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Nous avons sélectionné cinq phrases marquantes de notre événement en direct sur les écrans et nous vous rassurons, aucune ne débute par « il faut ».

« Le temps passé devant un écran est un loisir, pas une nécessité. » « La créativité naît du vide, pas de la stimulation. » « Le pire moment pour utiliser un écran? Le matin. » « Je ne suis pas son ami, je suis son parent. » « On communique plus que jamais, mais on se sent plus seul que jamais. »

— Marco Mailhot, psychoéducateur, direct du 28 mai.

Laquelle vous parle le plus aujourd'hui?

« Maudit jeu vidéo, je ne devrais jamais le laisser jouer. »

On a tous eu cette pensée lors d'une soirée difficile. Cependant, une mauvaise réaction lorsqu'on éteint l'écran n'indique pas forcément un problème, mais plutôt une transition mal gérée.

David Mantah nous en parle 👇

« Quelle est la durée d'écran recommandée selon l'âge ? » C'est une question fréquente.

Voici les indications partagées par le psychoéducateur Marco Mailhot — non pour vous évaluer, mais pour vous orienter (temps maximal par jour) :

0–2 ans : aucun écran 2–5 ans : jusqu'à 1 h 5–8 ans : jusqu'à 1 h 30 8–12 ans : jusqu'à 2 h 12–17 ans : jusqu'à 2 h 30

Et la moyenne réelle des ados actuellement ? Entre six et huit heures par jour. En d'autres termes : nous avons tous un long chemin à parcourir. Ce n'est pas un échec, mais un point de départ.

L'objectif n'est pas d'atteindre le chiffre idéal dès demain matin. Il s'agit de savoir vers quel objectif nous nous dirigeons.

Si vous avez l'impression de mener une bataille perdue face aux téléphones cellulaires, ce n'est pas qu'une simple impression.

Il y a dix ans, seuls 20 à 30 % des élèves de 6e année possédaient un téléphone. Aujourd'hui, ce chiffre atteint 90 à 95 %.

En une décennie, le téléphone est passé d'une rareté à une norme. Quand on tente de gérer cela à domicile, le défi n'est pas contre notre enfant, mais contre une tendance qui a évolué rapidement.

Cela ne rend pas la tâche plus facile, mais cela remet les choses en perspective : la pression que vous ressentez est bien réelle et ne signifie pas que vous faites mal les choses.

Marco Mailhot, psychoéducateur, en a discuté lors de notre direct du 28 mai. Rediffusion complète.

Cette année, oublie la tasse « Meilleur prof du monde ». 🙂
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