Janaina Spolidorio

Janaina Spolidorio Pacotes com atividades prontas para imprimir, várias matérias e estilos. Especializada em Educaç?

Antes de ensinar a conta, precisamos ensinar a criança a compreender o que está fazendo. Multiplicar, dividir ou adicion...
26/09/2026

Antes de ensinar a conta, precisamos ensinar a criança a compreender o que está fazendo.

Multiplicar, dividir ou adicionar não começa no algoritmo. Começa quando a criança consegue compreender a situação, identificar as relações e pensar sobre qual operação faz sentido.

Por isso, eu gosto de trabalhar o conceito antes do algoritmo, criando situações que façam o aluno pensar e não apenas repetir um procedimento.

📚 Tenho materiais que ajudam você a trabalhar esses conceitos de forma prática e intencional.

Quer receber sugestões de materiais para trabalhar matemática antes do algoritmo?

💬 Comente EU QUERO aqui nos comentários e eu envio as sugestões na sua DM.

Será que, ao facilitar tanto uma atividade, estamos realmente facilitando a aprendizagem? 👀Essa comparação é propositalm...
24/09/2026

Será que, ao facilitar tanto uma atividade, estamos realmente facilitando a aprendizagem? 👀

Essa comparação é propositalmente exagerada, mas a reflexão por trás dela é muito real.

Quando retiramos do aluno a necessidade de pensar, analisar, escolher estratégias e construir uma resposta, podemos até tornar a atividade mais fácil. Mas será que estamos tornando a aprendizagem mais fácil também?

Na minha prática, acredito que facilitar não significa retirar o desafio. Significa oferecer caminhos para que o aluno consiga enfrentar o desafio e aprender com ele.

💬 E quero saber de você: em que momento uma atividade deixa de ser acessível e passa a pensar pelo aluno?

Me conta nos comentários.

Quando a criança escreve “BT” para BOTA, essa escrita não é apenas um erro para corrigir. Ela revela como essa criança e...
23/09/2026

Quando a criança escreve “BT” para BOTA, essa escrita não é apenas um erro para corrigir. Ela revela como essa criança está pensando sobre a escrita.

Identificar a hipótese é apenas o começo. O próximo passo é saber o que fazer para ajudar essa criança a avançar.

Por isso, preparei materiais específicos para trabalhar cada etapa desse processo de forma intencional e progressiva.

📚 Quer conhecer os materiais da nossa coleção Especial Silábico?
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No dia a dia da sala de aula, muitas vezes queremos ajudar tanto que acabamos entregando o caminho pronto.Mas ensinar ta...
21/09/2026

No dia a dia da sala de aula, muitas vezes queremos ajudar tanto que acabamos entregando o caminho pronto.

Mas ensinar também é explicar sem dar a resposta, mostrar sem fazer pelo aluno, perguntar sem responder por ele e dar pistas sem tirar a oportunidade de pensar.

É nesse espaço que a aprendizagem acontece.

Neste post, reuni algumas situações práticas para você observar como está mediando a aprendizagem dos seus alunos e quais pequenas mudanças podem fazer diferença na sua prática.

E se você quer aprofundar ainda mais esse olhar, eu quero te apresentar o meu livro Aula – Os Segredos. 📚

Nele, compartilho decisões e estratégias que podem ajudar você a pensar sobre situações reais da sala de aula e tornar sua prática cada vez mais intencional.

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Nem todo aluno precisa da mesma atividade. 👀Antes de escolher o que oferecer, observe o que ele já consegue fazer e onde...
20/09/2026

Nem todo aluno precisa da mesma atividade. 👀

Antes de escolher o que oferecer, observe o que ele já consegue fazer e onde está a dificuldade.

Neste post, reunimos 4 situações diferentes e uma sugestão de caminho para cada uma delas, além de materiais que podem ajudar você a transformar essa observação em uma intervenção mais direcionada.

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Ou, se preferir, acesse janainaspolidorio.com.br e pesquise pelo nome do material:

🔹 ATIVIDADES DE SEGMENTAÇÃO VOLUME 1
🔹 APRENDENDO A FORMAR FRASES VOLUME 3
🔹 CRIANDO PARÁGRAFOS TERCEIRO ANO
🔹 ORTOGRAFIZAÇÃO NA BNCC

A criança ainda está desenvolvendo a escrita cursiva? O caminho não precisa começar pelo alfabeto inteiro. Uma sequência...
17/09/2026

A criança ainda está desenvolvendo a escrita cursiva?

O caminho não precisa começar pelo alfabeto inteiro. Uma sequência bem planejada ajuda a criança a desenvolver o movimento, formar as letras, utilizá-las nas palavras e, depois, avançar para frases e textos.

E esse percurso também pode ser reforçado em casa!

📖 Conheça o Caligrafia em Casa, um material físico pensado para ajudar a criança a praticar o percurso que já está sendo desenvolvido na escola.

Por apenas: R$ 39,90

Quer conhecer o Caligrafia em Casa?
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🔎 Você sabe o que a escrita do seu aluno está revelando?A sondagem de escrita vai muito além de observar se a palavra es...
16/09/2026

🔎 Você sabe o que a escrita do seu aluno está revelando?

A sondagem de escrita vai muito além de observar se a palavra está “certa” ou “errada”.

Cada escolha feita pelo aluno pode revelar como ele está pensando a escrita e ajudar o professor a identificar sua hipótese de escrita para planejar intervenções mais adequadas.

Mas, depois de identificar a hipótese, vem o próximo desafio:

👉 O que trabalhar com esse aluno? Quais atividades podem ajudá-lo a avançar?

É aí que entram duas ferramentas que podem ajudar nesse processo:

📱 ADA | Aplicativo Da Alfabetização
O aplicativo auxilia na identificação da hipótese de escrita a partir da sondagem, ajudando o professor a compreender melhor o momento de aprendizagem do aluno. O app ADA está disponível na Google Play.

📚 ESPECIAL SILÁBICO-ALFABÉTICO
Materiais pensados para trabalhar essa etapa da alfabetização e oferecer propostas adequadas ao momento de aprendizagem do aluno.

👉 Acesse janainaspolidorio.com.br e pesquise por ESPECIAL SILÁBICO-ALFABÉTICO.

💬 Ou comente “EU QUERO” aqui nos comentários e enviaremos o link dos materiais na sua DM!

Você já parou para pensar no que existe por trás do comando "Escreva uma frase"? Para nós, que já dominamos a escrita, é...
14/09/2026

Você já parou para pensar no que existe por trás do comando "Escreva uma frase"?

Para nós, que já dominamos a escrita, é automático. Mas para quem está aprendendo, não. Produzir uma frase exige decisões complexas: pensar no que dizer, escolher as palavras, colocá-las em ordem, separar os espaços e pontuar.

O segredo é a progressão! Comece tirando algumas decisões das mãos do aluno, oferecendo apoio estruturado (como imagens, perguntas e palavras soltas) para que ele escreva com mais segurança. Depois, devolva essas decisões aos poucos, aumentando a autonomia passo a passo à medida que a criança ganha confiança. O comando vazio "Escreva uma frase" deve ser o ponto de chegada, quando o aluno já tem ferramentas para decidir sozinho, e não o ponto de partida.

Para ajudar nessa caminhada do 1º ao 5º ano, apresentamos a coleção Uma Frase por Dia. São atividades que acompanham o desenvolvimento da criança com apoio, desafios na medida certa e progressão anual.

✨ Quer conhecer a coleção completa e ensinar seus alunos a comunicarem suas ideias com autonomia? Comente "EU QUERO" e enviaremos o link da coleção direto no seu direct!

Quem nunca passou por aquela situação em que a atividade acabou 15 minutos antes do previsto, ou que metade da turma sim...
14/09/2026

Quem nunca passou por aquela situação em que a atividade acabou 15 minutos antes do previsto, ou que metade da turma simplesmente não entendeu a explicação? Nós sabemos que não dá para prever tudo o que vai acontecer na sua semana, mas dá para se preparar!

Para esses dias, você precisa ter um PLANO B. Pensando nos desafios da vida real na escola, apresentamos os Kits Socorro: materiais práticos para te salvar nos imprevistos.

A turma está agitada? Temos um kit para isso!

Sobrou tempo ou teve uma aula a mais? Temos kit para isso também!

A atividade que você planejou não funcionou? O socorro está aqui!

Escolha o socorro que você precisa hoje por APENAS R$ 2,99 CADA KIT!

📲 Garanta o seu Plano B agora mesmo: Peça direto para a Sirley pelo WhatsApp: (11) 98808-4676.

Seriação e Sequenciação são dois dos sete processos mentais presentes nos estudos de Jean Piaget. Estão interligados, ma...
11/09/2026

Seriação e Sequenciação são dois dos sete processos mentais presentes nos estudos de Jean Piaget. Estão interligados, mas são processos diferentes. Muitos profissionais confundem tais processos e isso pode causar problemas nos resultados dos alunos, inclusive a longo prazo.

Devemos também tomar cuidado com as atividades que aplicamos, pois muitas também confundem seriação com sequenciação.

Neste post, a diferença entre os dois processos e a sugestão de nossas aulas sobre Processos Piagetianos, que estão dentro do curso Introdução à Neuroeducação Matemática.

Para mais informações, entre em contato com a Sirley (11) 98808-4676.

Endereço

São Bernardo Do Campo, SP
09751330

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