Quel est le site Web ?

https://www.facebook.com/987990801053528/

Prof Cedrick Kondema Ngbau

Accueil
Democratic Republic Of The Congo
Kinshasa
Prof Cedrick Kondema Ngbau

Professeur d’Universités et Docteur en sciences économiques.

07/02/2026

Par la Décision n°030/UPN/2026 du 05 février 2026, Madame la Rectrice de l’Université Pédagogique Nationale, Professeure Ordinaire Yvonne IBEBEKE BOMANGWA SAILI, a daigné me confier la charge de Coordonnateur du Service de Guidance et d’Accueil de l’UPN.

Je l’adresse mes sincères remerciements et l’expression de ma très haute considération pour la confiance ainsi placée en ma personne. J’accueille cette nomination avec un profond sens de responsabilité et d’engagement au service de notre Université.

Conscient du caractère exigeant de cette mission, qui ne saurait être assimilée à une faveur mais bien à une grande responsabilité, je m’engage, en étroite collaboration avec l’ensemble de mon équipe et avec l’appui de toute la communauté upnienne, à œuvrer avec rigueur, professionnalisme et abnégation pour la consolidation, la modernisation et le rayonnement du Service de Guidance et d’Accueil, contribuant ainsi au prestige et à l’excellence académique de notre alma mater.

23/01/2026

Clôture, ce jour, du cours de Géographie économique, sanctionnée par une évaluation des étudiants de L2 LMD Gestion B.

En présence de mes collaborateurs, les étudiants ont présenté et défendu leurs travaux pratiques dans un cadre académique rigoureux. J’ai assuré la présidence de la séance, tandis que les collaborateurs ont animé les échanges à travers des questions d’analyse et d’approfondissement.

À la fin de la séance, les étudiants ont réservé une agréable surprise à ma collaboratrice, Assistante Gaëlle, à l’occasion de la célébration de son anniversaire.

Merci à tous pour l’engagement et la qualité des échanges. À très bientôt.

10/01/2026

Avant de clôturer le cours de Management aujourd’hui, j’ai sollicité un échantillon représentatif d’étudiants afin qu’ils en présentent une synthèse structurée. C’est avec une grande satisfaction que j’ai constaté que la quasi-totalité d’entre eux a su restituer les notions abordées avec pertinence.

Ainsi, j’ai officiellement clôturé le cours et confié la suite du processus pédagogique à mes collaborateurs, en charge de l’encadrement des travaux pratiques et évaluations.

Je me réjouis d’avoir contribué à la formation de cette promotion dans un esprit d’exigence académique, de rigueur méthodologique, de passion pour l’excellence et de discipline professionnelle.

07/01/2026

Ma première journée d’enseignement pour cette nouvelle année. Je reprends, avec constance, la routine intellectuelle qui structure mon quotidien : transmettre le savoir, stimuler la réflexion et cultiver la passion pour la recherche scientifique.

Aujourd’hui, j’ai achevé le quatrième chapitre du cours de Management avec les étudiants de L1 LMD en Sciences de gestion. En soirée, j’ai introduit le cours de Géographie économique en L1 LMD Sciences commerciales et administratives (vacation du soir).

Le message que j’ai souhaité transmettre et que je rappelle à tous les chercheurs et étudiants qui me suivent est le suivant : 2026 n’est pas, en soi, une année exceptionnelle. Le changement que nous espérons ne surgira pas de manière spontanée, il résulte d’un effort personnel, méthodique et continu.

Devenir un bon chercheur repose sur une “méthodologie clé” : lecture assidue, rigueur intellectuelle et discipline scientifique. C’est à travers ces exigences que se construisent progressivement l’esprit critique et l’élévation du niveau académique.

Prochaine séance samedi, à très bientôt !

31/12/2025

Chers abonnés,
Chers économistes, chercheurs et passionnés de l’économie de l’État,

À l’orée de l’année 2026, je vous adresse mes vœux les plus sincères, mais surtout les plus exigeants et stimulants. Il ne s’agit ni de vœux de confort, ni de complaisance intellectuelle, encore moins de cette quiétude paresseuse qui endort les consciences. Je vous souhaite plutôt le feu intérieur, la lucidité analytique et la persévérance méthodologique, seules vertus capables de soutenir une trajectoire scientifique solide et durable.

Le temple du savoir n’est ni un lieu de passage, ni un simple escalier social, encore moins un titre décoratif à exhiber. Il est une véritable école d’élévation intellectuelle, un espace d’ascèse scientifique où se forgent des économistes et chercheurs capables de penser l’État, de scruter ses finances, d’interroger ses choix publics et de construire des analyses éclairantes pour le développement, en s’appuyant sur des outils conceptuels rigoureux et une éthique intellectuelle irréprochable.

C’est dans cette exigence que se forment les grands chercheurs, ceux qui refusent la facilité, qui résistent aux distractions et aux illusions de la rapidité, qui rejettent les raccourcis méthodologiques et les solutions toutes faites. L’économie publique, plus que toute autre discipline, exige discipline de l’esprit, profondeur théorique et courage intellectuel, car elle touche au cœur de l’action publique, à la justice distributive, à la soutenabilité des politiques économiques et à la responsabilité de l’État envers ses citoyens.

Que 2026 soit pour chacun de vous une année de travail rigoureux, de recherches significatives, de questionnements critiques et d’élévation intellectuelle. Le savoir véritable ne se consomme pas, il se conquiert dans l’effort, la rigueur et l’honnêteté scientifique.

Le chemin est exigeant, mais c’est à ce prix que l’on devient économiste au sens le plus noble du terme.

Professeur Cedrick KONDEMA NGBAU

16/12/2025

Après avoir introduit le cours de Management en première année LMD, département des Sciences de gestion, à l’Université Pédagogique Nationale, et avant d’entamer le premier chapitre consacré à l’historique et au synopsis des grands courants du management, j’ai procédé à une interaction pédagogique avec les apprenants autour des notions précédemment abordées.

Cette démarche m’a permis de constater, avec satisfaction, que les étudiants étaient capables de restituer et de synthétiser correctement les concepts étudiés, démontrant ainsi une réelle appropriation du contenu du cours. Cela confirme que l’enseignement dispensé trouve un écho favorable et que les objectifs pédagogiques sont progressivement atteints.

Lors de la prochaine séance, les étudiants seront appelés à présenter, selon leur propre compréhension, un résumé du premier chapitre. Il est essentiel d’inculquer dès la première année universitaire cette rigueur intellectuelle et cette discipline académique, indispensables à la formation des futurs cadres en sciences de gestion.

Adresse

Kinshasa

Site Web

facebook.com

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque Prof Cedrick Kondema Ngbau publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.