Lidiane Mattos - Psicanalista e Psicopedagoga Clínica e Institucional

Você sabe se seu filho está conseguindo acompanhar o ritmo e os marcos de aprendizagem da série em que ele está matriculado? 🤔👇

Muitas vezes, a rotina corrida nos faz focar apenas nas notas do boletim, mas o desenvolvimento infantil vai muito além disso. Envolve habilidades de leitura, escrita, raciocínio matemático, atenção e funções executivas.

O acompanhamento de perto da família até o 5º ano é fundamental para garantir que a criança consolide uma base sólida, ganhe autonomia e se sinta segura emocionalmente. Essa fase é o alicerce para toda a transição que virá nos anos finais do Ensino Fundamental. Quando a família e a escola caminham juntas, conseguimos identificar pequenos sinais de alerta antes que eles se transformem em grandes barreiras de aprendizagem.

Pensando em apoiar vocês nessa jornada, compartilho exatamente o que é esperado em cada etapa, de acordo com a BNCC, e quais sinais merecem uma atenção especializada. 📝✨
Arrasta para o lado para conferir!

Se você notar que seu filho tem enfrentado desafios persistentes na leitura, na organização ou no sofrimento emocional relacionado à escola, lembre-se: a intervenção precoce faz toda a diferença. 🤍

Vamos juntos construir esse caminho? Salve esse post para consultar sempre que precisar e compartilhe com outras famílias!

Terapeuta Lidiane Mattos

✨ Apoio às dificuldades de aprendizagem, avaliação e intervenção psicopedagógica.
👉 Gostaria de uma orientação personalizada para o momento escolar do seu filho? Entre em contato e agende uma conversa.

Você sabia que em todos os transtornos do neurodesenvolvimento nós encontramos alterações nas funções executivas?

Muitas vezes, no dia a dia, esperamos que uma criança saiba se organizar, prestar atenção, esperar a vez, copiar do quadro, guardar os materiais ou lidar com a frustração… sem perceber que essas habilidades também precisam ser ensinadas.

As funções executivas fazem parte da nossa rotina o tempo todo.
São elas que ajudam a criança a planejar, controlar impulsos, manter a atenção, seguir etapas e concluir tarefas.

E sabe o que acontece muitas vezes?
A gente pede:
“Presta atenção.”
“Se organiza.”
“Para de esquecer as coisas.”
Mas nem sempre mostramos COMO fazer isso.

Uma criança não aprende organização só ouvindo uma vez.
Ela aprende quando um adulto senta ao lado e ensina:
“Primeiro guardamos o lápis, depois fechamos o caderno e por último colocamos tudo na mochila.”

É como aprender a andar de bicicleta: ninguém consegue apenas ouvindo explicações. É preciso treino, apoio, incentivo e alguém segurando até que ela consiga sozinha.

Principalmente nas crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, essas habilidades precisam de ainda mais mediação, acolhimento e constância.

Repita com paciência.
Crie rotina.
Dê oportunidade para praticar.

Se estiver difícil, peça ajuda!

Terapeuta Lidiane Mattos

Ontem, durante a convocação da Seleção para a Copa do Mundo, meu coração voltou por alguns minutos para a infância.
E talvez quem nasceu antes dos anos 90 entenda exatamente esse sentimento…

A Copa não era só futebol.
Era ritual. Era encontro. Era memória sendo construída sem que a gente percebesse.

A rua ganhava bandeirinhas, tinta no chão, barulho de criança correndo e vizinho entrando sem avisar para assistir ao jogo junto. A gente separava a camisa da sorte, fazia planos para o dia da estreia e acreditava, de verdade, que o Brasil podia parar por alguns instantes só para torcer junto.

Não existiam stories, selfies ou vídeos para provar que aquilo aconteceu.
E, ainda assim, ninguém esqueceu.

Porque os maiores registros da nossa infância não ficaram em celulares. Ficaram dentro da gente.

Então, talvez essa Copa seja um convite.

Pintem algo juntos.
Assistam aos jogos abraçados no sofá.
Chamem os vizinhos.
Façam bagunça.
Cantem o hino.
Criem tradições.

Porque um dia os nossos filhos vão crescer…
E quando falarem da infância deles, estarão contando como foi viver ao nosso lado.

Terapeuta Lidiane Mattos

18 de Maio – Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

O silêncio também machuca.
Por isso, falar sobre proteção é um ato de amor, responsabilidade e coragem.

O Maio Laranja nos lembra da importância de olhar com atenção para nossas crianças e adolescentes, acolher suas falas, observar mudanças de comportamento e criar ambientes seguros onde eles possam se sentir protegidos e ouvidos.

Muitas vezes, o abuso acontece de forma silenciosa, dentro de contextos próximos e cercados de medo. Por isso, a informação salva, a escuta acolhe e a denúncia protege.

Como sociedade, precisamos fortalecer vínculos, educar para a proteção e jamais ignorar sinais de sofrimento.

Toda criança merece crescer com segurança, respeito, dignidade e afeto.
Proteger a infância é dever de todos nós.

Em casos de suspeita ou confirmação, denuncie:
📞 Disque 100

Terapeuta Lidiane Mattos

🌻 🏵️

Ser mãe é amar mesmo nos dias difíceis.
É continuar, mesmo cansada.
É acolher, proteger, lutar e renascer todos os dias.

Hoje, minha homenagem vai para todas as mães:
às mães que geram, às que acolhem, às mães atípicas, às que enfrentam batalhas silenciosas, às que sentem medo, culpa, exaustão… mas seguem oferecendo amor.

Que neste Dia das Mães vocês se sintam abraçadas, reconhecidas e lembradas da força imensa que carregam dentro de si. 💖

Feliz Dia das Mães!

Com carinho,
Terapeuta Lidiane Mattos