24/04/2025
Neste mês de abril pudemos participar e compartilhar no 26° Seminário Nacional de Educação da Medicina Veterinária, organizado pelo nosso Conselho Federal de Medicina Veterinária, em Brasília.
Um momento com grandes líderes educacionais do Brasil e meu assunto tratou das aplicações da IA nas práticas da Medicina Veterinária.
Claro que falamos da distância que existe hoje entre formação ACADÊMICA atual e as competências requeridas pelas empresas no MERCADO.
É fato que o mercado tem evoluído de modo muito mais veloz que o ambiente educacional no Brasil. Com o uso democratizado das IAs esse descompasso fIcou ainda mais evidente. Precisamos formar mão de obra de nível superior que domine muito essas ferramentas e uma habilidade essencial que precisamos ter diante dessas IAs generativas é a capacidade de PERGUNTAR, de produzir COMANDOS/PROMPS de modo inteligente, extraindo o que as IAs tem de melhor e contornando suas possíveis limitações e alucinações.
Aa IAs envolvem tecologias como: Machine Learning (Aprendizado de Máquina), Big Data, Deep Learning/Redes Neurais (uma das formas de aprendizado das MLs), Processamento de Linguagem Natural (NLPs), Realidade Aumentada (RA), Visão Computacional, Robótica, etc, já são utilizadas há algumas décadas, tanto na produção animal, como nas áreas de Medicina Animal. Tecnologias que nos permitem produzir mais em menos tempo e menos espaço.
Agora com as IAs generativas LLMs, RAGs, vivemos uma revolução na maneira como lidamos com uma quantidade imensa de informações que já produzimos e temos a disposição atualmente. Revolução no mercado e também na maneira que construímos nossos aprendizados.
Dominar essas ferramentas nos permite ganhar horas de trabalho com tarefas puramente operacionais. Além disso, trabalhar de modo mais estratégico dentro de uma infinidade de funções no mercado.
Penso que chegou o tempo do ensino SUPERIOR no Brasil assumir uma postura real de ser SUPERIOR! As IAs chegaram também como alerta para acertarmos esse descompasso entre as demandas de MERCADO e formação ACADÊMICA.
