La Bibliotecaria Mental-Investi-Docente

01/04/2026

🦄 En esta ocasión, hablaremos sobre el Eje de "Buscar y acceder a la información" según el Documento de la UNESCO "Towards information literacy indicators".

📣 En este mundo tan hiperconectado, es importante apre(he)nder a reconocer las Fuentes de Información: para ello es PRIMORDIAL saber qué necesito para empezar a BUSCAR:

Lo primero, es la capacidad de:
🔎 Reconocer una necesidad de información (en pregunta, por ej.: "¿sobre qué necesito información?")
📍 Localizarla de manera eficaz (esto es: qué fuentes dispongo para acceder a la información)
💡 Utilizar estrategias adecuadas (qué palabras adecuadas debo utilizar para encontrar la información que necesito?)

➡️ Sin importar el formato o la fuente

✨Todo aquello, con el fin de acceder a información relevante y confiable.

💡 En la próxima publicación revisaremos un ejemplo práctico sobre cómo aplicar este Eje.

📣 Y a uds., les ha tocado aplicar este Eje? cuéntenme en comentarios!

📚 Fuente de la imagen: UNESCO. (2008). Towards information literacy indicators. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000158723

01/04/2026

🦄 Sean tod@s Bienvenid@s a este rincón de Instagram!

📣 Para comenzar, me gustaría contarles a qué me he dedicado los últimos 13 años de mi vida laboral: a formar a estudiantes universitarios y personas en general, en la Alfabetización en Información... suena difícil, raro, lo sé: sin embargo es algo un poco más fácil de entender cuando lo vemos como lo muestra la imagen.

💡 Si les interesa saber o conocer en qué consisten cada uno de estos Ejes, pues vuelvan pronto, que iremos revisándolos y viendo algunos ejemplos prácticos para la vida diaria y académica.

📚 Fuente de la imagen: UNESCO. (2008). Towards information literacy indicators. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000158723

28/01/2026

He llegado a Instagram! 💖

25/11/2025

Comienza hoy!

El objetivo del Congreso es generar un espacio de diálogo iberoamericano entre la Academia, el Estado y la Sociedad Civil sobre el derecho a la ciencia y la ...