24/07/2026
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Déployé dans les villes de Bukavu et Goma, le projet implémenté par le Crecopax-gl a achevé ce 24 juillet 2026 son atelier de deux jours pour les enseignants d'université et d'instituts supérieurs. Cette initiative vient couronner un cycle stratégique mené après les formations des enseignants du secondaire et des étudiants animateurs des clubs de paix.
’excellence_à_la_valeur_incontestable
Délivré par l'UOB et le CRECOPAX-GL, ce certificat valant deux crédits est un véritable label d'expertise scientifique. Il atteste que les participants ont suivi des modules pointus axés sur des objectifs précis :
Module 1 : (animé par le Prof. ), visait à approfondir la compréhension des théories des conflits, à distinguer paix négative et paix positive, et à analyser la transformation des conflits.
Module 2 : (animé par le Prof. Rigobert Kabamba Tshakanyi), il visait à repositionner l'université comme interface de la société et à cerner le rôle crucial des enseignants dans la cohésion sociale et la gestion des tensions.
Module 3 : (animé par le Prof. David Malala) a consisté à outiller les participants aux approches par compétences, aux pédagogies critiques et participatives, ainsi qu'à la déconstruction des préjugés en classe.
Module 4 : Enseigner les conflits en contexte sensible (animé par le Prof. Justin Sheria et l'Ass. Emmanuel Nfizi), il visait à maîtriser la gestion des débats délicats, la posture de l'enseignant et l'éthique de l'enseignement face aux passés violents.
Module 5 : (animé par le Prof. David Malala), il a consisté à concevoir des syllabus interdisciplinaires intégrant concrètement les modules de paix dans les enseignements.
Module 6 : (animé par le CT ), il a consisté à stimuler la production de connaissances scientifiques et à renforcer l'encadrement des recherches sur les peace studies.
Merci à Open Society Foundations pour son soutien. Ensemble, faisons de l'université un germoir de paix durable à l'Est de la RDC !