ICE Brasil

ICE Brasil Entidade sem fins econômicos, que há mais de 20 anos contribui para a melhoria da Educação Pública por meio da Educação Integral em Tempo Integral. 📚

As Escolas Municipais de Tempo Integral de Juazeiro-BA viveram uma experiência especial de protagonismo com a Semana de ...
08/09/2026

As Escolas Municipais de Tempo Integral de Juazeiro-BA viveram uma experiência especial de protagonismo com a Semana de Protagonismo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Conduzida por 16 Jovens Protagonistas voluntários do IEE, a ação impactou 961 estudantes de 10 escolas, fortalecendo uma das vivências mais potentes do princípio educativo do Protagonismo: aprender, conviver e se desenvolver por meio do brincar.

Ao longo da semana, foram criados 146 Clubinhos de Brincadeiras, além da implantação do Recreio de Possibilidades, criando novos espaços para que as crianças possam escolher, criar, interagir e assumir um papel ativo no cotidiano escolar.

A iniciativa também envolveu professores e equipes gestoras, que receberam orientações para apoiar a continuidade dessas experiências e fazer do protagonismo uma prática presente para além da Semana.

Porque quando a escola abre espaço para a criança brincar, escolher, criar e participar, ela também abre caminhos para que cada estudante descubra sua potência e reconheça que pode transformar o lugar onde está.

04/09/2026

Na última semana, foi realizado o Ciclo de Acompanhamento Formativo (CAF) nas escolas públicas de Educação Infantil de Petrolina-PE que integram o programa Nossa Infância +.

Ao todo, foram 120 horas de acompanhamento, envolvendo 15 escolas, 227 profissionais e 118 crianças. Um movimento construído a partir da escuta, da observação e do diálogo com as equipes escolares, reconhecendo desafios, compartilhando saberes e fortalecendo as práticas de gestão e pedagógicas.

O CAF é parte importante da implantação do modelo Escola da Escolha, porque permite olhar para o cotidiano das escolas, analisar as ações desenvolvidas e, a partir dessa realidade, construir caminhos para qualificar continuamente a educação oferecida às crianças.

Ao final, as visitas deram origem a um relatório consolidado, entregue à Secretaria de Educação de Petrolina, reunindo indicadores, percepções e contribuições para apoiar o avanço da rede na implementação do Modelo.

Mais do que um processo de acompanhamento, o CAF representa presença, parceria e compromisso com quem está na escola todos os dias.
Porque uma Educação Integral de qualidade se constrói assim: com escuta, formação, acompanhamento e corresponsabilidade.

Joelma Guimarães aprendeu, ainda como estudante da rede pública, que uma boa educação transforma vidas. Hoje, como gesto...
02/09/2026

Joelma Guimarães aprendeu, ainda como estudante da rede pública, que uma boa educação transforma vidas. Hoje, como gestora de uma escola de Ensino Integral no Espírito Santo, ela coloca esse aprendizado em prática todos os dias.

Foi ao assumir a disciplina de Projeto de Vida, em uma das primeiras escolas de ensino médio integral do estado, que Joelma encontrou seu propósito. Desde então, construiu uma trajetória marcada pela liderança, pela escuta e pelo compromisso de ajudar cada estudante a acreditar no próprio potencial.

Como ela costuma dizer, "a boa liderança começa pela motivação". E é essa motivação que inspira estudantes, educadores e famílias a construírem, juntos, uma educação que transforma o presente e amplia as possibilidades para o futuro.

Joelma é uma das 22 personagens que tiveram suas histórias em escolas públicas brasileiras divulgadas na edição especial da Revista Exame sobre a Educação Integral em Tempo Integral.

Em Petrolina (PE), uma nova história começa com sonhos, vínculos e pertencimento.A Escola Integral Félix Manoel dos Sant...
28/08/2026

Em Petrolina (PE), uma nova história começa com sonhos, vínculos e pertencimento.

A Escola Integral Félix Manoel dos Santos viveu o Acolhimento Inicial — uma Prática Educativa desenvolvida para apresentar os Princípios e Bases que fundamentam o Modelo da Escola da Escolha. Considerada o “Marco Zero”, a Semana de Acolhimento é o momento de início de uma nova forma de sentir, viver e conviver na escola.
Com a condução de oito Jovens Protagonistas Voluntários do Instituto Escola da Escola, 483 pessoas foram acolhidas: 289 estudantes do Ensino Fundamental, 44 educadores e 150 responsáveis.

Mais do que apresentar um modelo de Educação Integral em Tempo Integral, o Acolhimento convida cada pessoa a reconhecer seu papel na construção de uma escola em que sonhos ganham espaço, relações são fortalecidas e cada estudante é protagonista da própria história.

É assim que começa a jornada da Escola da Escolha: com acolhimento, propósito e a certeza de que toda transformação começa quando acreditamos no potencial e nos sonhos de cada estudante.



Fotos

Há trajetórias que começam em uma sala de aula, mas não terminam nela. Elas se ampliam, ganham novos caminhos e chegam c...
24/08/2026

Há trajetórias que começam em uma sala de aula, mas não terminam nela. Elas se ampliam, ganham novos caminhos e chegam cada vez mais longe — sempre guiadas por um mesmo propósito: transformar vidas por meio da educação.

A história de Tieko Piolla, consultora pedagógica do IEE desde 2020, é assim. Uma caminhada que passou por vários percursos até alcançar diferentes territórios do nosso país.

Em cada etapa, um propósito que permanece vivo: contribuir para uma educação que forme estudantes capazes de sonhar, fazer escolhas e construir novos caminhos.

Porque transformar a educação também é acreditar que um mundo melhor começa nas experiências que oferecemos hoje a crianças, adolescentes e jovens.

14/08/2026

A segunda edição do Programa Rede Lidera já começou e com ela uma nova jornada de descobertas, conexões e desenvolvimento.

São 26 jovens egressos da Escola da Escolha reunidos para ampliar suas potencialidades, fortalecer habilidades de liderança, planejamento, comunicação e atuação em rede, além de refletir sobre identidade, propósito e autenticidade.

Mais do que uma formação, o Rede Lidera é um espaço para que cada jovem reconheça sua potência, encontre seu propósito e compreenda que liderar também é transformar realidades.

E isso é só o começo, pois nos próximos três meses, a jornada seguirá com encontros presenciais e remotos, atividades práticas e mentorias, preparando esses jovens para novos desafios pessoais e profissionais.

13/08/2026

O Ensina Brasil prorrogou, até dia 31 de agosto, as inscrições para a Chamada de Interesse para Redes Municipais para o Programa Trainee Ensina 2027!

O Ensina Brasil implementa parcerias com redes públicas para desenvolver lideranças educacionais em suas redes, ampliando o impacto educacional em seus territórios.

Por meio do programa Trainee Ensina, recruta, seleciona e desenvolve jovens talentos formados nas melhores universidades do país para atuarem, por dois anos, como professores regentes em escolas públicas de contextos vulneráveis.

A Chamada de Interesse para Redes Municipais tem o objetivo de mapear redes municipais interessadas na implementação do programa Trainee Ensina em 2027, por meio de parceria não onerosa com o Ensina Brasil.

Manifeste o interesse da sua rede de ensino pelo site: ensinabrasil.org.br/quero-ensina

O depoimento de Vitor Moura, participante da primeira turma do Rede Lidera, traduz como a participação na formação pode ...
11/08/2026

O depoimento de Vitor Moura, participante da primeira turma do Rede Lidera, traduz como a participação na formação pode abrir caminhos, conectar conhecimentos e fortalecer escolhas para o futuro profissional.

“Estou finalizando minha graduação e, ainda durante as mentorias da Rede Lidera, consegui, com a minha mentora, viver a experiência de atuar no terceiro setor, unindo meu curso de Direito à área jurídica de ONGs e institutos. Durante as vivências proporcionadas, consegui desenvolver ainda mais minha oratória e meu autoconhecimento, algo que tem me ajudado bastante neste período de finalização da graduação e defesa do meu TCC. Com certeza, tudo o que aprendi, facilitará ainda mais minha entrada no mercado de trabalho futuramente e no desenvolvimento de trabalhos futuros.”

E uma nova jornada está começando! Nesta semana, a segunda turma da Rede Lidera iniciará sua formação.

Nossa supervisora estratégica de projetos, Renata Campos, representou o Instituto Escola da Escolha no evento Rede de Tr...
03/08/2026

Nossa supervisora estratégica de projetos, Renata Campos, representou o Instituto Escola da Escolha no evento Rede de Trocas das Experiências Inspiradoras da Educação Integral em Tempo Integral, iniciativa promovida pelo Ministério da Educação(MEC), realizado pela Secretaria de Educação, Cultura e Esporte do Município de Petrolina-PE, nos dias 29 e 30 de julho.

O encontro reuniu gestores, educadores e representantes de redes municipais de ensino de diferentes estados brasileiros para compartilhar experiências inspiradoras, fortalecer o diálogo e valorizar o que é realizado nos territórios.
Durante a programação, foi apresentada a Política Municipal de Educação Integral em Tempo Integral do município de Petrolina - PMEI, houve a socialização das experiências inspiradoras desenvolvidas pelas redes e escolas participantes e visitas às unidades de ensino.

A participação da Escola da Escolha reforça o compromisso e a parceria com a construção coletiva de soluções para uma educação pública de qualidade e a promoção de uma Educação Integral que transforma vidas.

"Estar presente neste encontro e ver a PMEI ser compartilhada como inspiração para outras redes municipais de ensino nos deixa muito feliz, pois Petrolina foi escolhida como anfitriã, é o reconhecimento de um trabalho sério, responsável e comprometido com uma educação pública de qualidade. A parceria do IEE com a Secretaria de Educação continua com o olhar atento aos desafios, mas celebrando sempre as conquistas da Educação Integral em Tempo Integral,” afirmou Renata.

educação

22/07/2026

Em 2022, teve início uma parceria movida por um propósito em comum: transformar a educação por meio da Educação Integral em Tempo Integral em João Pessoa-PB.

Ao longo dessa caminhada, o ICE, a SEDEC João Pessoa e a Prefeitura do município uniram esforços para implantar o Programa Escola Municipal Ativa Integral (EMAI), levando o modelo Escola da Escolha a 26 escolas da rede municipal.

Os números traduzem o impacto dessa construção coletiva:
Foram 7.386 estudantes beneficiados, 520 professores formados, mais de 1.600 horas dedicadas à formação e ao acompanhamento das equipes, 11 Ciclos de Acompanhamento Formativo realizados, 11 ações de protagonismo estudantil e 38 cadernos de formação desenvolvidos para fortalecer a prática pedagógica.

Mais do que resultados, essa parceria deixa um legado: uma política pública fortalecida, gestores e educadores preparados para ampliar a Educação Integral em Tempo Integral e uma rede que segue avançando com autonomia, qualidade e compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes.

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