Seidy Neuroeducadora

Qué productos lo contienen?

1️⃣ALIMENTOS: Caramelos, pasteles, galletas, gomitas, helados, yogurts, postres congelados, glaseados y cereales.

2️⃣BEBIDAS: Bebidas saborizadas, refrescos, jugos, algunas leches saborizadas, como la leche de fresa.

3️⃣ FÁRMACOS: Algunos jarabes rojos, medicamentos masticables y suplementos vitamínicos, especialmente los dirigidos a niños.

La Administración de Alimentos y Medicamentos de EE. UU. (FDA) ha PROHIBIDO recientemente el uso del colorante Rojo No. 3 en alimentos, bebidas y medicamentos ingeribles debido a preocupaciones sobre su seguridad.

El Rojo No. 3, también conocido como eritrosina, es un colorante sintético utilizado para dar un tono rojo brillante a diversos productos.

Estudios han demostrado que este aditivo puede:

🚩Causar CANCER en animales de laboratorio, específicamente en ratas macho expuestas a altas dosis.

🚩ALTERAR en el comportamiento: Aumento de la HIPERACTIVIDAD y disminución de la capacidad de ATENCIÓN en niños.

🚩Afectación del DESARROLLO NECROLOGICO: Posibles interferencias en el desarrollo cognitivo y emocional durante etapas críticas de crecimiento.

👉Aunque ya estaba prohibido en cosméticos desde 1990, su uso en alimentos y medicamentos permanecía permitido hasta ahora.

¿Qué productos lo contienen?

1️⃣ALIMENTOS: Caramelos, pasteles, galletas, gomitas, helados, yogurts, postres congelados, glaseados y cereales.

2️⃣BEBIDAS: Bebidas saborizadas, refrescos, jugos, algunas leches saborizadas, como la leche de fresa.

3️⃣ FÁRMACOS: Algunos jarabes rojos, medicamentos masticables y suplementos vitamínicos, especialmente los dirigidos a niños.

🧠La prohibición del Rojo No. 3 por parte de la FDA es un paso significativo hacia la protección de la salud pública, especialmente la de los NIÑOS y ADOLESCENTES, LOS MÁS VULNERABLE.

Posted •

¿Sabías que el azúcar puede afectar el comportamiento y las emociones de tu hijo de manera directa? Aunque a los niños les encanta, el azúcar tiene un efecto negativo en el cerebro, especialmente en aquellos con TDAH y TEA.

🔹 Subidas y bajadas de energía: El azúcar provoca picos rápidos de energía, seguidos de caídas bruscas que pueden aumentar la irritabilidad, el mal humor y la falta de concentración.

🔹 Afecta la atención: Al subir los niveles de glucosa en la sangre, el cerebro tiene dificultad para mantener el enfoque y la claridad mental.

🔹 Aumenta la hiperactividad: Los altos niveles de azúcar pueden agravar los síntomas de hiperactividad y descontrol en niños con TDAH.

🔹 Desequilibrios emocionales: El consumo excesivo de azúcar se ha relacionado con cambios de humor repentinos y problemas para regular las emociones.

¿Qué hacer?

Reemplaza los azúcares refinados por opciones más saludables, como frutas frescas o snacks sin azúcar añadida. Esto ayudará a estabilizar su energía y mejorar su comportamiento y emociones. 🍎🥑

Aprende a hacer este cambio de manera adecuada, solo escribe la palabra CLASE y te enviaremos más información a tu DM.







Posted •

¿QUÉ TIENE QUE VER UNA COSA CON LA OTRA?

🧠Cuando comprendamos que el CEREBRO y el ESTÓMAGO están CONECTADOS.

🧠Cuando comprendamos que el SANO desarrollo de los MICROBIOS que viven en el INTESTINO repercute en el óptimo DESARROLLO y FUNCIONAMIENTO del CEREBRO.

🧠Cuando comprendamos que los ALIMENTOS que consumimos DETERMINA el POTENCIAL que puede alcanzar el CEREBRO.

🧠Cuando comprendamos que hay TRASTORNOS PSIQUIÁTRICOS como la ansiedad, la depresión, el Alzheimer y hasta el déficit de atención que están directamente vinculados a la MICROBIOTA INTESTINAL.

🧠Cuando comprendamos que las reacciones de miedo, la irritabilidad, la hiperactividad, la apatía, la angustia y todas estas EMOCIONES, CONDUCTAS y PENSAMIENTOS que observamos en nuestro hijo están directamente vinculados a la MICROBIOTA INTESTINAL.

🧠Cuando realmente comprendamos todo esta información vamos a poner mucha más atención y cuidado a los alimentos que ofrecemos y vamos a cuidar más ese SEGUNDO CEREBRO (el intestino) .

Posted •

El intestino es conocido como el SEGUNDO CEREBRO por que la evidencia científica nos ha revelado que lo que comemos repercute se manera directa en

🧠En la cantidad y calidad de la ATENCIÓN y CONCENTRACIÓN que poseemos.

🧠La velocidad en la que APRENDEMOS.

🧠La MEMORIA que poseemos.

🧠El CONTROL de los IMPULSOS o la capacidad de REGULAR nuestras EMOCIONES.

🧠Nuestras RESPUESTA SOCIAL y SALUD MENTAL.

👉Los EDULCORANTES artificiales están vinculados con PROBLEMAS DE ATENCIÓN, HIPERACTIVIDAD y TRASTORNOS MENTALES

🧠La evidencia científica confirma que los niños que tienen frecuentemente PICOS de INSULINA se refleja en su CONDUCTA: la necesidad de siempre querer más, el volver a tener hambre rápidamente, dificultades para APRENDER, MEMORIZAR, CONTROL DE SUS EMOCIONES e IMPULSOS.

-Y entonces POBRECITO ¿qué puede tomar?

-Agua. Agua y más agua

-Carina, pero eso no sabe a nada!!!!

-NO NO NO! Cambiemos la retórica!!!! POBRECITOS los que TOMAN JUGOS o GASEOSAS porque están siendo más vulnerables a enfermedades físicos y mentales y hasta problemas en el aprendizaje.

¿Realmente podemos creer que un “juguito envasado” es el mejor desayuno o la mejor merienda para un niño que todos sus órganos están en desarrollo y que está en su pico de aprendizaje?

¿Realmente creemos que un “juguito envasado” puede estar recomendado por un nutricionista serio?

Posted •

“Tiene 2 años y no habla nada”

“Habla mal y no le entiendo nada”

“Parece que no comprende nada de lo que le pido”

“Tiene un retraso en el lenguaje”

Estas frases reflejan una realidad que viven muchos padres.

👉 ¿Qué relación hay entre las pantallas y el desarrollo del lenguaje?

👉¿Sabias que el retraso en el lenguaje está estrechamente ligado con la frecuencia y severidad de los berrinches?

🧠 Aprendemos a hablar gracias a las NEURONAS ESPEJO. Estas neuronas se activan al observar a otros hablando, imitándolos internamente.

Cuando le decimos palabras como “mamá”, “papá” o “agua” a un bebé mientras nos observa, estamos activando la misma red neuronal que se activa en el adulto. Esta red es esencial para el desarrollo del lenguaje.

🚨Las pantallas NO ACTIVAN esta red neuronal. Ver contenido en pantalla NO proporciona la interacción en vivo necesaria para estimular la red de lenguaje en el cerebro.

🚨 Pero además, la falta de desarrollo del lenguaje puede llevar a que los niños expresen sus necesidades a través de BERRINCHES y otras conductas físicas. Cuando no pueden comunicar lo que sienten o necesitan, la frustración aumenta, y se manifiesta de formas que pueden resultar difíciles de manejar para los padres.

LA REALIDAD es que las pantallas nos facilitan la crianza en el CORTO PLAZO, pero a LARGO PLAZO pueden llevarnos a terapias de lenguaje, psicopedagogos, psicólogos y otros especialistas.

Posted •

👉Si te interesa conocer causas y manejo de berrinches este 26 de Nov en el curso « Berrinches y Límites » … ÚLTIMO DE AÑO!!! Para reservar tu espacio en WWW.CARINACASTROFUMERO.COM

💭 Sabemos que para los niños con TDAH y TEA, la alimentación es clave. ¡Pero no se trata solo de llenar sus pancitas, es sobre alimentar sus mentes! 🌟

🥦🍓 Reducir el consumo de azúcar puede ayudar a estabilizar los niveles de energía y concentración, permitiendo que se enfoquen mejor en sus tareas diarias y en el aprendizaje. 🚀 Agregar más frutas y verduras frescas a su dieta no solo les proporciona nutrientes esenciales para el desarrollo cerebral, sino que también les ayuda a mantener un peso saludable y fortalecer su sistema inmunológico. 💪

🐟🥑 Además, optar por alimentos ricos en omega-3, como sardinas, anchoas y nueces, puede apoyar la función cognitiva, mejorando su capacidad para procesar información y resolver problemas. 🔍🧠 Y no olvidemos la importancia de una dieta equilibrada y variada, que no solo beneficia su salud física, sino que también contribuye a su bienestar emocional y mental. 🌈❤️

¡Pequeños cambios en su alimentación pueden tener grandes impactos en su vida diaria! ¡Cuidemos de nuestros pequeños desde adentro hacia afuera! 🌟

Comenta la palabra CAMBIOS si estás de acuerdo.







Posted •

¿Sabías que el gluten, presente en alimentos como pan, pasta y cereales, puede afectar el comportamiento de los niños con TDAH y TEA? 🤔 Aquí te explicamos cómo:

¿Qué pasa con el gluten?

1️⃣ Inflamación intestinal: En muchos niños con TDAH y TEA, el gluten provoca una respuesta inflamatoria en el intestino, afectando la absorción de nutrientes vitales para el cerebro.
2️⃣ Conexión intestino-cerebro: El intestino está estrechamente conectado con el cerebro. Cuando el intestino se inflama, se liberan toxinas que pueden cruzar la barrera hematoencefálica, alterando el comportamiento y el estado de ánimo.
3️⃣ Cambios en el comportamiento: La ingesta de gluten en estos niños se ha relacionado con más episodios de irritabilidad, ansiedad, dificultades para concentrarse e hiperactividad.

¿La solución?
Probar una dieta sin gluten puede mejorar considerablemente estos síntomas, contribuyendo a una mayor estabilidad emocional y mejor capacidad de atención. ¡El cambio en su comportamiento te sorprenderá! 🌱💪

Guarda y comparte mi contenido para que pueda llegar a más personas.







Posted •

Múltiples investigaciones confirman la RELACIÓN DIRECTA ENTRE EL DESAYUNO y la conducta del niño en su horario escolar.

🧠UN DESAYUNO CARGADO DE NUTRIENTES CRÍTICOS PARA EL CERBERO brinda mejoras en aspectos sociales y académicos tales como ATENCIÓN, MEMORIA, RENDIMIENTO ACADÉMICO, la CONDUCTA, ESTADO DE ÁNIMO y BIENESTAR GENERAL a corto y largo plazo.

Y entonces ¿qué debemos ofrecer?

¡Un desayuno siempre salado!

Una combinación balanceada de proteínas, carbohidratos complejos, grasas saludables y fibra.

🛑Conocer esta información nos permitirá TENER LA CERTEZA de estar OFRECIENDO en el día a día los nutrientes esenciales para su desarrollo y EVITANDO los alimentos que generan picos abruptos de glucosa, que al bajar, impacta inmediatamente en su conducta y emociones. Y, no menos importante, a largo plazo afectarán su microbiota intestinal (segundo cerebro)

Esta información nos invita como PADRES y DOCENTES actualizarnos en este tema.

👉Etiqueta a esos padres o docentes que agradecerán saber esto. Amar es cuidar! ❤️

🔬

doi: 10.1159/000066399
doi.org/10.1002/pam.21759
doi.org/10.1016/j.appet.2003.08.009
doi.org/10.3389/fnhum.2013.00425

Posted •