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25/09/2026

Faltam só 3 dias para o início da nova turma do Modelo Giannecchini — Intervenção Práxico-Produtiva para os Transtornos dos Sons da Fala.🧠🗣️

Uma formação com a própria autora do Modelo, Dra. Taísa Giannecchini, para compreender como integrar habilidades auditivas, consciência fonoarticulatória, organização práxica e gesto articulatório na intervenção dos TSF.

Ao longo do curso, você vai conhecer os fundamentos do Modelo e acompanhar sua aplicação prática no planejamento das sessões, definição de objetivos e escolha das estratégias para diferentes perfis.

📅 Início: 28 de setembro

💻 Online e ao vivo

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25/09/2026

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Referência: Benfica et al. Escala labirinto no diagnóstico diferencial entre o transtorno do espectro autista e o transtorno de linguagem. CoDAS, 2026.

25/09/2026

Duas crianças podem ter a mesma idade e o mesmo hábito — e ainda assim precisarem de processos diferentes.

É justamente por isso que a retirada não deveria começar por uma receita pronta. Antes, precisamos compreender a história, a função daquele hábito, a criança e sua família.

Amanhã, Vanessa Noronha vai aprofundar esse processo na Formação em Retirada de Hábitos Orais, passando pela avaliação, planejamento, estratégias para diferentes hábitos, participação da família e acompanhamento.

📅 É amanhã, 26 de setembro!
💻 Online e ao vivo | 08h às 17h

Últimas inscrições.

24/09/2026

Talvez você nunca tenha pensado na retirada de hábitos orais por esse ângulo.

É uma demanda que atravessa diferentes áreas do desenvolvimento infantil e pode aproximar profissionais, escolas e serviços que acompanham essas crianças.

Quando você passa a conhecer melhor a avaliação, o planejamento e as possibilidades de intervenção, também pode começar a ser lembrado por famílias e outros profissionais quando essa dificuldade aparece.

A Formação em Retirada de Hábitos Orais é multiprofissional e pode ser realizada por profissionais que trabalham com desenvolvimento infantil.

24/09/2026

Você não precisa começar um material terapêutico do zero toda vez. 👀

Com um objetivo bem definido e um pedido claro, a IA pode ajudar a criar cenas, sequências, apoios visuais e outros recursos para usar nas atividades.

Neste post, reunimos alguns exemplos para você testar — sempre lembrando: a IA ajuda a produzir o material, mas a definição dos objetivos e dos estímulos parte do fonoaudiólogo.

E tem mais. 💙

Preparamos o guia gratuito IA na Prática Fonoaudiológica, com os prompts do post + novas ideias para copiar, adaptar e experimentar.

Quer receber?
👇 Comente IA e enviaremos no Direct o link para entrar gratuitamente no Clube Focus e acessar o material.

E já salva este post para testar os prompts depois. 😉

24/09/2026

Uma resposta errada não encerra a avaliação da compreensão leitora. Às vezes, ela é justamente o começo de uma investigação mais interessante. 📚

No exemplo do post, a criança inicialmente não consegue responder. Quando pode voltar ao texto, encontra a informação e chega à resposta. O desempenho mudou quando a condição mudou.

E isso importa.

Na avaliação, além de observar acertos e erros, podemos investigar que tipo de informação a pergunta exige, se o leitor consegue localizá-la, relacioná-la a outras partes do texto e em quais condições consegue responder.

É esse nível de análise que vamos aprofundar no Aprimoramento em Compreensão Leitora, da avaliação dos processamentos textuais às possibilidades de intervenção.

📅 Início: 6 de outubro

💻 Online e ao vivo

🎥 Revisão das aulas por 180 dias

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23/09/2026

Uma estratégia pode fazer sentido no atendimento — mas ela também precisa caber na vida daquela família.

É no cotidiano que o hábito aparece: na hora de dormir, nos momentos de cansaço, na busca por conforto, nas mudanças de rotina. E é a família que acompanha a criança em grande parte desses momentos.

Por isso, trabalhar a retirada de hábitos orais também envolve compreender a rotina, orientar a família e torná-la parte ativa do processo.

A retirada não acontece apenas durante o atendimento. 💙

📅 Faltam 3 dias para a Formação em Retirada de Hábitos Orais

👩‍🏫 Com Vanessa Noronha

💻 Online e ao vivo | 26 de setembro

Últimos dias para se inscrever.

23/09/2026

O HablaFala nasceu para ser mais do que alguns dias de atualização em Transtornos Motores de Fala.
Quem esteve em Punta Cana viveu estudo, troca, encontros, prática e uma experiência que continuou sendo comentada mesmo depois do evento terminar. E foram justamente essas mensagens que fizeram a gente começar a pensar bem cedo na próxima edição. ✈️

Agora queremos saber: onde você gostaria de viver o HablaFala 2027?

🇨🇱 Chile
🇲🇽 México
🇪🇸 Espanha

Conta aqui nos comentários o seu voto — e, se você já esteve no HablaFala, conta também o que faria você embarcar de novo com a gente. 👇

O próximo destino já está começando a ganhar forma. 💙🌎

23/09/2026

Escrever um relatório fonoaudiológico exige mais do que reunir informações da avaliação.
É preciso saber o que registrar, como organizar os dados, interpretar os resultados e chegar a uma conclusão coerente com os achados do caso.

No curso Relatório Fonoaudiológico na Prática, com Juliana Rocha, você vai acompanhar esse processo a partir de um caso fonoaudiológico real, passando pela organização dos dados até a estruturação do relatório.

📅 15 de outubro

⏰ 19h às 22h

💻 Online e ao vivo

▶️ Revisão por 180 dias

💰 R$ 97,00

Comente RELATÓRIO e receba as informações no Direct.

22/09/2026

Às vezes uma estratégia parece ter “funcionado” porque a criança deixou de usar a chupeta, ch**ar o dedo ou pedir a mamadeira.

Mas olhar apenas para o desaparecimento do comportamento é olhar para uma parte do processo.

A proposta da formação é ampliar essa visão: compreender a função do hábito, envolver a criança e a família e planejar a retirada de maneira individualizada.

Faltam 4 dias. 💙

Endereço

Avenida Jerônimo Monteiro, 1755
Vila Velha, ES
29.121-015

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