Instituto Educação Disruptiva

Hoje é dia de agradecer e dar os parabéns aos pedagogos e também aos profissionais da educação que nesta quarentena, provocada pela pandemia da Covid-19, ocasionou uma mudança radical no dia a dia de muitos trabalhadores pelo Brasil e pelo mundo. Os professores tiveram de se reinventar, em um intervalo curto de tempo, para rearranjar a maneira como estavam ensinando. Muitas escolas já estão mergulhadas no mundo tecnológico, porém, o cotidiano, integralmente, digital foi uma novidade que se apresentou e um obstáculo muito bem desempenhado e transposto por esses profissionais.

Nesse contexto, porque não considerarmos alguns "e se" que sugerem uma nova história!?:

• E se as escolas estivessem menos preocupadas em preparar os alunos para os te**es e mais em prepará-los para uma vida inteira de aprendizado (lifelong Learning)?

• E se as escolas medissem o sucesso não pelo que os indivíduos fizeram nos exames, mas pelo que grupos foram capazes de realizar juntos?

• E se as escolas considerassem o desenvolvimento do caráter intelectual dos alunos como sua habilidade superior?

• E se a compreensão e aplicação de habilidades e conhecimentos, em vez da mera aquisição de conhecimento, fosse o objetivo?

• E se os alunos estivessem realmente envolvidos em seu aprendizado, em vez de apenas cumprirem com as atividades que lhes são passadas no processo da escolar?

• E se os alunos tivessem mais controle sobre seu aprendizado?

Existe uma variedade interminável de perguntas do tipo "E se" que podemos fazer para nos ajudar a repensar nossas escolas e a sonhar uma nova visão para a educação.
Essas questões aqui podem despertar novos pensamentos e um sonho enriquecedor para que você e seus colegas enquanto profissionais possam explorar como as implicações desses “e se” podem transformar professores e suas didáticas, como também, alunos e suas habilidades. Além disso, convém identificar suas próprias perguntas "E se", individualmente ou como parte de um grupo, pois toda a mudança parte de cada indivíduo. Como Educadores sempre seremos vitrine, o seu jeito de interagir estará, certamente, interferindo no jeito de agir do colega de profissão e no jeito que seu publico/crianças veem o mundo!

Hoje quero fazer a indicação deste filme que amei, para o final de semana!
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Baseado numa história real Mucize é um filme belíssimo, engraçado, sensível e que traz questões muito importantes:
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1) O amor de um professor pela educação e a importância para a construção de uma realidade melhor.
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2) Vale por nos permitir a discussão acerca do preconceito e inclusão social que o personagem de Aziz nos possibilita.
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Aziz apresenta deficiência de coordenação motora e fala, sendo sua incapacidade em se comunicar com as pessoas um falso indicativo de deficiência mental.
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2) O quanto o estímulo, o conhecimento, o amor, o incentivo nos torna capazes de superar qualquer expectativa, mesmo as mais tristes.
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Quem já assistiu?

O exemplo não é a melhor forma de ensinar, mas sim, a única!
As palavras tem poder, mas o exemplo arrasta!

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