السريعة عبر تعليم الإنجليزية بالعربية على اليوتيوب و وسائل التواصل الاجتماعي. بالتالي، عليك أن تكون ثابتًا على مبادئك التعليمية وملتزمًا بتقديم تعليم ذو جودة عالية يساعد التلاميذ على النمو والتطور في مهاراتهم اللغوية. لا تقم بنسخ طرق تعليم اليوتيوبرز التي لا اساس علمي لها في قسمك: قسمك أجمل، احلى، أسمى، اكثر رفعة و أهم.
سلام

Teaching Methods Part Four:

**Total Physical Response**:

Definition: Total Physical Response (TPR) is a language teaching method developed by James Asher. It emphasizes the connection between language and physical movement to facilitate learning. This method is based on how children learn their first language by linking words to actions.

👉 Key Principles of T.P.R:

1. Action-Based Learning: In TPR, the meaning of the target language is often conveyed through actions. By physically responding to commands, students can understand and remember the language better.

2. Chunk Learning: Instead of learning words in isolation, TPR encourages presenting language in chunks. This helps students grasp phrases and sentence structures more naturally.

3. Comprehension First: TPR prioritizes understanding before speaking. Students first respond to commands physically, which builds their comprehension and confidence before they start speaking.

4. Imperatives: Commands are central to TPR because they are simple and effective. For example, a teacher might say "jump" and demonstrate the action, prompting students to do the same. This direct approach helps students quickly understand and respond to the language.

5. Fun and Engaging: Learning through TPR is designed to be enjoyable. Activities are interactive and lively, making the learning process fun and reducing stress, which in turn enhances retention and motivation.

👉 Important Note: TPR is particularly effective for beginners and young learners. It engages multiple senses and learning styles, making it a versatile and inclusive teaching method. By associating language with movement, students can better remember vocabulary and phrases, making learning a dynamic and enjoyable experience.

🎉 Exciting News! 🎉

I’m thrilled to share with you that I have joined Anglais Dz 24 as an online English speaking teacher! 🏫🗣️

If you’re looking to improve your English speaking skills, contact Anglais Dz 24 to join my classes.

-----------------------------------------------------
🎉 أخبار رائعة! 🎉

الحمدلله! أنا سعيد للغاية للانضمام إلى فريق Anglais Dz 24 كمعلم للغة الإنجليزية عبر الإنترنت! 🏫🗣️

إذا كنت ترغب في تحسين مهاراتك في التحدث باللغة الإنجليزية، ما عليك إلا الإتصال بالمدرسة للانضمام إلى دروسي.

Teaching Methods part three:

Communicative Language Teaching:

Definition: is based on the idea that learning language successfully comes through having to communicate real meaning.
C. L. T main principles:
1-Language is created by the individual often through trial and error.
2-Teachers help learners in any way that motivates them to work with the language.
2-Reading and writing can start from the first day.
3-Attempts to communicate may be encouraged from the very beginning.
4-Any device which helps the learners is accepted
5-Fluency and acceptable language is the primary goal.
6-language learning is learning to communicate
7-communicative competence is the desired goal
8- it focuses on the interaction in the classroom between individuals during the lesson
9-The target language is a vehicle for communication , not just an object to be studied.

Dear Students,

Kindly check this summary

👉pronunciation of final "Ed"👈

Memorize the rule and get 2pts easily 😁😁

Don't forget to drop your questions (if any) in the comment's section.

Teaching Methods Part Two:

2-Direct method:

Definition: a method of teaching a language through conversation, discussion, and reading in the target language itself without translation.

D. M main principles:
1-Meaning is conveyed directly in the target language through using visual aids and demonstration with no resource to the student's native language
2-only every day vocabulary and sentences are taught
3-grammar is taught Inductively
4- the native language should not be used in the classroom
5-the teacher should demonstrate not explain or translate
6- students should learn to think in the target language as soon as possible
7-the teacher and the students are more like partners in the learning/teaching process
8- the purpose of language is to communicate.
9-the target language is used as a medium of instruction

Teaching methods Part one:

The Grammar Translation Method:

👉👉 Definition: It is a non scientific method of teaching foreign languages derived from the classical method of teaching latin and greek.

👉👉 ‌limitations and main principles of GTM:
1-reading and writing are the major focus in the learning process (little attention is paid to speaking and listening.
2-grammar is taught deductively and then practiced through translation exercises.
3- the mother tongue is used as the medium of instruction.
4- the ability to communicate is not a goal of language instruction.
5- students should memorize vocabulary.
5- students are taught to translate from one language into another.
6-the teacher is the authority in the classroom.
7- the chief focus is on translating literary texts.
8-it teaches students about the target language not how to use it.

🎉🎉🥳 الحمدلله حمدا كثيرا طيبا كما ينبغي لجلال وجهه و عظيم سلطانه.
تحصلت أخيرا على شهادة أستاذ لغة إنجليزية دولية 🇬🇧🇬🇧 من المعهد البريطاني World TESOL Academy. فاللهم لك الحمد كما مننت علي.

Now I can proudly say: "I am a certified TEFL/TESOL Teacher"

Are you bored with using the same expression? Here are some alternatives 👇👇👇