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Nosso foco é a formação de professores para a Educação STEAM, utilizando a Metodologia de Projetos, a resolução de problemas, a criatividade e a colaboração.

PUC-Campinas abre laboratório de desenvolvimento de IoT 16/05/2019

Que tal trazer essa tecnologia para o ensino básico? A Internet das Coisas (IoT) promete transformar os mais diversos setores da economia. Na Educação, há impactos diversos. Quanto à formação de habilidades, as possibilidades são ilimitadas, envolvendo o desenvolvimento algorítmico, a coleta e análise de dados, a resolução de problemas, a prototipagem, dentre tantas outras. A HackeArte oferece curso mão-na-massa de IoT para educadores. Consulte nosso site.

PUC-Campinas abre laboratório de desenvolvimento de IoT IoT Academy será usada por pesquisadores e empresas na criação de soluções em mobilidade, saúde, segurança, indústria e serviços.

O que acontece quando os computadores ficam mais inteligentes do que nós? 14/05/2019

A Inteligência Artificial é uma das tecnologias centrais da chamada 4ª Revolução Industrial e vem transformado nossas vidas em vários aspectos. Opiniões diversas e ainda inconclusivas especulam sobre seus impactos. Ainda assim, estudantes e professores conhecem muito pouco sobre ela, como funciona, as oportunidades que traz e as questões éticas que emergem de seu uso. Um dos cursos oferecidos pela HackeArte traz esse tema para a Educação Básica. Informe-se em nosso site.

O que acontece quando os computadores ficam mais inteligentes do que nós? A inteligência artificial está se tornando cada vez mais capaz a passos largos: segundo pesquisas, neste século, um computador com inteligência artificial poderia ser tão “esperto” como um ser humano. E então, afirma Nick Bostrom, ele vai nos ultrapassar: “A inteligência das máquinas s...

07/05/2019

Curso mão-na-massa para educadores. Diversifique suas práticas usando Design Thinking para a resolução colaborativa de problemas através da criação de apps para smartphones e tablets. Inscreva-se com preço especial até 09/05 em https://bit.ly/2Jk1yVr.

PBL and STEAM Education: A Natural Fit 03/05/2019

Críticas a modelos de Educação exclusivamente conteudistas se colocam desde o final do século XIX, propondo-se abordagens baseadas em projetos, e centradas na resolução de problemas, na experimentação, na pesquisa, na colaboração. Mais recentemente, cunha-se o termo STEAM para destacar algumas disciplinas essenciais à formação do jovem contemporâneo. A Educação STEAM tem a Metodologia de Projetos como aliada e ambas são norteadoras das ações da HackeArte.

PBL and STEAM Education: A Natural Fit Using project-based learning in science, technology, engineering, art, and math classes is a way to solve problems in real-world contexts.

02/05/2019

“Foi fundamental aprender fazendo, ter experimentado o lugar do aluno, conhecendo a metodologia de projetos na prática, ao vivenciar o processo de criação de um app. Pude perceber a importância de conhecer a metodologia e quanto ela nos ajuda a encarar os desafios, como criar e resolver problemas.”
Este é o depoimento da Cristina Verdade, designer e professora da Escola Parque sobre a sua participação no workshop que inspirou o curso "Transformando ideias em apps com App Inventor", realizado no dia 26 de novembro de 2018 no Educação 360 STEAM.

Segue o link da matéria sobre o evento:
https://oglobo.globo.com/…/oficinas-de-educacao-steam-ensin…
Para mais informações sobre o curso de 48 horas:
https://bit.ly/2Jk1yVr

Jornal O Globo | Notícias Online As principais notícias e reportagens do dia e da semana estão agora na nossa capa! Jornal O Globo, a fonte de informação mais completa do Brasil

Jornal O Globo | Notícias Online 30/04/2019

Lucilia Soares, Analista de Educação do Departamento Nacional do Sesc, participou do workshop realizado no dia 26 de novembro de 2018, durante o Educação 360 STEAM, que inspirou o curso "Transformando ideias em apps com App Inventor". Segue o depoimento dela sobre a experiência:
“Considerei a vivência no Workshop Metodologia de Projetos aplicada à criação de Apps, no Educação 360, extremamente válida para repensarmos nossas práticas pedagógicas e nos apropriarmos de metodologias que propiciem aulas mais desafiadoras para nossos alunos.”
Segue o link da matéria sobre o evento:
https://oglobo.globo.com/sociedade/oficinas-de-educacao-steam-ensinam-professores-modernizar-aula-23260715
Para mais informações sobre o curso de 48 horas:
https://bit.ly/2Jk1yVr

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Jovens de 14 a 15 anos criam aplicativo que detecta remédios falsos 25/04/2019

A democratização do acesso à informação e à tecnologia representa também a democratização da responsabilidade, pois dá alcance a ferramentas úteis à solução inovadora de questões sociais. Aprender programação criando apps para melhorar a vida de pessoas, além de preparar os jovens para sua atuação profissional, é um incentivo à responsabilidade social. Imbuída dessa percepção, a HackeArte criou o curso para educadores "Transformando ideias em apps com App Inventor" (https://bit.ly/2Jk1yVr). Consulte-nos.

Jovens de 14 a 15 anos criam aplicativo que detecta remédios falsos Após cruzar a informação coletada no código de barras de um remédio com uma base de dados, app gera alerta de autenticidade e especifica data de validade

Estudantes brasileiros estão entre os piores para trabalhar em equipe 18/04/2019

Resolver problemas e trabalhar de forma colaborativa são habilidades fundamentais para os profissionais do século XXI. Juntas, elas potencializam a produtividade, a qualidade das soluções e a inovação. Os estudantes brasileiros, entretanto, têm desempenho muito fraco na resolução colaborativa de problemas. Visando contribuir para a formação de nossos jovens, a HackeArte trabalha essas habilidades em seus cursos para educadores.

Estudantes brasileiros estão entre os piores para trabalhar em equipe Relatório internacional mostra que, entre 52 países, Brasil ganha apenas da Tunísia

08/04/2019

O papel e o formato da escola vêm sendo questionados desde o século XIX. Entretanto, o ritmo das transformações não é adequado a um mundo que sofre mudanças aceleradas. Pensadores propõem novos modelos de Educação, mas a formação adequada dos professores é condição imprescindível à implantação de qualquer novo modelo. Com larga experiência na condução de projetos de estudantes para a resolução de problemas, Mônica Costa e Christiane Mello têm o desafio de disseminar práticas bem-sucedidas.

04/04/2019

O MIT App Inventor é um ambiente intuitivo de programação baseada em blocos, que permite a todos, inclusive crianças, criar rapidamente aplicativos totalmente funcionais para smartphones e tablets. A ferramenta possibilita aos jovens deixar de ser apenas consumidores de tecnologia, e passar a resolver problemas criando tecnologia. Aprenda conosco!

02/04/2019

Desconto especial para as inscrições até o dia 9 de maio! Veja em https://bit.ly/2Jk1yVr

O curso "Transformando ideias em apps com App Inventor" propõe a vc colocar a mão-na-massa e criar um aplicativo usando o App Inventor − ferramenta gratuita online que usa linguagem visual baseada em blocos – e tem como objetivos principais apresentar os fundamentos da programação de computadores, a Metodologia de Ensino por Projetos e o Design Thinking. A metodologia pode ser replicada com estudantes, fomentando a identificação e a resolução de problemas.

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