Psicopedagoga Lara Gonçalves

22/08/2026

Uma experiência simples, mas que pode gerar uma grande reflexão. 🎨💙
Na atividade Expressão Criativa Inclusiva, os alunos foram convidados a desenhar com os olhos vendados e também com os pés.
A proposta não foi reproduzir a experiência de uma pessoa com deficiência, mas perceber que aquilo que parece simples para nós pode se tornar um desafio quando encontramos outras barreiras.
Mais do que pintar, foi uma oportunidade para conversar sobre empatia, inclusão, acessibilidade e possibilidades.
Nesta Semana da Pessoa com Deficiência, f**a a reflexão: incluir também é aprender a olhar para o outro e pensar no que podemos fazer para que todos possam participar. 💙

21/07/2026

Nem sempre é fácil ouvir que a escola sugere uma investigação. Para muitas famílias, esse momento vem acompanhado de medo, dúvidas e insegurança.

Mas investigar não signif**a colocar um rótulo na criança. Signif**a buscar respostas para entender suas necessidades e oferecer o suporte adequado, se ele for necessário.

Escola e família têm o mesmo objetivo: o desenvolvimento da criança. Quando existe diálogo, confiança e parceria, quem mais se beneficia é ela. 💙

Você já viveu uma situação parecida ou conhece alguém que passou por isso? Compartilhe sua experiência nos comentários.

19/07/2026

Nem toda conquista acontece dentro de um estádio.

Quando ouvi essa história do Cucurella, pensei em quantas famílias mudam a rotina, a cidade, o trabalho e até os próprios sonhos para garantir que seus filhos tenham acesso ao suporte de que precisam.

Quem vive essa realidade sabe que buscar terapias, uma escola preparada e profissionais qualif**ados não é exagero. É cuidado.

No fim, a maior vitória não é um título. É ver uma criança sendo compreendida, acolhida e tendo a oportunidade de desenvolver todo o seu potencial. 💙

E você? O que já fez ou faria pelo desenvolvimento do seu filho?

18/07/2026

A crise não começa quando a criança grita, chora ou se joga no chão.

Ela começa muito antes, quando o cérebro já está tentando lidar com estímulos demais: barulhos, luzes, cheiros, pessoas, mudanças e tantas outras informações ao mesmo tempo.

O que vemos é apenas o momento em que ela não consegue mais suportar toda essa sobrecarga.

Antes de julgar, tente compreender. Às vezes, a criança não está tentando chamar atenção. Ela está tentando sobreviver à intensidade daquele momento. 💙

Você já presenciou uma situação parecida?

04/07/2026

Nem sempre é preciso inventar uma atividade nova. Às vezes, o jogo certo, com o objetivo certo, faz toda a diferença.

Neste vídeo, separei alguns dos jogos que mais utilizo para estimular habilidades como:
• Atenção
• Planejamento
• Coordenação motora fina
• Controle da impulsividade
• Vocabulário
• Percepção visual

Lembrando: um mesmo jogo pode desenvolver diferentes habilidades. O mais importante é a forma como ele é utilizado e os objetivos da intervenção.

01/07/2026

A evolução não signif**a que o processo terminou. Ela mostra que a intervenção está funcionando.

28/06/2026

Você chegou e transformou meus dias. Hoje entendo que nunca mais precisei caminhar sozinha.

Minha maior bênção. 💖

28/06/2026

Por trás de cada atividade existe observação, planejamento e muitas tentativas.

Quando uma estratégia não funciona, eu busco outra. Quando uma atividade não engaja, eu adapto. Quando surge uma dificuldade, eu procuro um novo caminho. Cada criança chega com suas potencialidades, seus desafios e sua forma única de aprender. Por isso, antes de ensinar, é preciso compreender.

Na psicopedagogia, insistir não é repetir a mesma coisa. É criar novas possibilidades.

28/06/2026

Antes de escrever é preciso FORTALECER!

28/06/2026