Neurociência na aprendizagem

O Ministério da Saúde aprovou, ontem, dia 3/8, quarta-feira o protocolo clínico e diretrizes terapêuticas do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

🟦O documento traz critérios de diagnóstico, critérios de inclusão e de exclusão, tratamento e mecanismos de regulação, controle e avaliação. O protocolo tem caráter nacional. A decisão foi publicada no Diário Oficial da União.

🟪De acordo com a publicação, o TDAH é considerado uma condição do neurodesenvolvimento, caracterizada por uma tríade de sintomas envolvendo desatenção, hiperatividade e impulsividade em um nível exacerbado e disfuncional para a idade. Os sintomas começam na infância, podendo persistir ao longo de toda a vida.

🟩As dificuldades, muitas vezes, só se tornam evidentes a partir do momento em que as responsabilidades e a independência se tornam maiores, como quando a criança começa a ser avaliada no contexto escolar ou quando precisa se organizar para alguma atividade ou tarefa sem a supervisão dos pais.

🟫Embora o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade seja frequentemente diagnosticado durante a infância, não é raro o diagnóstico ser feito posteriormente.

🟥Ele deve ser realizado por um médico psiquiatra, pediatra ou outro profissional de saúde (como neurologista ou neuropediatra)

🟦 Mais uma vitória de todos nós, das pessoas com TDAH do Brasil, da nossa luta como sociedade civil organizada.

🟪Gratidão ao Professor Luís Rohde e todos outros pesquisadores junto a ABDA que , nos bastidores e sem holofotes, atuaram para que essa inciativa pudesse acontecer.

🟥 Em breve , teremos atendimento, tratamento e medicação gratuita pelo SUS

Fonte ;Ministério da Saúde


tdahadulto

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Para compreensão e diagnóstico do TDAH, temos a classificação americana que denomina os subtipos do transtorno de forma bem explicativa:⁣
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✅ Tipo predominantemente desatento⁣
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Frequentemente não presta atenção a detalhes ou é omisso nas atividades, tem dificuldades em manter a atenção, muitas vezes parecem não ouvir quando falam com ele. Tem dificuldade de seguir instruções, se organizar, tem costume de perder as coisas e esquecer atividades diárias. ⁣
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✅ Tipo predominantemente hiperativo-impulsivo⁣
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Com frequência interrompem ou se intrometem em assuntos que não foram chamados e é comum darem respostas precipitadas as perguntas. Tem dificuldades de aguardar a sua vez. Costumam falar demais e tem dificuldades em se envolver silenciosamente nas atividades de lazer. Agitam as mãos e pés com frequência, correm e escalam em situações impróprias. Não conseguem ficar quietos e parar sentados, estando frequentemente "a mil".⁣
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✅ Tipo combinado⁣
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Ocorre quando seis ou mais sintomas de desatenção estão combinados com seis ou mais sintomas de hiperatividade e impulsividade, por um período mínimo de seis meses. A maioria das crianças e adolescentes pertencem a esta categoria.⁣
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🎯 Destacamos que o reconhecimento dos subtipos do TDAH, contribui para a realização do diagnóstico do transtorno.⁣
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❤️ Você já conhece o Programa Meu TDAH? O programa abrange todas as variações do TDAH, ainda que combinado com alguma comorbidade (TOD, TOC, DPAC, Dislexia entre outros). Vamos deixar o link do Programa nos comentários.⁣
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🔻 Com qual dos tipos de TDAH descritos neste post você ou seu filho TDAH se identificam mais? Comente a baixo. 🔻⁣
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📚 Fonte: Estudos de Ana Beatriz Barbosa⁣
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O processo de aquisição de linguagem escrita envolve as seguintes áreas:

🧠 occipital
🧠 parietal
🧠 frontal

🚦na área occipital, o córtex visual primário é
o responsável pelo processamento dos
símbolos gráficos;

🗺 na área parietal, responsável pelas
questões visuo-espaciais da escrita. E
parte desta área junto com o lobo temporal
onde se encontra a área de wernicke
(compreensão da linguagem) que faz a
ligaçao com a área de Broca
(centro motor da fala - expressão da
linguagem) que se localiza na região
frontal.

⚙ na area frontal é onde o ato motor
acontece. Ocorre a intenção do
movimento, elaborado no córtex
pré-frontal, em seguida essa informação
passa para a área pré-motora, que
organiza a sequência motora, é projetada
na área motora primária, que envia os
impulsos para a musculatura fina e o
movimento é executado.

❗Linguagem abrange a escrita e a fala.

O processo é complexo, mas é fundamental entendê-lo para que julguemos a importância de uma escrita pensada e planejada, uma vez que todos esse percurso de desenvolvimento da escrita desenvolve as habilidades cognitivas favorecendo o nosso intelecto.

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