LendoMídias

Grupo de Pesquisa Leitura Comparada das Mídias;
Projeto de Extensão Lendo as mídias na Educação Básica: experiências, linguagens, tecnologias

20/08/2026

A atividade relatada integra as ações do Projeto de Extensão LendoMídias, vinculado ao curso de Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), inserido na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, e desenvolvido com estudantes do Ensino Médio da Escola Rosário.

A proposta teve como objetivo ampliar as experiências corporais e expressivas dos estudantes, articulando diferentes linguagens e promovendo vivências pedagógicas interdisciplinares. Nesse contexto, foi realizada uma atividade prática em ambiente aquático, buscando explorar o corpo como forma de linguagem, comunicação e expressão, em consonância com os princípios do projeto.

A atividade ocorreu na piscina do complexo esportivo da UNISC e foi conduzida pela professora Francesca Sonda, docente do curso de Educação Física da UNISC. A intervenção consistiu em uma vivência de adaptação ao meio líquido, associada a exercícios básicos de hidroginástica, respeitando os níveis de familiaridade dos estudantes com o ambiente aquático.

Inicialmente, foram propostas atividades de reconhecimento do espaço e do próprio corpo na água, com exercícios de respiração, deslocamentos simples e movimentos de flutuação, favorecendo a segurança, a confiança e a adaptação ao meio líquido. Na sequência, foram realizados movimentos rítmicos e dinâmicos inspirados na hidroginástica, estimulando a coordenação motora, o equilíbrio, a consciência corporal e a interação entre os participantes.

A atividade teve caráter lúdico, inclusivo e participativo, priorizando o respeito às individualidades e incentivando a cooperação entre os estudantes. Observou-se boa adesão dos participantes, bem como envolvimento ativo durante toda a vivência.

13/08/2026

No dia 26 de novembro de 2025, quarta-feira, recebemos na Unisc TV alunos da Estadual de Ensino Fundamental Felippe Jacobs para uma oficina sobre o som no audiovisual. A oficina, intitulada “O Som na Construção de Sentido no Cinema” foi ministrada pela bolsista do projeto Isabela Weigel Gomes e a técnica dos laboratórios de comunicação Gabriela Tassinari e teve o objetivo de apresentar aos alunos noções básicas sobre a captação e produção de som em obras audiovisuais. Os alunos das turmas do 9° ano da Escola foram acompanhados do professor regente e de Língua Portuguesa Alan Freire, da professora de Atendimento Educacional Especializado Ruthil Waechter Kroth, da monitora Sabrina Ramos da Silva e da diretora da Escola Fabiane da Silva Sanchez.

Os estudantes tiveram uma breve introdução teórica, explorando os diferentes tipos de microfone, as funcionalidades do som no cinema e o conceito de foley: nome dado a uma técnica de produção de áudio que recria e capta em estúdio sons do cotidiano para serem sincronizados ao produto audiovisual.

A oficina proporcionou aos estudantes a compreensão básica do funcionamento da parte sonora de uma produção audiovisual, além de uma atividade prática usando cenas do desenho animado “Tom e Jerry” como base, os alunos recriaram sons de vento, telefone de disco, sons na água, sons de impacto e dublaram personagens, onde mostraram-se muito interessados. Todos participaram ativamente da produção dos sons e puderam observar e opinar durante a montagem e sincronização do áudio, que foi feita pela técnica Gabriela.

Informações básicas
* Realizada no dia 26/11, quarta-feira, das 8h às 11h com a turma do 9°ano A e das 14h às 17h com a turma do 9°ano B;
* Disciplina de Língua Portuguesa;
* Professora Alan Freire;
* Turmas de 9º ano do Ensino Fundamental;
* 33 alunos participantes.

06/08/2026

Como culminância da disciplina eletiva “Do barro ao jarro”, alunos do Ensino Médio da escola Nossa Senhora do Rosário, acompanhados pelo doutorando do PPGL UNISC Giulio Daniel Mello, elaboraram uma curadoria de textos poéticos para vocalizar no evento do mês de agosto de 2025, do projeto “Encontros com a poesia”, realizado na UNISC. Sob o título “Naquilo que me guarda”, as turmas da área da linguagem poetizaram os objetos guardadores e a função do poeta, o sujeito que diz - ou tenta dizer - o indizível.

Informações básicas:
Os encontros ocorreram semanalmente nas quintas-feiras, das 8h:20min às 11h50min;
Disciplina eletiva Do barro ao jarro;
Professora Rosele e Professor Dionathan;
Doutorando Giulio Daniel Mello;
Turma de 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio;
30 alunos participantes.
Culminância dia 25/09 às 19:30 no memorial da UNISC (Encontros com a poesia).

30/07/2026

O percurso “Caminhos de Si”, ainda que organizado como sequência de oficinas, se caracteriza, principalmente, como encontro consigo e com o outro, suscitado pela leitura literária.
Essas atividades desenvolvidas junto à Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora do Rosário, articulam a pesquisa de doutorado de Vanessa Weber Sebastiany e as práticas de iniciação à docência das pibidianas de Letras - Português Márcia Sandra Feustler e Samantha Silveira da Silva, do PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.
A empiria da pesquisa intitulada “A construção do ser leitor: flores e pedras encontradas no caminho” está fortemente ancorada na fenomenologia da leitura subjetiva que tem como foco principal a relação singular do leitor com o texto e a relevância dessa vivência para a formação do ser leitor, especialmente nas dimensões socioemocionais, como prevê a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
As práticas de leitura abordam textos literários de gêneros diversos e temáticas que vão ao encontro do cotidiano dos jovens. Seguidas de diversas formas de expressão dos alunos, essas ações visam possibilitar que cada encontro seja um recorte no espaço-tempo, de modo a proporcionar o autoconhecimento e o crescimento pessoal dos envolvidos.
Foram encontros semanais, em quintas-feiras, das 10h15min às 11h50min, com a turma de 9º ano do Ensino Fundamental (turma 91), dentro da disciplina de Práticas de linguagem, ministrada pela professora Delise. As atividades iniciaram em maio de 2025 e seguiu até o final do ano letivo.

Informações básicas:
Encontros semanais, às quintas-feiras, das 10h15min às 11h50min;
Disciplina de Práticas de linguagem;
Professora Delise;
Turma de 9º ano do Ensino Fundamental (turma 91);
24 alunos participantes.

27/07/2026

Registros da pesquisa de doutorado desenvolvida por Luana Ciecelski, doutoranda em Letras da Unisc e integrante do LendoMídias. O estudo promove encontros de biblioterapia com estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora do Rosário.

A investigação explora a biblioterapia como metodologia de mediação de leitura no contexto escolar, observando suas contribuições para a formação de leitores e para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.

O vídeo apresenta alguns momentos das mediações, marcados pela leitura compartilhada, pelo diálogo e pela construção coletiva de sentidos.

📷 Imagens: Jéssica Ferreira.

23/07/2026

No dia 18 de setembro de 2025 aconteceu o último Viva Unisc, as integrantes do LendoMídias Ana Claudia Almeida Campos e Luana Daniela Ciecelski participaram oferecendo a oficina intitulada “Encontros com o Eu: leitura terapêutica e escrita criativa de si”.

A atividade, que uniu os campos de pesquisa da Biblioterapia e da Escrita Autopoiética, contou com a leitura em voz alta da obra “A alma perdida”, de Olga Tokarczuk, uma visualização guiada e, ainda, uma atividade de escrita de si, tudo isso com o objetivo de proporcionar um momento de aproximação entre leitura, reflexão, bem-estar e conexão consigo mesmo.

12/11/2025

Promover a transformação de comunidades por meio do conhecimento. Foi isso que aproximou o - integrante do LendoMídias - e tantas outras pessoas dos caminhos que um PPG oferece. 🤩

Um Programa de Pós-graduação Stricto Sensu na Unisc tem muitos caminhos para quem quer ampliar sua visão de mundo, aprofundar suas habilidades e transformar realidades. ✨

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-graduação

26/09/2025

No dia 26 de agosto, acadêmicos de Medicina e integrantes da Liga Acadêmica de Neurologia e Neurocirurgia da UNISC (.unisc ), através do Projeto de Extensão LendoMídias, realizaram uma palestra para estudantes da EEEM Nossa Senhora do Rosário.

O encontro, realizado na disciplina de Linguagem e Expressão Corporal ministrada pelos professores Rosele e Marcio, abordou os temas do amadurecimento do córtex pré-frontal e sua influência no desenvolvimento da razão e do autocontrole, relacionando-o ao comportamento e às atitudes na adolescência.

A atividade fundamentou-se em princípios neurocientíficos que explicam a maturação gradual do córtex pré-frontal, região cerebral responsável pelo planejamento, pela tomada de decisões e pelo controle inibitório. Foi discutido como, durante a adolescência, essa área ainda está em desenvolvimento, o que influencia no comportamento e na tomada de decisões, às vezes precipitadas e sem apoio da reflexão. É essencial compreender esse processo para promover educação emocional e comportamental.

29/08/2025

Em muitas situações acadêmicas, como congressos, bancas e eventos de pesquisa ou extensão, bolsistas são convidados a apresentar seus trabalhos ou projetos em tempo reduzido. Saber o que destacar, como estruturar o discurso e como se portar diante do público são habilidades essenciais para garantir uma apresentação clara, objetiva e memorável.

A oficina "Como falar bem em pouco tempo: técnicas de comunicação e oratória para apresentações", ministrada pela Profª. Drª. Cris Lindemann, teve como objetivo capacitar os bolsistas de iniciação científica e de extensão da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) para apresentações de curta duração (presenciais ou em vídeo), abordando estratégias de organização de conteúdo, linguagem corporal, uso da voz e recursos visuais.

27/08/2025

As integrantes do LendoMídias, Luana Ciecelski e Ana Cláudia Almeida estão desenvolvendo na Escola Estadual Nossa Senhora do Rosário oficinas de Biblioterapia e Escrita Criativa de Si.

As ações buscam promover um espaço de acolhimento, autoconhecimento e expressão entre estudantes do primeiro ano do Ensino Médio, por meio de práticas de leitura e de escrita com enfoque terapêutico, reflexivo e criativo.

As atividades propostas incluem leitura conjunta de textos literários, rodas de conversa, escrita de diários de leitura, de cartas, de textos em diferentes gêneros, além de atividades lúdicas com filmes curtos, músicas, produção de desenhos bem como apreciação de alimentos e bebidas, explorando a memória afetiva e fazendo uma conexão com os textos trabalhados, de forma que os trabalhos desenvolvidos estão dentro de uma proposta de ecologia semiótica: convergência de suportes, narrativas e práticas pedagógicas.

Endereço

Avenida Independência, 2293/Bloco 10/2º Andar/Sala 1024
Santa Cruz Do Sul, RS
96815-900

Site

https://lendomidias.com.br/, https://linktr.ee/lendomidias

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