26/02/2024
Curso "Una aventura con la lectura" dirigido al estudiantado de primer año.
¿Qué encontraremos?
Cómo interpretar los sonidos, las señales de tránsito, las imágenes publicitarias, los letreros y muchos textos más.
Mientras se aprende, también se explorará de una manera divertida y diferente el momviento SCOUT.
-Enlace: https://aprendo-pura-vida.learningpassport.org/ #/course/737/item/8691
Le invitamos a compartir la información.
20/06/2022
Atentos
Estimados Mamá y Papá:
Si tienen un niño/a de 2 años en adelante y notan que:
No los mira a los ojos.
No responde cuando lo llaman.
No le gusta jugar con sus pares.
Se tapa los oídos.
Tiene movimientos repetitivos.
Llora o se ríe sin causa.
Le molesta los ruidos, la multitud.
Tiene sensibilidad a ciertas texturas.
No tiene lenguaje o perdió parte de ello.
Te señala lo que quiere con el dedo.
NO PIERDAN TIEMPO, consulten a su pediatra/ neurólogo y si éste les dice que es muy chiquito, que hay que esperar, que es emocional, etc y más etc. no se queden y busquen una segunda opinión.
Hoy en día se diagnostican 1 de cada 59 niños con TEA (TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA) aproximadamente a nivel mundial .
Lo que aprendí en estos años es que EL TIEMPO VALE ORO , y por más dura que sea la aceptación tenemos que mirar para adelante y seguir !!
23/05/2022
Déficit Atencional y exámenes
Dr. Roberto Rodríguez B., Ph.D.
Especialista en Psicología Educativa
Tel / Whatsapp 87181920.
Ya están llegando los exámenes calificados al hogar.
Déjenme darles ejemplos de cómo los componentes del Déficit Atencional (la desconcentración, la impulsividad y la hiperactividad) pueden afectarlos durante los exámenes.
¿Dejó preguntas en blanco o páginas enteras del examen en blanco, a pesar de que sabía las respuestas?
Si es en cualquier parte del examen, puede ser por la impulsividad e hiperactividad, por contestarlos demasiado rápido. Si es al final del examen, tal vez se desconcentra durante el examen o toma mucho tiempo para contestar.
¿Habrá cometido errores de descuido?
Me refiero a que dejó perdido un signo, positivo o negativo, en Matemática; o planteó hacer una resta, pero se le olvidó y sumó. Bueno, eso pasa por desconcentración o por tratar de contestar muy rápido, por impulsividad e hiperactividad.
¿Habrá perdido la mayor cantidad de puntos en las preguntas de escogencia única?
Por la impulsividad, ellos no leen la pregunta completa ni todas las opciones y se lanzan a contestar, porque según ellos “ya la saben”.
¿Habrá perdido puntos porque no desarrolló bien la respuesta, de manera completa?
En preguntas en que tienen que escribir la respuesta, por la impulsividad y la hiperactividad, solo escriben unas pocas palabras, a pesar de que la sabían.
¿Habrá perdido puntos porque en las preguntas de escribir las respuestas, puso cosas que nada que ver con la respuesta requerida?
Por la desconcentración y la impulsividad, ellos muchas veces comienzan contestando bien, pero “se vienen otras ideas a su mente” y las escriben.
¿Dejó en blanco o tuvo “malas” todas las preguntas de un mismo tema?
Podría ser que no le alcanzó el tiempo y siempre deja el estudio para después, para el último día y por más carreras y estrés, no cubrió todos los temas. O tenía esa materia incompleta o dejó olvidado el cuaderno.
Estos son indicadores de un posible Déficit Atencional, pero ya porque su hijo o su hija presente algunos, no necesariamente significa que lo tenga. Se requiere un diagnóstico profesional para confirmarlo.
12/03/2022
Amigos del Aprendizaje - ADA
Promovemos el fortalecimiento de la educación pública, mediante el fomento de la lectoescritura.