Gabinet Terapii Pedagogiczno- Logopedycznej Dialog

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
_____
22 lipca - ŚWIATOWY DZIEŃ MÓZGU

👉Rozwój zarodka zaczyna się od głowy. W 8. tygodniu życia płodowego mózg wypełnia niemalże całą głowę i wówczas dostrzec można już kształtujące się części mózgu tj. tyłomózgowie, móżdżek, śródmózgowie i przodomózgowie. Ponadto widoczne są już wtedy dwie półkule mózgowe.

👶Badania dowodzą, że najintensywniejszy rozwój mózgu dziecka to pierwsze 3 lata życia. Dlatego tak ważne jest wspomaganie rozwoju struktur mózgowych w tym czasie. Z powyższego wynika, że w przypadku jakichkolwiek trudności, rozpoczęcie możliwie jak najszybciej wczesnej interwencji jest niezwykle istotne, ponieważ straty, jakie mogą wynikać z opóźnienia w podjęciu terapii mogą okazać się nie do odrobienia.

🤯Mózg jest niezwykłym narządem, ponieważ to on reguluje wszystkie funkcje życiowe ludzkiego organizmu. Dlatego uszkodzenie którejkolwiek części mózgu może spowodować zaburzenie funkcjonowania człowieka .

👤Mózg nie jest symetryczny, ale dla właściwego rozwoju oraz funkcjonowania konieczna jest współpraca obu półkul. Różnica pomiędzy półkulami dotyczy sposobu przetwarzania i analizowania informacji.

🔸Półkula lewa to analizuje bodźce w sposób sekwencyjny, analityczny, czyli element po elemencie.

🔸Półkula prawa odbiera bodźce holistycznie, całościowo i równocześnie.

🗣Mowa kontrolowana jest przez lewą półkulę mózgu, dzięki której konstruujemy i rozumiemy zdania. Natomiast półkula prawa rejestruje takie cechy wypowiedzi jak: melodia, rytm, intonacja. Półkula lewa odbiera słowa piosenek, a półkula prawa melodie piosenek. Ścisła współpraca obu półkul jest konieczna dla rozwoju oraz prawidłowego posługiwania się mową.

Jakie są najczęstsze choroby mózgu?
🔸Choroba Alzheimera
🔸Choroba Parkinsona
🔸Tętniak mózgu
🔸Udar mózgu
🔸Stwardnienie zanikowe boczne
🔸Zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych
🔸Stwardnienie rozsiane
🔸Guzy mózgowe
🔸Urazy czaszkowo-mózgowe (najczęściej w wyniku wypadków komunikacyjnych) np. wstrząśnienie mózgu, stłuczenie mózgu, ucisk mózgu
🔸Zatrucia (spowodowane np. alkoholem etylowym, tlenkiem węgla, oparami środków chemicznych, ciężkimi metalami, środkami narkotycznymi, farmakoterapią, anabolikami).

Dajcie znać czy dzisiejszy post był dla Was interesujący? ❤

➡️Więcej logopedycznych treści znajdziesz na https://panilogopedyczna.pl/
_________
‼️Pamiętaj, że jeśli nie lajkujesz/nie komentujesz/nie udostępniasz moich postów, to po jakimś czasie przestaną Ci się wyświetlać. Dlatego bądź aktywnym obserwatorem!♥️

Małe przypomnienie
👇👇👇

Dziś podchodzę do tematu trochę też w kontekście trudności dziecka z koncentracją (czytaj siedzeniem w miejscu) podczas prac stolikowych.

Ja jako dziecko zmagałam się z tym problemem. Nie miałam siły słuchać tego, co tłumaczył mi nauczyciel czy np. tata kiedy odrabialiśmy zadania domowe. Na samą myśl, że muszę gdzieś SIEDZIEĆ robiło mi się niedobrze, a jeśli dodać do tego KONCENTROWANIE SIĘ.... Totalna porażka!😕

Wiele dzieci boryka się z tym problemem. Warto szukać przyczyny. I żeby była jasność- PODANE NIŻEJ SPOSOBY NIE SĄ UNIWERSALNE! Nie oznacza, że pomogą każdemu dziecku.
Rodzicu, jeśli widzisz ten problem u swojego dziecka- nie bagatelizuj, ale przede wszystkim...
❌NIE ZMUSZAJ DZIECKA DO SIEDZENIA NA MIEJSCU! ❌

Pozwól mu na odrobinę ruchu, tak by jego układ przedsionkowy otrzymał nieco wrażeń płynących ze układu przedsionkowego.

Pozwól mu na chwilę ćwiczeń, na pracę mięśniową💪💪💪

Nie gwarantuję, że każdemu dziecku to pomoże, ale wiem z własnego doświadczenia, że ruch pomaga utrzymać koncentrację.
Pamiętajcie też o problemach związanych z przetwarzaniem słuchowym- je również należy wykluczyć.

To co najważniejsze! Znaleźć przyczynę, a tymczasem podaję możliwości, które możecie doraźnie wypróbować🥰

A może macie jakieś własne sposoby? Podzielcie się.

Usprawnienie motoryki małej, koordynacji wzrokowo- ruchowej, koncentracji uwagi - umiejętności niezbędne do nabycia mowy

Zapraszam Was na www.instagram.com/panilogopedyczna
________
👶👅👄Niemowlę nie ma innej możliwości do usprawniania narządów mowy niż poprzez ćwiczenie ich podczas jedzenia i oddychania, a także wokalizacji, głużenia i gaworzenia.

Za jedzenie i mówienie odpowiedzialne są te same mięśnie, które mają wpływ na rozwój aparatu artykulacyjnego i w konsekwencji rozwój mowy. ⚠️Wobec tego niesamowicie ważne jest to, jakie produkty spożywa niemowlę, a także z czego pije.

🛎➡️Im lepszy trening związany ze zdobywaniem nowych doświadczeń związanych z czynnościami jedzenia i picia przejdzie dziecko, tym lepiej będzie przygotowane do artykulacji.

❌Zbyt długie podawanie dziecku zmiksowanych lub papkowatych posiłków wpływa negatywnie na rozwój jego mowy.

⚠️UWAGA!
Duża część wad wymowy wynika bezpośrednio z nieprawidłowych nawyków podczas jedzenia i picia.

Jesteście przed rozszerzaniem diety dziecka czy już po? Dajcie znać jak to wyglądało u Waszych pociech :)

➡️➡️Więcej na ten temat przeczytasz TUTAJ https://panilogopedyczna.pl/2021/05/nauka-jedzenia-to-pierwszy-krok-do-mowienia-ssanie-gryzienie-zucie-i-polykanie-okiem-logopedy/

12 prostych sposobów na stymulowanie rozwoju mowy dziecka Mowa nie jest umiejętnością wrodzoną. Dziecko nabywa ją i kształtuje w ciągu kilku pierwszych lat życia. Mianem niemowlęctwa nazywa się 1. rok życia dziecka i jak już