09/03/2026
So sánh ba kỳ thi C1 phổ biến: Test DaF, C1 Telc Hochschule và DSH-2
Để đủ điều kiện nhập học vào các trường Đại học tại Đức, thông thường yêu cầu tiếng Đức cho hầu hết các ngành học sẽ là: Test DaF 4x4, C1 Telc Hochschule và DSH-2.
Mình còn thiếu C2 Goethe nữa để sưu tầm đủ ‘’Tứ đại C1’’, vậy nên mình sẽ chia sẻ cho các bạn về những ưu, khuyết điểm của từng kỳ thi này, tất nhiên là dựa trên trải nghiệm của cá nhân mình.
1. Kỳ thi Test DaF
Ưu điểm lớn nhất của kì thi này với mình chắc là việc các bạn có thể đăng ký và tham gia thi tại Việt Nam. Cho đến năm 2025, đây là kỳ thi C1 duy nhất được tổ chức tại Việt Nam.
Các đợt thi của Test DaF diễn ra liên tục (cách nhau khoảng 2 tuần sẽ có một đợt thi mới), dễ đăng ký và xếp lịch; bao gồm hai định dạng thi tuỳ chọn: Thi digital hoàn toàn trên máy và thi giấy (phần Nói vẫn sẽ thi trên máy).
Theo cá nhân mình, định dạng bài thi của Test DaF đối với nhiều người sẽ dễ thở hơn khá nhiều so với hai kỳ thi phía sau, đặc biệt là phần Nghe hoặc Nói. Các chủ đề của Test DaF thường gần gũi với đời thường, thỉnh thoảng có ‘’đá’’ qua bối cảnh học đường nhưng cũng không có gì quá mới mẻ.
Phần Nói sẽ có khoảng 6-7 phần gì đó liên tục, mỗi phần dao động khoảng 30s-90s để trình bày, trước mỗi phần sẽ có 60s-120s để chuẩn bị. Các chủ đề quen thuộc, lặp đi lặp lại, bài nói với máy nên thậm chí còn đủ thời gian để ghi chép cả đoạn dài ra giấy rồi đọc.
Phần này các bạn chỉ cần chuẩn bị các mẫu câu cố định, cách trả lời cũng cố định nốt, nói ngắn gọn, không rườm rà thì gần như sẽ ổn.
Nhưng đây cũng là điểm mình không thích ở kỳ thi này. Vì gu của mình ở cả phần Nghe-Viết-Nói là rút gọn ở một đến hai chủ đề nhưng yêu cầu hiểu cũng như phân tích sâu hơn. Các phần nhỏ lẻ chạy liên tục như vậy khiến mình cảm giác ‘’chưa đã’’ và dễ mất tập trung.
Đặc biệt, cảm giác nói trong phòng có khoảng 20 người, mỗi người một cái tai nghe, nói cùng một lúc với cùng một đề bài không quá lý tưởng với mình. Mình nghĩ việc nói, trao đổi trực tiếp 1-1 với giám khảo sẽ thoải mái và thường điểm sẽ cao hơn vì chấm do người thật, trong môi trường thực tế sẽ linh động hơn rất nhiều so với bày tỏ quan điểm trước một cái máy.
Mình đã tham gia thi cả định dạng digital và thi giấy. Tất nhiên, việc thi trên giấy ổn hơn nhiều so với thi máy, đặc biệt trong phần nghe. Phần nghe digital thậm chí còn không đủ thời gian để ghi lại đáp án, không có giấy nháp để note từ khoá. Với một đứa dễ luống cuống với máy móc như mình thì thực sự là điểm trừ lớn.
Ngoài ra mình bị rối loạn tập trung, mình không tập trung được khi nghe các đoạn ngắn với các chủ đề thay đổi liên tục, nên mình không thích phần nghe của TestDaF. Phần nghe của DSH mình thấy hay và phù hợp hơn rất rất nhiều.
Cuối cùng, đây là đánh giá của cá nhân mình, giám khảo TestDaF chấm Viết khá ‘’thoáng’’, ngữ pháp và cấu trúc rõ ràng sẽ ăn điểm. Họ đọc thoáng qua và không yêu cầu sâu về ý. Vì có lần thi mình không thích đề Viết hôm đó mấy, nên mình triển khai ý rất nông và sơ sài, viết cho có, chủ yếu giữ cho bài nhìn mạch lạc, dễ hiểu, cấu trúc đúng của C1 thì bài viết vẫn được chấm TDN 5. Tương tự, có lần mình viết hơi lạc đề một chút nhưng vẫn được TDN 4.
Nhìn chung, TestDaF sẽ là kỳ thi lý tưởng cho các bạn nếu các bạn thích phong cách cố định, chủ đề không quá sâu như mình kể trên.
2. Kỳ thi C1 Telc Hochschule
Trước ngày thi vài ngày mình mới đọc qua định dạng và thử làm vài đề mẫu. Mình khá thích phần Nói kì thi này, vì thường có bài liên quan đến trích dẫn Triết học (Mình học ngành Triết ở Đức) và được trao đổi trực tiếp với người thật. Đề rộng, chủ đề đa dạng và sâu, thậm chí có đôi khi không hiểu đề nói gì là chuyện thường.
Hai kỹ năng Nghe - Đọc - Viết cơ bản cũng không có gì quá chênh lệch so với TestDaF. Chủ yếu, bài Viết chỉ cần viết 01 bài, và phần nghe cũng được rút gọn số phần lại, không phải nghe liên tục 6-7 chủ đề nhỏ lẻ.
Phần mất điểm nhất của C1 Telc Hochschule có lẽ là Sprachbausteine. Nghe tưởng dễ nhưng cực kì may rủi. Vì dù mình khá tự tin vào ngữ pháp và từ vựng của bản thân
(mình tốt nghiệp ngành Germanistik ở ULIS) nhưng bài này thiên về Sprachstil (văn phong), tức là không thể suy luận dựa trên ngữ pháp hay nghĩa của từ một cách đơn thuần. Có nhiều câu mình chỉ có thể đánh đáp án dựa trên độ quen mắt hay đã từng gặp trong các bài báo, nhưng nhiều khi cũng rất may rủi. Có khi điểm phần này cao bất ngờ, có khi tự tin nghĩ kiểu gì cũng ổn thì lại thấp hơn dự tính rất nhiều.
Ưu điểm của C1 Telc Hochschule là phần schriftlicher Ausdruck, bao gồm: Viết, Nghe và Đọc sẽ được tính trung bình cộng (miễn là không phần nào dưới 60%, khi tính trung bình ra, trên mức điểm yêu cầu thì vẫn sẽ đạt).
Phần Nói của C1 Telc Hochschule bao gồm: Trình bày về một chủ đề; Nghe Vortrag của Partner-ghi chú-đặt câu hỏi và sau đó tóm tắt lại; nhận được Zitate và thảo luận với Partner về câu đó. Phần 2 và 3 không có thời gian chuẩn bị, phần 1 bạn có 15 phút chuẩn bị.
Lần đầu thi C1 Telc Hochschule dù đạt nhưng mình còn thiếu khoảng 2% nữa mới được ab befriedigend nên mình quyết định đăng ký thi lần 2 để thử tiếp.
Lần 2 thì phần nói của mình được gần như tuyệt đối, khoảng 97% gì đó (mình sẽ quy ra phần trăm để dễ hình dung), nhưng phần Sprachbausteine như mình nói, lần hên xui này lại rơi vào xui nhiều hơn.
Thêm vào đó, giám khảo của Telc chấm bài tương đối ‘’khó chiều’’ và ‘’khó hiểu’’, mình thử phong cách viết từ dạng báo chí với ngôn từ hấp dẫn, sâu về ý; sang kiểu tương đối an toàn và hàn lâm, vẫn không chiều được họ nên điểm Viết Telc của mình luôn luôn chỉ ở mức tạm mà thôi.
Ngoài ra, với kì thi Telc các bạn có thể làm Zusammenführung để kết hợp điểm hai lần thi, nhưng chỉ hợp lệ nếu lần thứ nhất bạn thi trượt một trong hai phần, và lần sau bạn CHỈ đăng ký thi nốt với phần thi còn lại. Điều này bạn cần mail cho trung tâm bạn đăng ký thi trước khi diễn ra kỳ thi, họ sẽ hướng dẫn bạn chi tiết. Nếu sau khi thi bạn mới báo lại, có thể mất 79 Euro để thực hiện.
Vì mình đỗ kỳ thi rồi nên mình không nằm trong diện này, nhưng trung tâm mình thi khá nhiệt tình, họ vẫn thử hỗ trợ mình gửi Antrag lên nhân viên của Telc. Đến giờ sau 4 tuần mình vẫn chưa nhận được bằng đã ghép nên khả năng cao là không hợp lệ. Coi như mất tiền để thử xem có trường hợp ngoại lệ không vậy.
3. Kỳ thi DSH-2
Nếu hai kỳ thi trên mình còn ôn một chút thì đến kỳ thi này mình chỉ dành 5 phút trước thi để xem Form đề. Đây là kỳ thi nội bộ của từng trường đại học nên định dạng đề sẽ được điều chỉnh tuỳ theo từng trường, nhưng ‘’đặc sản’’ của đề DSH luôn luôn có phần ngữ pháp học thuật được tính riêng một phần.
Với các bạn đang ôn kì thi này, mình có một lời khuyên đó là ôn thật kỹ phần Attribut, mấy cái Normalisierung, Verbalisierung, thể Passiv, indirekte Satz (Konjunktiv I) usw. Nhìn chung là làm đề của trường bạn thi một hai lần rồi xem phần ngữ pháp nào bạn còn ngập ngừng hoăc bị trống, rồi bổ sung hoặc mở rộng thêm.
Mình yêu phần nghe của DSH, mình được nghe duy nhất một Vortrag dài khoảng 15-20’ về một chủ đề nhất định. Nếu những kỳ thi khác nghe để bắt từ khóa, thì phần của DSH nghe phải thực sự hiểu, vì nếu không hiểu sâu thì coi như nộp giấy trắng.
Kỳ thi DSH của Uni Mainz phần nghe không có trắc nghiệm, không có điền từ khoá, chỉ có duy nhất khoảng 10-12 câu hỏi, chỉ được phép trả lời bằng đoạn văn, ví dụ như: Giải thích mối quan hệ giữa A và B; tại sao sự phát triển công nghiệp lại ảnh hưởng đến thói quen tiêu dùng v.v. Tất cả đều được đề cập trong Vortrag, nhưng nếu chỉ nghe bắt từ khoá kiểu đúng sai hay abc thì sẽ không làm được bài này. Điểm trừ là giám khảo chấm hơi cảm tính, dễ lướt qua nội dung.
Vậy nên những bạn nào đang chuẩn bị thi DSH nên luyện nghe với các Podcast hoặc Vortrag dài về một chủ đề nhất định, ít nhất khoảng 10 phút/chủ đề. Vì có bạn thi cùng mình hôm đó sau khi ra khỏi phòng thi đã kêu rằng bài nghe quá dài, bạn chưa từng phải nghe dài như vậy dù cũng đã ôn rất kỹ, còn mình lại thấy khá dễ do mình quen nghe như vậy rồi. Và mình là người duy nhất đỗ DSH-2 trong đợt thi đó.
Phần nói DSH của Uni Mainz còn đơn giản hơn: Bạn nhận được một Vortrag trên giấy, bạn note lại ý chính và tóm tắt chúng lại cho giám khảo. Cực kì dễ. Sau đó giám khảo sẽ trao đổi với bạn về chủ đề đó, thú vị hơn là có thể thảo luận cả về những chủ đề chẳng liên quan gì đến nó.
Ví dụ như mình, chủ đề ban đầu của mình là Medienkompetenz của trẻ con và ứng dụng của nó trong sư phạm. Một vài câu hỏi ban đầu chủ yếu sẽ là quan điểm cá nhân, trải nghiệm với điều đó, giải pháp v.v. Lúc sau giám khảo hỏi đến văn hoá và chính trị ở Việt Nam, mình có nhắc đến tôn giáo và Tabusthema, giám khảo hứng thú nên cũng đề cập luôn.
Nó khiến mình cảm giác như một buổi nói chuyện thông thường chứ không phải buổi thi nên rất thoải mái. Hai thầy có vẻ cũng hứng thú với Triết học nên hỏi mình theo trường phái triết học nào, mình ấn tượng với triết gia nào và đùa mình là giáo viên tiếng Đức ở Việt Nam có kiếm được nhiều tiền không? =))
Nhìn chung kì thi DSH thường diễn ra với nhóm nhỏ, đợt riêng lẻ và nội bộ của các trường nên cá nhân mình thấy nó mới thực sự sát với môi trường học thuật ở bậc đại học, nơi mà các bạn phải nghe Vorlesung hàng tiếng đồng hồ và bạn phải thực sự nắm được ý chính, hiểu sâu nó chứ không phải vài đáp án đúng sai. Nhưng kỳ thi này không hợp để diễn ra quy mô lớn và thống nhất hàng loạt (vì ở Uni Mainz, mọi thứ đều ‘’chạy bằng cơm’’ hết).
Ngoài ra, mình thi DSH miễn phí trong khi với các kỳ thi còn lại ở Đức sẽ mất khoảng 150-200 Euro/lần thi.
Cuối cùng, tại sao mình lại hay nhấn mạnh việc mình có chuẩn bị kỹ cho các kỳ thi này hay không? Vì cơ bản mà nói, việc các bạn làm đề thậm chí cả 2-3 tháng liên tục trước khi thi cũng không có tác dụng quyết định đến việc bạn có đỗ hay điểm bạn có cao hay không. Cá nhân mình cảm thấy, bạn chỉ cần nắm được định dạng đề, làm thử vài đề để tìm ra lỗ hổng của mình và trau dồi bằng các nguồn khác ở bên ngoài như: đọc báo, nghe Podcast hàng ngày… Quan trọng nhất, bạn cũng nên so sánh được bạn hợp với kì thi nào hơn, để đưa ra quyết định và chiến lược tiếp cận phù hợp.