zildadelprettepsi

Na prática clínica, estruturar grupo para crianças com TEA nível 1 exige mais do que organização.

Exige critério.

Quando o grupo é grande demais ou conduzido por apenas um profissional, a mediação se perde.

E sem mediação, não há ensino de habilidades sociais.

Para manter a qualidade da intervenção:

- até 5 crianças por grupo
- 2 profissionais (terapeuta + mediador)
- mediação ativa durante toda a sessão

O mediador não está ali apenas para “ajudar”.

Ele atua diretamente na organização das interações, na modelagem de comportamento e no suporte individual.

Sem essa estrutura, o grupo deixa de ser terapêutico.

E passa a ser apenas convivência.

Salve esse conteúdo para usar como referência na sua prática clínica.

Sou Zilda Del Prette, pesquisadora há mais de 40 anos no campo das habilidades sociais. Me siga para ampliar com segurança e autoridade a sua prática profissional nessa área.

E se você quer aprofundar seu conhecimento no campo das habilidades sociais digite : JORNADA

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Psi, esse filme é uma indicação clínica.

“Uma mulher diferente” diagnóstico tardio de autismo em mulheres adultas.

Cátia funciona bem no trabalho. Se perde nas relações. Não por falta de vínculo mas por um desencontro constante na forma como lê e responde ao outro.

O filme acerta em algo importante: ela não tem falta de habilidades sociais. Tem excesso de adaptação. Observa, ensaia, ajusta com custo emocional altíssimo.

O que ela precisa é o oposto: reduzir a camuflagem, se envolver com autenticidade e aprender a colocar limites.

O diagnóstico não só nomeia. Ele organiza uma vida inteira.

Para quem atende mulheres, o filme ativa 4 pontos:

1. Camuflagem ≠ ausência de autismo
2. Adaptação exaustiva ≠ competência social
3. Autenticidade antes de mais treino
4. Diagnóstico como reatribuição não rótulo

Compartilha com um colega Psi.

Sou Zilda Del Prette, pesquisadora há mais de 40 anos no campo das habilidades sociais. Me siga para ampliar com segurança e autoridade a sua prática profissional nessa área.

E se você quer aprofundar seu conhecimento no campo das habilidades sociais digite : JORNADA

psicologiabaseadaemevidencias

A formação em Psicologia não pode se limitar ao conhecimento teórico.

Ela precisa incluir o desenvolvimento do raciocínio científico aplicado à prática.

Isso signif**a definir objetivos claros, analisar o repertório do cliente de forma contextualizada, planejar intervenções com critério, monitorar resultados e revisar continuamente a própria atuação.

Sem essas diretrizes, a prática se distancia da ciência.

E passa a ser guiada por impressões, não por evidências.

Raciocínio científico não é apenas um conteúdo da formação.

É uma forma de conduzir a prática profissional.

Salve esse conteúdo para revisar os fundamentos da sua atuação.

Zilda Del Prette
Psicóloga | Especialista em Habilidades Sociais
\+40 anos dedicados ao estudo das relações interpessoais
Instituto Del Prette

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❤️ Essa frase do Nelson Rodrigues costuma causar estranhamento.
E talvez seja exatamente esse o seu mérito.

O problema não está em concordar.
O problema está em concordar sem pensar.

Em muitos contextos sociais, a unanimidade não nasce da reflexão,
mas do receio de se posicionar, do medo do conflito
ou do hábito de repetir o que sempre foi dito.

Quando isso acontece, o pensamento se empobrece
e decisões importantes deixam de considerar nuances fundamentais.

Habilidades sociais maduras incluem a capacidade de dialogar,
de escutar posições diferentes
e de discordar com respeito e responsabilidade.

Concordar pode ser um gesto consciente.
Discordar também.

O que empobrece as relações não é a divergência,
mas a ausência de reflexão.

Se essa ideia contribui para a sua forma de pensar grupos, relações ou decisões,
compartilhe com outras pessoas.

Há mais de 40 anos, estudo, ensino e aplico
habilidades sociais na prática profissional.

Se você deseja ampliar sua atuação
com mais critério, segurança e autoridade,
participe da Jornada de Habilidades Sociais Del Prette.

📅 18, 20 e 22 de Maio

Comente JORNADA para receber o acesso.


PensamentoCritico
RelacoesHumanas EticaProfissional

❤️ Uma prática baseada em imprecisões pode parecer suficiente no início.

Mas, na condução clínica, seus limites aparecem.

Sem clareza sobre o que está sendo avaliado, as intervenções se tornam tentativas.

Sem critérios bem definidos, as decisões passam a ser guiadas por impressão.

E, aos poucos, a prática perde consistência.

Isso não costuma ser discutido com profundidade na formação.

Mas faz diferença no dia a dia profissional.

A Psicologia lida com desenvolvimento humano, sofrimento e relações.

E isso exige mais do que intenção.

Exige precisão.

Compromisso com saúde mental também é compromisso com qualidade técnica.

Salve esse conteúdo para refletir sobre a sua prática.

E se você quiser aprender o passo a passo para ampliar sua prática em Habilidades Sociais e atuar com segurança, saindo do improviso e promovendo resultados reais na vida dos seus clientes. Mesmo você sendo iniciante nesta área participe da Jornada das habilidades sociais.

Comente JORNADA e participe, online e 100% gratuito.

Zilda Del Prette
Psicóloga | Especialista em Habilidades Sociais
+40 anos dedicados ao estudo das relações interpessoais
Instituto Del Prette

❤️ A maior confusão na infância hoje não é falta de teoria.
É falta de organização conceitual.

Chamamos de “socioemocional” características como resiliência, liderança, autonomia ou autocontrole,
mas raramente explicitamos de onde elas se desenvolvem.

Sem esse mapeamento, a intervenção f**a difusa.
O trabalho perde direção.
E os resultados f**am difíceis de sustentar diante da escola e da família.

Os indicadores de desenvolvimento socioemocional não são traços soltos.
São desfechos associados à prática consistente de classes específ**as de Habilidades Sociais.

Civilidade, autocontrole, empatia, assertividade, solução de problemas e habilidades acadêmicas.
Cada classe articulada a componentes socioemocionais claramente definidos.

Esse mapeamento foi sistematizado.
E pode orientar avaliação e intervenção com mais precisão.

Comente INFÂNCIA para acessar o material técnico.

❤️ Uma formação sólida em habilidades sociais não se constrói apenas com acesso à informação.

Ela exige compromisso com o conhecimento científico e com a aplicação desse conhecimento na prática.

Isso envolve desenvolver métodos, tomar decisões com base em critérios e integrar o que é aprendido na formação com o que é feito na atuação profissional.

Sem essa base, a prática se torna frágil.

E se afasta do compromisso com a qualidade técnica.

A Psicologia exige mais do que intenção.

Exige consistência.

E isso começa na formação.

Salve esse conteúdo para refletir sobre os fundamentos da sua atuação.

Zilda Del Prette
Psicóloga | Especialista em Habilidades Sociais
+40 anos dedicados ao estudo das relações interpessoais
Instituto Del Prette

🌻 O sofrimento nas relações raramente está apenas no que o outro fez. Está na falta de habilidades sociais para lidar com o que o outro fez.

A sabedoria de Epicteto é a base da regulação emocional uma das habilidades sociais mais exigidas (e mais deficitárias) na atualidade.

Quando um cliente se desorganiza diante de uma crítica, o problema não é apenas a crítica. É a ausência de um repertório de habilidades sociais para processar o feedback, regular a emoção e responder com assertividade.

O psicólogo(a) que foca apenas em "mudar o ambiente" do cliente está enxugando gelo. O ambiente sempre será imprevisível. As pessoas sempre vão frustrar expectativas.

A verdadeira autonomia clínica acontece quando você promove as habilidades sociais do seu cliente para que ele saiba reagir aos desafios interpessoais sem se destruir no processo.

Competência social é um escudo que protege a saúde mental.

Colega psi, a sua intervenção foca no problema ou no desenvolvimento de repertório para lidar com ele?

👉 Compartilhe este post com outro profissional que precisa focar no desenvolvimento de habilidades sociais.