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Boris BIBLI, Abidjan (2026)

01/07/2026

« J’ai choisi ce à cause de mon père »

Cher réseau,
Pour la première séance des classes de pratiques immobilières que j’administre à l’occasion du master 2 droit de l’ et de la , une de mes étudiantes m’a marqué.

Comme tout début, je demande aux étudiants les motivations du leur choix pour ce master. À mon étudiante de me dire qu’elle a juste choisi ce parcours pour faire plaisir à son père. Elle se prédestine quant à elle au , mais respecte le de son père pour ne pas le décevoir.

Elle n’est bien évidemment pas la seule dans ce cas. Mais je pense qu’il est possible de concilier ce qu’on aime à ce qu’on a choisi peut-être par contrainte.

Dans son cas, j’ai attiré son attention sur le fait qu’elle ferait une excellente dans le domaine de l’immobilier, si elle s’évertue à maîtriser les régimes de propriété foncière, les professionnels et d’habitation…

A ceux dans un cas pareil, juste vous dire que c’est possible de concilier votre passion à cette filière classique que vous faites. LET’S GO NOW !

25/06/2026

LA DE L’ORIENTATION

1- Dans notre système , on ne choisit pas toujours sa filière, on y est généralement orienté. C’est l’Etat qui choisit généralement la filière des étudiants (ici je parle de ceux dont les parents n’ont pas assez de moyens pour les inscrire dans les meilleures écoles privées).

L’apprenant n’est pas orienté en fonction de son qu’on aurait décelé par des mises en situation pratique, mais juste en fonction de ses notes purement théoriques. C’est la série qui détermine ce qu’on est autorisé à faire. Dans ce sens, l’Etat oriente des centaines d’étudiants dans des domaines qu’ils n’aiment/qui ne leur correspondent pas.

2- La plupart des élèves vont à l’école sans des objectifs .
Les élèves qui réussissent mieux leur orientation ont très tôt une idée des filières et écoles qu’ils souhaitent intégrer. Mais la majeure partie des élèves n’a pas d’objectifs précis : juste avoir le et réussir dans la vie. Pas de détails, pas d’informations sur les possibilités qui s’offrent à eux. C’est généralement après le bac qu’on se demande ce qu’on peut faire comme filières.

Que faire ?

Pour ma part, dès la classe de quatrième, il faudrait remplacer le cours d’éducation civique ( ) par des d’orientation, dans lesquels on initierait les élèves à se projeter après le bac et savoir comment étudier pour intégrer les domaines qui correspondent à leurs profils.

Si vous êtes déjà dans une filière qui ne vous parle plus, il serait intéressant de vous mettre à l’écoute de vous-même, découvrir les domaines d’étude qui cadrent avec vos , ce que vous prenez plaisir à faire sans problème et pour lequel on vous reconnaît un certain mérite.

CE N’EST PAS TROP T**D. ON PEUT LE FAIRE MAINTENANT !

19/06/2026

3 idées pour passer des utiles en tant qu’ (e)

Je vais prendre comme base le parcours LMD que je connais mieux. Les vacances sont faites pour souffler, mais on peut également les mettre à profit pour développer des compétences.

1- 🏊 Un immersif : je pense ici aux étudiants de L1 et L2. L’idée est simple, identifier dans les environs de son lieu d’habitation des entreprises de son domaine d’étude et frapper à la porte de chacune, en indiquant qu’on veut juste apprendre de l’environnement professionnel. On ne cherche pas la rémunération, mais on désire être utile. À ce niveau là, on n’a pas la technicité, mais on a la capacité d’être serviable. Ainsi, on cherche à nouer des relations, à être ces petites mains qui retirent des épines du pied. Avec un bon comportement, la porte de l’entreprise sera grande ouverte pour les vacances suivantes (et déboucher sur un contrat, pourquoi pas) ;

2- Faire une ou une : dans le domaine ou en étrangère (anglais, chinois, arabe…), viser des formations de courte durée qui ont une bonne renommée. On s’informe sur une compétence /technologique assimilable en un ou deux mois et on trouve un programme. Pour la langue étrangère, le principe reste le même : choisir un programme qui a de bons retours comme témoignages. Mon objectif en un mois peut-être de pouvoir tenir une conversation basique en anglais ou commencer ma préparation au TOEFL/IELTS/TOEIC ;

3- S’engager dans une œuvre : on peut intégrer une ou une comme bénévole et proposer son aide sur leurs projets. Un étudiant en droit peut par exemple intégrer une association qui lutte contre les VBG et proposer de les appuyer dans leurs diligences.

Qu’en pensez-vous ? N’hésitez pas à liker et partager ce post

17/06/2026

5 ANS APRÈS LA FAC : CE QUI SE PASSE

« Le salut professionnel » est personnel. À la fin des rythmes , en poche, chacun a son destin.

- On a ceux qui sont déjà pistonnés depuis longtemps par leur famille, l’insertion professionnelle leur est garantie dès la fin de leurs études ;

- On a ceux qui ont pris de l’avance ; ils ont compris les exigences du monde de l’emploi et ont acquis de l’expérience avec des , l’organisation d’événements dans leur domaine d’étude, du … ils s’insèrent directement parce qu’ayant de réelles compétences ;

- Il est ceux qui n’ont pas encore trouvé leur voie, ils passent d’un domaine à un autre, avec des contrats çà et là ; ils ont essayé les concours administratifs, sans succès ;

- Et il y’a ceux qui sont sans . C’est difficile. Ils ont l’impression d’avoir perdu leur temps à l’école, rien ne semble leur sourire ; leurs promotionnaires évoluent mais eux stagnent

Ces cas ne sont bien évidemment pas exhaustifs. Peu importe celui dans lequel vous vos trouvez, juste vous dire que chacun a son parcours. Et plusieurs témoignages nous donnent aussi de confirmer que Dieu sait racheter le qu’on pense avoir perdu. Puisses-Il accorder à chacun la patience qu’il lui faut dans ses épreuve professionnelles

13/03/2025

Ne laissez pas installer un sur votre terrain !

L’une des erreurs les plus fréquentes que j’ai vu des propriétaires faire, c’est de céder aux demandes de quelqu’un qui veut installer un garage sur leurs parcelles. Ils se disent qu’en attendant d’exploiter eux-mêmes le terrain, c’est une bonne idée de laisser un garage prospérer là, souvent même sans réclamer de contrepartie financière ou pour un montant dérisoire.

N’optez pas pour cette option, parce qu’au moment où vous voudriez reprendre votre terrain, les occupants (les mécaniciens) peuvent résister à quitter les lieux et vous serez obligés d’obtenir une décision de justice pour les expulser, ce qui peut prendre beaucoup de temps.

J’ai deux meilleures option pour vous.
1- Vous mettez une clôture autour de votre parcelle et exploitez la comme espace . En Côte d’Ivoire, il n’y a pas de week-end sans événements festifs (mariages, baptêmes , anniversaires…) ou tristes (funérailles) ; vous mettrez donc votre parcelle à disposition de ces activités. Si vous ne voulez pas faire le faire vous-même, louez l’endroit à un opérateur événementiel

2- Utilisez la parcelle comme
Encore une bonne clôture avec indication qu’il s’agit d’un parking. Beaucoup d’automobilistes ont besoin d’espaces où garer leurs véhicules et les récupérer pour leurs activités. Les automobilistes paient un abonnement mensuel pour avoir accès au parking, ce qui permet d’éviter les impayés.

Si vous êtes intéressés par ces types d’investissement, contactez-moi.
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07/02/2025

Ça s’est passé en Égypte…

« Joseph acheta toute la terre de l’Égypte pour Pharaon. En effet, chaque Égyptien vendait son champ, tant la famine les accablait. Et tout le pays appartint à Pharaon. » (Genèse 47,20)

Ce passage de la bible résonne toujours dans mon esprit. Joseph a compris l’importance de l’acquisition immobilière et a rendu Pharaon propriétaire de toutes les terres. De l’autre côté, les Égyptiens sont comme certaines personnes qui ont dû abandonner leurs biens immobiliers à cause d’une sécheresse financière. On le voit clairement, l’immobilier est de tout temps un actif convoité par tous. L’acquérir c’est bien, mais pour éviter de le perdre comme ces Égyptiens, il faut le sécuriser. C’est la raison d’être de notre ouvrage.

Commandez le dès maintenant via wa.me/2250779729415

Boris BIBLI

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