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08/09/2026

Changeons la donne ensemble ! Créons des règles familiales concrètes pour une utilisation respectueuse du smartphone

03/09/2026

👉 Parents, la question n’est peut-être pas seulement :
« Est-ce que mon enfant utilise l’IA ? »

Mais aussi :
« Pour quoi est-ce qu’il l’utilise ? Et vers qui se tourne-t-il quand il ne va pas bien ? »

L’IA peut être un formidable outil pour apprendre, créer et explorer.
Mais elle ne devrait jamais devenir le confident émotionnel d’un enfant.

Parlons-en avec eux. Sans jugement. Avant qu’ils n’aient besoin de nous… et qu’ils aient pris l’habitude de chercher leurs réponses ailleurs.

27/08/2026

Les deepfakes ne sont pas un problème abstrait pour les ados. C’est une question qui les touche personnellement.
Près de la moitié des ados (44 %) déclarent avoir déjà vu des images à caractère se**el générées par l’IA, selon une étude récente de Common Sense Media. Et 1 de ces ados sur 4 affirme que ces images les représentaient eux-mêmes ou quelqu’un qu’ils connaissent.
Alors comment aborder ce sujet avec vos ados ?
Vous pouvez dire : « Tiens, j’ai lu un truc incroyable sur l’IA utilisée pour créer de fausses photos de nus représentant de vraies personnes. Apparemment, beaucoup d’ados de ton âge y ont déjà été confrontés. »
Vous pouvez ensuite demander : « As-tu déjà vu quelque chose comme ça ? Est-ce que cela t’est déjà arrivé, à toi ou à quelqu’un que tu connais ? Est-ce que cela a changé ton opinion sur le fait de publier des photos de toi en ligne ? »
Seuls 20 % des adolescents ont déjà parlé à un adulte de confiance des contenus à caractère se**el générés par l'IA. Environ un tiers d'entre eux aimeraient en parler, mais ne savent pas par où commencer.
Vous pouvez dire : « Je veux juste que tu saches que si jamais tu voyais quelque chose de perturbant comme ça, que quelqu’un te l’ait envoyé ou même que ça te concerne, tu peux toujours venir m’en parler. Tu n’auras aucun problème si tu m’en parles, quoi qu’il arrive. »
Vous pouvez ensuite demander : « Si quelque chose comme ça t’arrivait, saurais-tu quoi faire en premier ? À qui voudrais-tu en parler ? »
Comme pour les discussions sur le sexe et la pornographie en général, privilégiez une série de brèves conversations régulières plutôt qu’une seule grande discussion. Restez ouvert(e), évitez de porter des jugements et préparez-vous à ce que la conversation soit brève. Votre adolescent(e) ne dira peut-être pas grand-chose (au début, voire pas du tout), mais cette conversation vaut tout de même la peine d’être menée.

20/08/2026

🚀 BD, Famille et Créativité : La Rentrée version WATOO !

Oubliez le stress de la rentrée et venez dans l'univers coloré du festival WATOO à Plan-les-Ouates ! C'est LE rendez-vous pour les amoureux de la bande dessinée, petits et grands.

Plongez dans les cases de vos BD préférées, assistez à des spectacles et participez à des ateliers créatifs. Une ambiance qui rappelle celle de notre atelier SMART, où l'on cultive la curiosité et le plaisir d'apprendre ensemble.

Au programme :
✅ Dédicaces avec des auteurs
✅ Ateliers et spectacles pour tous
✅ Restauration sur place pour pique-niquer ou se faire plaisir
✅ Entrée 100% gratuite !

📅 19 & 20 septembre 2026 📍 Espace Vélodrome, Plan-les-Ouates

Venez nombreux partager ce moment de lecture et de bonne humeur en famille !

13/08/2026

L’atelier SMART a pour objectif d’accompagner les enfants et leurs parents dans la découverte et l’utilisation du premier smartphone. Il vise à développer une conscience critique du monde numérique tout en favorisant le dialogue familial et la responsabilisation. L’approche se veut à la fois pédagogique, interactive et adaptée à l’âge des participants (9 à 13 ans).

Objectifs du cours
• Comprendre le fonctionnement des réseaux sociaux et des messageries (WhatsApp, Snapchat, etc.)
• Identifier les avantages et les risques liés à l’utilisation du smartphone
• Connaître les bases du cadre légal et de la protection des données
• Développer une utilisation consciente et responsable des outils numériques
• Favoriser un équilibre entre vie numérique et vie réelle
• Renforcer le dialogue parents–enfants autour des écrans

🏫L'atelier est dispensé par deux enseignantes :
• Aurélie Andriamialison, psychologue FSP & fondatrice de Seeds of Joy.
• Sophie Keizer, formatrice en informatique & cybersécurité

Deux expertes, une mission : accompagner parents et enfants dans le monde numérique

06/08/2026

Les écrans occupent une place de plus en plus importante dans la vie de vos enfants !

Comment les aider à grandir avec un usage équilibré, sans conflits permanents?

Découvrez un programme de coaching familial conçu pour les familles avec des enfants dès 6 ans.

En seulement 4 séances sur 1 mois, votre famille apprend à :
✔️ utiliser les écrans de manière saine et responsable,
✔️ mieux gérer les émotions liées aux écrans,
✔️ renforcer la communication et la coopération en famille,
✔️ développer des habitudes de vie équilibrées et une véritable résilience.

Le programme est composé de séances en famille, de sessions avec les enfants seuls, et d’activités simples à réaliser à la maison pour transformer durablement les habitudes.

Parce qu'au-delà des écrans, c'est le lien avec votre enfant qui mérite toute votre attention.
📩 Contactez-nous pour en savoir plus et réserver votre place.

30/07/2026

L’IA est partout, dans Snapchat, Instagram, etc et beaucoup d’enfants l’utilisent sans se rendre compte de l’impact sur leur vie émotionnelle, sociale et académique.

Nous avons à cœur d’accompagner les enfants et leurs familles dans cette révolution technologique sans précédent avec un atelier que nous proposerons très prochainement.

Stay tuned ! ⏰

24/07/2026

Le temps passé ne revient pas !

4 heures par jour, cela parait peut sur une journée de 24 heures.

Les écrans ne sont pas des ennemis. Le vrai enjeu c'est ce que l'on choisit de vivre lorsqu'on les allume.

Les écrans font partie du quotidien comme le vent dans le cheveux, les fous rires entre amis, les projets qui naissent d'un ennui et les souvenirs qui se construisent sans WIFI.

Le temps est la seule chose que l'on ne peut ni stocker ni acheter.

Si vous êtes pour plus de moments hors ligne, commentez "Présent"

17/07/2026

15/07/2026

Les êtres humains sont programmés pour créer des liens. Dès qu'une personne nous répond rapidement, semble nous comprendre, nous encourage et nous écoute sans nous juger, notre cerveau peut commencer à développer un sentiment d'attachement.

Les chatbots sont précisément conçus pour donner cette impression : ils répondent immédiatement, s'adaptent au style de l'utilisateur, mémorisent parfois certains éléments de la conversation et offrent une disponibilité permanente.

Pour un enfant ou un adolescent, cette présence constante peut devenir très attirante. Lorsqu'il vit du stress, de la solitude, des conflits ou un manque de confiance en lui, il peut être tenté de se tourner d'abord vers un chatbot plutôt que vers ses parents, ses enseignants ou d'autres adultes de confiance.

Progressivement, cela peut réduire les occasions de développer les compétences relationnelles qui se construisent uniquement avec de vraies personnes : gérer les désaccords, interpréter les émotions, accepter les limites, patienter ou demander de l'aide.

Il est important de préciser que les chatbots ne ressentent aucune émotion, ne tiennent pas réellement à l'utilisateur et ne remplacent pas une relation humaine. Ils génèrent des réponses qui paraissent empathiques, mais cette empathie est simulée. Une personne peut néanmoins avoir l'impression d'être profondément comprise, ce qui peut renforcer l'attachement émotionnel.

Les risques sont plus importants chez les jeunes qui sont isolés, anxieux, déprimés ou qui ont peu de soutien social. Dans ces situations, le chatbot peut devenir un refuge exclusif. Rappelez à votre enfant qu’un chatbot est un programme informatique, pas un ami, un thérapeute ni une personne capable d'aimer ou de protéger.