Gymnázium Jana Šabršuly

17/05/2026

Když se řekne „Orlová mluví nahlas“, naše studentky rozhodně nešeptaly. A porota taky ne.

S obrovskou radostí gratulujeme našim talentovaným studentkám k fantastickému úspěchu ve studentské soutěži zaměřené na duševní zdraví:

🥇 Magdaléna Kubošová – 1. místo
🥈 Hana Vařeková – 2. místo

Jejich práce nejen zaujaly výtvarně, ale hlavně dokázaly říct nahlas něco, o čem se často mluví potichu.

A upřímně? Když se spojí talent, odvaha a silné téma, vznikají díla, která člověka donutí zastavit se a přemýšlet. Přesně taková, jaká můžete vidět na fotografiích níže.

Více informací najdete také v TV reportáži.

Holkám moc děkujeme za skvělou reprezentaci školy a přejeme spoustu další inspirace, barev a nápadů.
A ostatním vzkazujeme:
Ano, umění může být krásné. Ale taky může pomáhat. Poděkování si zaslouží i paní učitelka Lucie Jozefková, která vede seminář výtvarné výchovy!

17/05/2026

22/04/2026

🇬🇧 Londýn nás přežil. My jeho taky. (Tak tak.)

Naše školní výprava se vydala dobýt britskou metropoli – a podle všeho jsme nezpůsobili mezinárodní incident, takže to považujeme za úspěch. 😄

📍 Viděli jsme Buckinghamský palác (královna nebyla doma, asi měla štěstí),
🎡 London Eye (ano, pořád se točí – ověřeno),
🕰️ Big Ben (tiká přesněji než naše ranní příchody do školy),
🦆 a místní holubi… ti si nás ochočili rychleji než my je.

Výsledek?
✔️ nové zážitky
✔️ společné vzpomínky
✔️ a podezření, že některým se bude po londýnských cenách ještě dlouho zdát

Děkujeme všem účastníkům za skvělou atmosféru – a Londýnu za to, že nás po pár dnech pustil zpátky domů. 🇬🇧✈️

26/03/2026

Emoce jako výzva. A odvaha je zobrazit.

Tým studentek ze semináře výtvarné výchovy – Claudia Sophia Stecová a spol. – se zapojuje do inspirativní soutěže na téma EMOCE. A rozhodně nepůjde jen o „hezké obrázky“.

Soutěž vybízí k volné tvorbě: namaluj obrázek, napiš příběh, vyfoť moment – zkrátka zachyť to, co se často slovy ani nedá říct. Své práce je možné odevzdat na recepci DDM Orlová do 26. 3. 2026, přičemž všechny výtvory budou následně vystaveny.

A jak k tématu přistoupily naše studentky?

První práce působí jako vizuální exploze vnitřního chaosu. Postava zakrývající si tvář není jen symbolem úzkosti – je to bod, kde se střetává vnitřní svět s tlakem okolí. Barevné, téměř groteskní tváře v pozadí mohou evokovat společenský dohled, fragmentované identity nebo zahlcení podněty. Oči – všudypřítomné, neklidné – nutí diváka přemýšlet, zda sledujeme my obraz, nebo on nás.

Druhá práce naopak pracuje s tichem. Minimalistická, téměř éterická figura s prázdnou tváří a „otevřeným“ prostorem na čele působí jako introspektivní mapa. Slzy stékající dolů ústí do rozpůleného jablka – symbolu poznání, zranitelnosti i rozkladu. Emoce zde nejsou výbušné, ale pomalu prosakují, transformují se, mění tvar.

Dvě polohy, dvě strategie – a přesto společné téma: hledání toho, co se odehrává pod povrchem.

Držíme palce a těšíme se, kam až jejich vizuální experimenty povedou.

20/03/2026

🦘 Dnes u nás skákal… Matematický klokan!

Na naší škole to dnes žilo logikou, nápady a (občas i) zoufalým přepočítáváním posledních minut 😄 Proběhla totiž oblíbená soutěž Matematický klokan, která každoročně prověřuje nejen počítání, ale hlavně důvtip a schopnost přemýšlet „jinak“.

A že to letos nebyla jen tak procházka klokáním tempem, dokazují i momenty, kdy se někteří soutěžící drželi za hlavu… a dobře věděli proč 🤯

Máme navíc velkou radost – do kategorií Junior a Student se přihlásilo rekordních 56 žáků! 👏 To už je pořádné stádo klokanů.

Děkujeme všem soutěžícím za odvahu, soustředění i bojovnost. Některé úlohy možná daly zabrat, ale o to větší radost bude z každého správného řešení. Mimochodem tato soutěž je velmi oblíbená v Austrálii a ve Francii. Takže se opět potvrzuje, že vše co je à la française, je skvělé a podporujeme to!!!

📊 Výsledky očekávejte do konce března – držíme palce všem!

13/03/2026

Dnes jsme ve škole oslavili krásných 50 let našeho kolegy, Martina Puskelyho, který už desítky let vede studenty spletitými cestami dějin a základů společenských věd. Díky němu víme, že dějiny se opakují, že Sókratés věděl, že nic neví, a že Aristotelés by určitě ocenil harmonii těla i ducha.

A právě na poslední bod dnes navázal pan ředitel, který se rozhodl, že teorie je sice důležitá… ale empirický výzkum je ještě lepší.

Proto kolegovi k narozeninám slavnostně předal voucher na osobní fitness trénink pod vlastním odborným dohledem. Ano, správně – praktické cvičení aristotelské rovnováhy mezi tělem a duší.

📜 Historik tedy vstupuje do nové etapy:

dosud analyzoval antické ideály tělesnosti,

nyní je bude experimentálně ověřovat.

Naštěstí má kolem sebe kolegy, kteří jsou připraveni v případě potřeby pomoci – morálně, filozoficky… a možná i při poslední sérii dřepů.

🎂 Milý kolego, přejeme Ti pevné zdraví, radost z výuky, stále bystrou mysl – a podle dnešního daru zřejmě brzy i nečekaně vypracovaný logos.

#50 💪📚

11/02/2026

Školní kolo Biologické olympiády: Biodiverzita v praxi (a někdy i pod mikroskopem)

Na naší škole se letos biodiverzita neprobírala jen teoreticky – byla přímo pod drobnohledem. Doslova. Téma letošního ročníku? Biodiverzita.

Do soutěže se statečně zapojili:
Kristýna Vildová (3.A)
Chris Vrabel (4.A)
Kateřina Ksandrová (4.A)

Přihlášených bylo více, ale letošní sezóna viróz se rozhodla otestovat naši diverzitu jiným způsobem. Soutěž nebyla jen o testu – čekala je i poznávačka a laboratorní část. Na fotografii můžete vidět štětičkovce.

Velké poděkování patří organizátorkám,
Mgr. Michale Kudlové a Mgr. Andree Fojtíkové, které dokazují, že biologie není jen o učebnicích, ale o zvědavosti, pozorování a objevování.

06/02/2026

Dnes jsme se vydali na výlet do Prahy, kde jsme poznávali vývoj naší evoluce a mohli se podívat pod kůži reálného lidského těla😱. Odnesli jsme si mnoho zážitků a jedeme spokojení zpět domů !

31/01/2026

Getting to know our teacher Andrei better! 💫

30/01/2026

When the teacher hits you with this line.. 🥲

29/01/2026

Pololetní vysvědčení na našem gymnáziu: okamžik, kdy se z papíru stává důkaz! Úsměvy jsou autentické, listy papíru pečlivě vyrovnané a výraz „hlavně ať už je přestávka“ univerzální napříč třídami. Někteří drží vysvědčení hrdě, jiní opatrně – jako by doufali, že se známky samy přepíšou při zpáteční cestě domů. Každopádně: přežili jsme. A to je známka, která se do vysvědčení nepíše, ale počítá se nejvíc.