Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras

El día martes 19/05 se realizó con gran éxito el diálogo abierto entre profesoras y profesores de Chile y Perú, organizado por el Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras. 🤝📚

Fue una jornada en la que vivimos y sentimos la interculturalidad. No solo porque las y los docentes compartieron sus prácticas pedagógicas interculturales, sino también porque sus relatos mostraron que los significados de la interculturalidad se construyen como respuestas situadas a las características, desafíos y memorias de cada contexto educativo. 🌱🧡

👨🏫 El profesor Danny García, de la Escuela América de Arica, establecimiento que cuenta con un porcentaje importante de estudiantes migrantes, compartió que, como profesor de Historia, una de las primeras acciones que impulsó fue cuestionar el currículum y la forma en que se enseñaba el concepto de patrimonio. Así, junto a sus colegas, generó una serie de iniciativas orientadas a ampliar la mirada tradicional sobre el patrimonio, muchas veces centrada en la perspectiva del Estado-nación. Una de estas iniciativas es el “Encuentro de la Amistad Americana”. Su propuesta resalta la importancia de fortalecer una identidad latinoamericana compartida, integrando a niñas y niños desde el respeto y la convivencia intercultural. 🌎✨

👩🏫 Por su parte, la profesora Roxana Perca, quien ha trabajado en dos escuela interculturales bilingüe en Tacna, inició su intervención señalando que la identidad y la lengua no pueden imponerse. En uno de las escuelas donde ha enseñado en los últimos años, existía una fuerte resistencia, tanto de estudiantes como de padres y madres, hacia el aprendizaje del aymara. Desde su rol como profesora de inglés, comenzó a trabajar mediante expresiones artísticas y actividades que permitieran a las y los estudiantes expresar sus aspiraciones, emociones y deseos. 🗣️📖💬

🌿 Asimismo, el profesor Landers Rodríguez, educador intercultural en una escuela que atiende a estudiantes Shipibo-Konibo en la Amazonía peruana, compartió su labor orientada a fortalecer el conocimiento sobre los pueblos amazónicos. Durante su participación, insistió en la importancia de volver a los sabios y saberes de las comunidades para visibilizar y reconectar a las y los estudiantes con su cultura. Su propuesta busca formar estudiantes bilingües competentes, capaces de reconocer, valorar y compartir su cultura con el mundo. 🌳🛶🌎

👧💜 Seguidamente, la profesora Pamela Figueroa, directora de la Escuela República de Francia de Arica, establecimiento que atiende exclusivamente a niñas, compartió una práctica pedagógica basada en círculos de escucha y diálogo con las estudiantes. En estos espacios, las niñas narraron sus viajes migratorios, proceso que luego fue registrado a través de poemas y fotografías, dando lugar a una exposición que ha sido compartida al interior y fuera de la comunidad educativa. Este trabajo ha contribuido significativamente al fortalecimiento de la identidad de las estudiantes y a la vez, a la mejora de sus habilidades de expresión oral y escrita.

🎲🧩 Finalmente, la profesora Alicia Colqui, de la Escuela Grecia de Calama, compartió su experiencia como profesora de educación intercultural, utilizando el juego como estrategia para promover el aprendizaje de la lengua kunza del pueblo Lickanantay. A través de actividades basadas en la gamificación, niñas y niños reconocen y valoran sus identidades culturales desde la participación activa. 🌈📚

🙌 Tras este diálogo, nos quedamos con gusto a poco y con muchas preguntas que esperamos seguir compartiendo en los próximos eventos del Núcleo.

Les invitamos a seguir atentas y atentos a nuestras redes.

📢 ¡No lo olvides!

Este martes 19 de mayo nos encontraremos en el diálogo abierto “Prácticas interculturales desde la escuela”, un espacio para conversar sobre educación, diversidad e interculturalidad entre docentes de Chile y Perú. 🌎✨

🕖 19:00 hrs Chile
🕕 18:00 hrs Perú
💻 Modalidad online

🔗 Registro: https://reuna.zoom.us/meeting/register/KunnjpRwQxGLzOeNMhrXYg

¡Te esperamos para seguir construyendo una educación más inclusiva y comprometida!

Desde el Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras, te invitamos a participar en un diálogo con docentes que han diseñado propuestas de educación intercultural para responder a la diversidad de sus aulas.

Al igual que muchas y muchos docentes de Chile, Perú y otros países de Latinoamérica, les une un profundo sentido de respeto, compromiso y justicia social.

📅 Te esperamos el próximo martes 19 de mayo
🕖 19:00 horas de Chile
🕕 18:00 horas de Perú

Regístrate aquí https://reuna.zoom.us/meeting/register/KunnjpRwQxGLzOeNMhrXYg

Desde el Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras, te invitamos a participar en un diálogo con docentes que han diseñado propuestas de educación intercultural para responder a la diversidad de sus aulas.

Al igual que muchas y muchos docentes de Chile, Perú y otros países de Latinoamérica, les une un profundo sentido de respeto, compromiso y justicia social.

📅 Te esperamos el próximo martes 19 de mayo
🕖 19:00 horas de Chile
🕕 18:00 horas de Perú

Regístrate aquí https://reuna.zoom.us/meeting/register/KunnjpRwQxGLzOeNMhrXYg

Desde el Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Frontera, les invitamos a participar y aprender en nuestro segundo seminario online:

“Liminales, diversas y en tensión: caracterización de las escuelas fronterizas”

👩‍🏫 El seminario estará a cargo de Sara Joiko y Natascha Roth-Eichi, académicas e investigadoras de la Universidad de las Américas (Chile).

🌎 En este encuentro, las ponentes compartirán y expondrán las características específicas que poseen las instituciones educativas escolares en contextos fronterizos

🕒 Hora: 18:30 hrs. Chile / 17:30 hrs. Perú
📅 Fecha: Martes, 12 de mayo
💻 Lugar: Vía Zoom

🔗 Regístrate mediante el siguiente link: https://reuna.zoom.us/meeting/register/0rBqMdrITWmROSsLXUHocg #/registration

🚨Espacio de difusión 🚨

🌿Seminario “Mujeres migrantes: protección y derechos. Realidades del sistema de acogida en España” 🌿

Te invitamos a ser parte de este seminario que da inicio al proyecto Maternidades Migrantes 💫

Contaremos con la participación de Andrés Toledo Loaiza, coordinador del área de Protección Internacional de la ONG Movimiento por la Paz (España) y del Sistema de Información de Programas para Refugiados, Inmigrantes y Solicitantes de Asilo (SIRIA-España).

Durante su exposición, abordará los principales desafíos que enfrentan las mujeres migrantes en España en torno a la protección y garantía de sus derechos, aportando claves de análisis relevantes para contextos migratorios como el chileno.

📍 Miércoles 13 de mayo 2026
🕒 18:00 – 19:30 hrs.
📌 UST Iquique - Salón Esmeralda – (Av. Héroes de la Concepción 2885)

👉 Actividad gratuita y abierta a la comunidad

Durante los próximos meses, el proyecto impulsará una serie de seminarios, encuentros formativos, un podcast y espacios de conversación con mujeres migrantes, investigadoras/es y profesionales del territorio. realiza una reseña para compartir una publicación con esta información

👉 Regístrate mediante este enlace:
https://forms.gle/6ci8xGt6o2GLwy9f9

👉 Link de la publicación:
https://www.instagram.com/p/DXrk62yESv3/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==

🌾 ¿Eres instructorx de lenguas indígenas de América Latina?

Esta convocatoria es para ti.
La diversidad lingüística es nuestra riqueza colectiva. Desde LAISA (Stanford, UC Berkeley, UCLA, UNM, U Utah) convocamos a instructoras e instructores de lenguas indígenas latinoamericanas a unirse a este programa de fellows virtual.

✨ 9 meses de trabajo colaborativo
✨ Acompañamiento especializado
✨ USD $500 de subvención
✨ Creación de materiales educativos abiertos

Porque enseñar una lengua indígena es más que gramática: es transmitir cosmovisiones, memoria y futuro.

🗓️ Límite: 31 mayo 2026
📲 Escanéa el QR para más información y aplicar

¡Gran lanzamiento para nuestra comunidad! 📚

Con mucha emoción les invitamos a la presentación del libro Cerro Chuño: Experiencias de Despojo y Reparación, una obra que nace desde la escucha profunda a quienes habitan y resisten en este territorio de Arica.
Nos acompañan investigadorxs del Departamento de Antropología y la Escuela de Diseño e Innovación Tecnológica de la Universidad de Tarapacá, quienes han construido esta herramienta colectiva para devolver a la comunidad sus propias historias.

📅 10 de abril | 17:00 hrs
📍 Auditorio Carlos Herrera, UTA

📅 ¡MAÑANA! ✨

Jornada Virtual de Educación Antirracista: infancia, juventud, adultez y migración
"Construyamos juntos escuelas más justas e inclusivas" 🙌

🗓️ 8 de abril de 2026
⏰ 9:00 a 13:00 hrs

Una jornada para reflexionar sobre cómo la educación puede ser verdaderamente transformadora cuando ponemos en el centro la diversidad, la justicia racial y el diálogo intercultural en todas las etapas de la vida.

👥 Con expositoras y expositores del Núcleo Milenio MRACE, CER Migraciones (UAB) y docentes del Liceo de Adultos Pucará de Chena que están construyendo experiencias concretas en sus territorios.

📲 Inscríbete: https://forms.gle/wKPqT9RVK6Qdpkqc7

¡Gran inicio para el Núcleo 2026! 🚀✨

Con mucha alegría cerramos nuestra sesión inaugural, donde nos sumergimos en las complejidades de la educación superior intercultural. Nos acompañó la destacada académica Adriana Ávila (Universidad Veracruzana Intercultural, México), quien nos invitó a pensar "la frontera" no solo como un límite, sino como una metáfora potente para analizar nuestros proyectos educativos y políticos en Latinoamérica.

Fue un encuentro enriquecedor para dialogar sobre cómo las fronteras se generan, se habitan y, sobre todo, cómo logramos interrumpirlas a través de la interculturalidad.

Agradecemos a todas y todos quienes se sumaron de forma presencial y virtual desde distintas latitudes de Chile, Perú y México. ¡Este es solo el comienzo de un año lleno de aprendizaje compartido!

✨ Muy invitadxs a compartir y aprender en la primera sesión del Núcleo de Educación Intercultural, Migraciones y Fronteras.

La sesión inaugural de este año estará a cargo de Adriana Ávila, académica e investigadora de la Universidad Veracruzana Intercultural, sede Grandes Montañas (México).

En este encuentro, Adriana compartirá su experiencia trabajando en un proyecto educativo y político donde lo intercultural se entiende en un sentido amplio, y reflexionará sobre las fronteras que se generan —y también se interrumpen— en estos procesos.

📌 Inscripción al webinar aquí: //forms.gle/QPBXdqBnUJUdmDvw5