Aprendiendo con amor

19/11/2025

Te invito a participar de este valioso taller que te ayudará a comprender la forma de aprender de los niños con dislexia y te brindará herramientas para acompañarles de forma efectiva.

19/11/2025

Te invito a participar de este espacio que te ayudará a comprender la dislexia para que puedas acompañar con herramientas efectivas.

24/10/2025

Poder enfocarnos en disfrutar lo que hacemos 😊

07/05/2025

Si hay algo que me gusta de la psicopedagogía es que impacta la vida de la persona.

A través de una evaluación psicopedagógica se comprende a profundidad el perfil de aprendizaje de la persona para darle un nombre a la causa de variados desafíos que se vienen presentando y que derivan en situaciones negativas que afectan tanto a la persona como a su familia y contexto.

Es hermoso ver cómo una vez que se tiene este diagnóstico se puede definir con claridad el nivel de aprendizaje para crear andamiajes hacia nuevos conocimientos generando a su vez, los apoyos que requiere en los diferentes entornos en los que se desenvuelve.

Todavía más hermoso, ver cómo esos padres que llegaron angustiados y sin respuestas, llenos de dudas y preocupaciones, luego de haberles explicado el informe diagnóstico salen motivados, comprendiendo sus propios miedos y hasta aliviados por conocer cuál es la ruta a seguir y cual es la forma de apoyar a su hijo(a).

Más gratificante aún ver cómo ese niño, niña o adolescente es acompañado ahora desde una mirada comprensiva, con la oportunidad de transitar por un contexto educativo en el que se le apoye de acuerdo a sus características, un entorno en el que aprender con ilusión sea posible y sobre todo saber que ahora en esa mente puede prevalecer el “yo puedo”, “quiero aprender”.

En definitiva, la psicopedagogía permite pasar de una situación llena de negatividad, angustia, miedo, preocupaciones a una de esperanza, comprensión, tranquilidad, ilusión y alegría.

¡Esto es lo que amo de la psicopedagogía!

15/01/2025

26/04/2024

¡Hola! Por acá les dejo la descripción de cómo realizar la compra de productos de Neuroaprendizaje Infantil por medio de Aprendiendo con Amor.

1. Ingresas al link https://neuroaprendizajeinfantil.com/

2. Ingresas 💻 a la opción Ver materiales.

3. Observas 👀 los libros y materiales.

📕Si el producto es de la editorial de
Neuroaprendizaje traerá el logo al frente como el
de la imagen de la publicación o en forma
rectangular que también dice Neuroaprendizaje
Infantil. En ese caso, tomas pantallazo y me
escribes para indicarte el precio que usualmente
es parecido o menor al que se indica en la página
(ya incluye el envío desde Argentina)

📗Si el producto es de otra editorial el precio será el
que se indica en la página con 5% de descuento
(ya incluye el envío desde Argentina).

4. Me envías pantallazo del producto para hacer el pedido y saber cuál quieres o si es de Neuroaprendizaje para averiguar el precio.

6.Cancelas la mitad para hacerte el encargo y cuando llegue el producto cancelas la otra mitad.

7.Una vez que tenga el producto en mis manos definimos si deseas retirarlo en forma física o si te hago envío por medio de correos de Costa Rica, en este caso debes cancelar el monto correspondiente.

8. Tienes el producto en tus manos y ¡a disfrutar!

Cualquier consulta estoy para servirte ❤

03/04/2024

¡Celebremos la neurodiversidad!

Para lograr la inclusión de las personas con autismo se necesita amor, comprensión y empatía.

Acá te dejo un dato sobre el símbolo que representa este trastorno:

•El símbolo del infinito se refiere a que el autismo no es lineal, sino que es espectro. Una condición que puede presentar características muy diversas.
•Los colores del arcoiris hacen alusión a la neurodiversidad.

Ambos representan la amplia variedad de formas de ser y de pensar de las personas con autismo ❤

07/01/2024

Espero que el que los productos de puedas adquirirlos en 🇨🇷 te parezca tan buena noticia como me parece a mi 😊👏

Mi propósito es poner a tu alcance libros 📙 que te permitan crecer profesionalmente y material didáctico 📦✏ para desarrollar habilidades específicas con los chicos que atiendes, o bien, si eres familiar y quieres apoyar a tus niños o niñas en el proceso de aprendizaje puedas acceder a material de calidad basado en evidencia científica.

En las historias destacadas puedes encontrar el material que tengo disponible, pero también puedes revisar la página www.neuroaprendizajeinfantil.com y si deseas algo me lo puedes encargar porque tengo la posibilidad de traer materiales cada cierto tiempo.

Por tiempo limitado, te haré un 5% de descuento por compras mayores a 30000 colones y un 10% de descuento por compras mayores a 50000 colones.

Espero que aproveches y juntos contribuyamos a mejorar y a hacer accesibles los procesos de enseñanza-aprendizaje para todos los chicos y chicas.

06/12/2023

En estas vacaciones les tengo una opción muy especial para que sus niños y niñas disfruten y aprendan en un ambiente rodeado de naturaleza 🌳🌷👧👦🏻🥳😊🍃🌻

Talleres de verano 2024 - Exploradores en acción-

🗓11-12 de enero.

⏱8:30am- 12:00md

👧👦🏻 edades de 6 a 10 años.

🌳Tobosi, El Guarco, Cartago

Inscripciones antes del 5 de enero. Cupo limitado.

Por: Aprendiendo con amor 💕

30/10/2023

✏📙Te comparto los apoyos básicos que deben estar presentes en la atención de personas con dislexia.

Si conoces más o quieres sugerir otros me gustaría que lo comentaras.

30/10/2023

Te comparto los apoyos básicos que deben estar presentes en la atención educativa de personas con dislexia.

Si conoces más o algunos que sean distintos me gustaría que los comentaras.

29/10/2023

Los niños y las niñas con dislexia requieren de una actuación pronta. Por ello, ante los primeros signos de dislexia se requiere de una actuación educativa que incluya apoyos e intervención específica.

Recuerden que estos signos pueden notarse a los 4 o 5 años, por lo que aunque aún no tengamos diagnóstico debemos actuar.

El diagnóstico de dislexia se puede obtener hasta que ha iniciado la lectoescritura y es clave para lograr un abordaje integral que parta de la condición que presenta, pero el no tenerlo en edades tempranas no debe ser una justificación que limite el proceder educativo que requieren.