Vytvořili jsme jedinečný koncept výuky anglického jazyka velmi vysoké úrovně. Speciální metody, kdy děti přirozeně komunikují v anglickém jazyce, ale zároveň se rozvíjejí i v jejich rodném jazyce. Přirozené střídání českého a anglického pedagoga při činnostech je velkou výhodou, děti rozvíjejí komunikaci v obou jazycích zároveň. Veškeré naplňování cílů vzdělávacího programu je vedeno v českém i ci
zím jazyce. Dítě je během celého dne v bilingvně mluvícím prostředí školy rodilého mluvčího. Vzdělávací obsah je vypracován do pěti integrovaných bloků, které se dále více rozšiřují v nabídkách činností, které jsou vždy popsány v našem aktuálním ročním plánu na konkrétní školní rok. Tyto okruhy jsou plněny v českém i anglickém jazyce. Integrované bloky míří napříč celým vzdělávacím spektrem. Zároveň jsou jednotné pro všechny věkové skupiny. PŘEDŠKOLNÍ A PŘEDPŘEDŠKOLNÍ PŘÍPRAVA
Naší snahou je do školních lavic připravit děti, které budou kvalitně, řádně a komplexně připraveny k povinné školní docházce a zároveň budou plynule ovládat jeden světový jazyk (anglický jazyk) na komunikativní úrovni, ale zároveň souhrnná výuka cizího jazyka, která plynule vstupuje do vzdělávacích aktivit, nezasáhne do správného vývoje mateřského jazyka, který je v předškolním věku velice důležitý. Předškolní příprava v naší MŠ je intenzivní proces, který setrvává během celého školního roku. V září a začátkem měsíce října probíhají u předškolních dětí testy na školní zralost a školní připravenost. Podle výsledků se individuálně dětem věnujeme. V měsících od října do června probíhá příprava předškolních dětí každý den
LOGOPEDIE
Na začátku školního roku u nás klinický logoped provádí logopedické vyšetření (screening). Každý rodič obdrží zprávu od klinického logopeda, kde se dozví veškeré důležité informace o dítěti ve spojitosti s vývojem řeči. Následně náš pracovník, který je logopedický asistent, dle zprávy s dítětem pracuje do další depistáže. Jedná se o oromotoriku mluvidel, provádí se dechová cvičení a logopedická prevence.