27/05/2024
Todos quienes tengan inquietudes sobre el tema de la educación emocional y quieran acercarse a algunas reflexiones y recomendaciones prácticas sobre el sufrimiento, sin perder rigor y profundidad, podrán acceder a conceptos y herramientas de la filosofía y la psicología en relación con referentes literarios, artísticos y cinematográficos. Así, en estrecho nexo con la propia experiencia personal y humana y sin adentrarse en los malabarismos intelectuales del mundo académico, las personas encontrarán en este triálogo una verdadera teoría y práctica para enfrentar el dolor.
El triálogo estará a cargo de:
Vanessa Vargas Duarte
Licenciada en Lenguas Modernas y Mg. en Educación
Entre 2003 y 2017 fue Coordinadora Académica del Instituto Alberto Merani. Luego asumió la Coordinación de Comunicaciones y Gestión Académica y, desde entonces, se desempeña como consultora educativa independiente a nivel nacional. Es docente de Educación Continua de la EAN y ha sido formadora de maestros en varios departamentos del país y, recientemente, en programas de la Secretaría de Educación Distrital. Es coautora de La calidad de la educación bajo la lupa.
Federico Román López Trujillo
Profesional en Estudios Literarios y Mg. en Filosofía
Ha sido docente de español, ha coordinado espacios de formación de docentes en temas de escritura académica y habilidades comunicativas y ha sido asesor pedagógico en entidades públicas. Es coautor del libro Educación para el siglo XXI: un florecer desde la Pedagogía del Loto y compilador de la publicación El mundo como aula y el aula como un mundo. Investigación pedagógica en ciencias sociales, humanidades y artes.
Henry Diego Sampedro Vanegas
Profesional en Literatura, Mg. en Filosofía y Candidato a Doctorado en Filosofía
Desde hace quince años coordina el área de Competencias Comunicativas en el Instituto Alberto Merani. En la última década ha profundizado con ahínco en la línea del autoagenciamiento emocional, campo en el que desarrolla su tesis doctoral. Ha sido docente universitario, formador de docentes a nivel nacional y coautor de Los ciclos en educación.
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